五年级下册科学一课一练第三单元第6课时摆的研究∣教科版.docx

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1、教科版小学科学五年级下学期第三单元第6课时摆的探讨一、填空题.1 .在做摆的试验时,小明在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽,小刚在20厘米长的细绳下端系个20克的螺帽,在试验的过程中的撰摇摆的快,的摆播摆的慢。2 .在用授做试验时,为了探尢授锤重量对摆摇探快慢的影响,我们要保持不变,变更3 .如图所示,将求量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端,将另一端固定,做成两个黑则两个授摇捶的快慢(填“相同或不同、)4 .,同个摆,撰绳越K摇摆越:摆绳越短,摇摆越。每摇摆次所需的时间是的。5 .在制作摆的时候,我们可以通过调整来变更摆摇摆的快慢。二、推断题6 .摆钟的独创大大提高了时钟的

2、精确程度。()7 .撰锤的重量越大,每分钟来回摇摆的次数越多。()8 .摆幅大小对摆的快慢没多少影响.()9 .做摆绳的材料须要有弹性,而且弹性越大越好。()10 .做试脸用的木条要直,机细可以不同。()三、选IWB11 .卜.列摆中,在同样的时间内,摇摆次数最多的是()。A.摆长为5()厘米B.摆长为100厘米C.摆长为1()厘米12 .招同个摆锤挂在不同长度韵摆绳上,当摆绳()时,单位时间内摇摆的次数越多。A.越细B.越粗C.越短D.越长13.卜面各图中所示的摆的把速最慢的是()。14 .一个摆每分钟摇投40次,为了将摇捶次数削减为30次,可以实行的措施是(.增大摆锤重量氏减小摆锤重量C增

3、加摆绳长度D.削减摆绳长度15 .如图所示,同样测量摆IO次所须要的时间,则甲、乙两摆所须要的时间关系正确的是()。甲A.甲用的时间比乙用的时间长B.甲用的时间比乙用的时间短C.甲和乙所用的时间相等D.无法比较甲和乙所用的时间关系16 .科学探究题。小明为探讨摆绳的长度对摇摆速度的影响,设计J如图装置,请据图回答问题。AbOdC(1)试验过程中应保证各摆的和相同。(2)分析试脸结果可知:摆摇摆最快,摆摇摆最慢,摆和摆摇摆快慢一样。由上述试验可得出结论:17 .同学们,你们玩过荡秋千吗?如图所示,看到这种场景,你有没有想起我们科学课上所学的摆?你认为秋的摇摆与我们所学的摆的原理相像吗?假如相像,

4、下列说法正确的是().A.荡秋千用的绳子越长,秋千摇摆的速度应越快氏荡秋用的绳子越短,秋千摇摆的速度应越快C.荡秋千的人体武越道,秋千摇摆的速度应趣快D.荡秋千的人体重越轻,秋千指摆的速度应越快答案解析部分一、填空题。1.【答案】小刚:小明【解析】【解答】摆锤的速度与搜长有关,摆长越长,摆锤的速度越慢,探长越短,摆锤的速度就越快。【分析】题目中所给的两个摆的摆长不一样,其中小刚的摆长比小明的短,明显,小刚的摆摇摆的比小明的快.2 .【答案】摆绳长度:摆锤重量【解析】【解答】依据试验中限制变量的原理,当探究撰健质地对搂摇搂快慢的影响时,我们须要保持在S绳的长度不变,变更的是投锤的质量。【分析】在

5、试验中,为J探究某一因素对结果的影响,须要保持其他因素不变,变更该条件。3 .【答案】不同【解析】【解答】摆摇摆的速度快慢与摆长有关,摆长越长,摆的速度就越慢.图中的两个摆,明显摆长是不一样的,所以它们的速度也是不同的。【分析】影响摆锤转动速度的因素是摆长,所以假如两个相同的摆他拥有不同的授长,那么它们的速度势必是不I司的。4 .【答案】慢:快;相同【解析】【解答】摆的转动速度与摆长有关,摆长越长,援的速度就越慢,投长越短,摆的转动速度就越快。每摇摆一次的时间是肯定的.【分析】摆的转动速度与摆长有关,也就是此题中的摆绳长度。摆绳越长,摆的速度就越慢,摆绳越短,摆的速度就越快。而每次摇摆的时间都

6、是相同的。5 .【答案】摆绳长度【解析】【解答】摆转动的快慢只与探长有关,因此要想调整授的快慢,就须要通过变更攫绳的长度从而来变更摆长。【分析】撰转动的快慢只与探长有关,要变更探的速度,只能通过变更摆的长度。来源:二、推断题。6 .【答案】正确【解析】【解答】传统的计时器,如日楼、水钟、燃油钟等都是简易的时钟,并不那么精确,正是摆钟的出现大大提高了时钟的精确程度。【分析】撰钟相较于传统的计时器,最大的优点就在于具有较高的精确性.所以题目的说法是正确的。7 .【答案】错误【解析】【解答】摆钟转动的速度与摆的质量无关,只与摆长有关,所以搜钵的“质量增大,不会使钟来回摇摆的次数变多。【分析】摆钟的速

7、度只与摆长有关,所以变更其他因素,是不会变更摆的速度的。故题目的说法是错误的。8 .【答案】正确【解析】【解答】撰的快慢与摆长有关,撰幅的大小对撰的快慢是没有影响的。【分析】攫的快慢只受摆长的影响,与其他因素无关,变更摆幅的大小,并不会影响投的快慢,所以本题的说法是正确的“6【答案】错误【解析】【解答】我们知道摆长是影响摆的速度的条件,所以要确定摆长才能保证摆的精确性。试想一下,假如摆绳有弹性,还能保证摆长肯定吗?【分析】有弹性的摆绳会变更授长,影响时钟的精确性,所以说做授绳的材料不能有弹性。10 .【答案】正确【解析】【解答】木条要直是为了保证授长的精确性,因为拐的速度与我长有关,但与其他条

8、件无关,所以不须要保证粗细相同.【分析】本巡中保证木条要直是为了保证探长的精确性,其他条件对接的速度无影响。故题目的说法是正确的。三、选择题。11 .【答案】C【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件,摆长越长,摆的速度越慢,撰长越短,摆的速度越快.【分析】本题中,C选项的摆长最短,所以援的速度最快,在同样的时间内,摇授的次数最多。12 .【答案】C【解析】【解答】搜长是影响攫的速度的条件,授长越长,摆的速度越慢,投长越短,摆的速度越快.【分析】依据撰长对摆的速度的影响,要使摆在单位时间内挖的次数越多,就须要挖绳越短。故本题选C选项。13 .【答案】D【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件,

9、援长越长,搜的速度越慢,插长越短,摆的速度越快.【分析】自不待言,题目中所给的四幅图,D选项的摆长最长,故而D选项摆的速度最慢。14 .【答案】C【解析】【解答】由丁摆长对搓的速度的影响.”要将摆在一分钟内由4()次削减为30次,明显是要将我的速度减慢,只须要将摆绳的长度增加即可。【分析】探长是影响摆的虚度的条件,摆长越长,撰的速度越慢,摆长越短,撰的速度越快。15 .【答案】B【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件,摆长越长,摆的速度越慢,摆长越短,摆的速度越快。摆长短的摆必定比摆长长的摆完成相同次数摇摆所用时间少。【分析】本题中,甲的摆长比乙的短。因此要完成相同次数的摇摆.甲所用的时间必

10、定比乙用的少。16 .【答案】(I)摆锤重地:摇摆幅度(2)B:C;A;D;在摆锤重量和摇摆幅度相同的状况下,摆绳越长,摆的摇摆速度越慢;挑绳越短,摆的摇授速度越快:当两个摆的摆绳长度相同时,摇撰的速度也相同。【解析】【解答】小题I中的试验要采纳限制变量法,在探讨投长对摆的速度的影响时,应保证撰锤的历量和摇摆的幅度相同。小题2中,由丁摆长越短,摆的速度越快的原理可知,B的摆长最短,速度应是最快的,而C的摆长-最长,速度应是最慢的。A和D的摆长一样,所以二者的速度相同。【分析】限制变址的原则是,除所要探究的条件外,其他无关条件要保持不变,摆长越短,摆的速度越快,攫长越长,摆的速度越慢。17.【答喋】B【解析】【解答】荡秋千的原理与接的原理是相同的。秋千的速度与所用的绳子的长度有关,所用的绳子越长,秋千的速度越慢,所用的绳子越短,秋千的速度越快。【分析】摆长越短,摆的速度越快,摆长越长,摆的速度越慢,摆的速度与其他因亲无关。所以本巡应当选择B选项。

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