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1、五年级我的漫画老师优秀作文10篇漫画老师是统编教材五年级上册其次单元的习作。每个同学都接触过很多的老师,每个老师也都有n己的特点,那么,怎样才能把老师的特点写出来呢？以下是我准备的五年级我的漫画老师优秀作文范文，欢送借鉴学习。五年级我的漫画老师优秀作文篇1静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜光明”这首悠扬好听的歌曲，让我想起了我们班敬重的班主任一一赵老师。赵老师平日里很宠爱穿着一身粽色的衣服。高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜，看着特殊年轻的赵老师，却在黑发中已经夹杂着很多的白发，从那双炯炯有神的眼睛和那副眼镜就可以看出她的满腹经纶。在课堂上，赵老师把枯燥乏味的课堂上成了好玩的课堂，讲起课来总是
2、绘声绘色、抑扬顿挫，让每个同学都谨慎听讲。在黑板上写得字个个端正清秀、刚毅有力、很有笔体，并且她会边写边对我们说：在写字的时候必需要加上笔体，间距一样，上下左右都空开一点。“逆慎耐性地教我们怎么写好字。她的爱好有很多匕方唱歌、练书法、跳舞等。其中她最宠爱唱歌了，只要一有空，她就会唱歌，每天都至少唱一次，她还会在全民K歌上练习歌曲，一次得不到高分，还要再来一次，直到得到最高分才肯满意。她不仅关怀我们的学习，还关怀我们的身体。有一次有个同学身体担忧适，上课吐了。赵老师不嫌臭味，把地上吐下的东西拖干净，而且还叫那个同学去卫生间擦一擦，还关怀问那个孩子怎么样了，用不用叫家长。她就是这样细心关怀着每一个
3、孩子。这就是赵老师，她为了造就我们无私奉献，兢兢业业，我们为拥有这样的老师而感到傲慢。五年级我的漫画老师优秀作文篇2老师有很多利|，有诙谐幽默的，有肃穆沉闷的，有活泼得意的.，我想“漫画”的是我的美术班的老师一一袁玉腹老师。袁老师是一个如国画中走出来的人，她时时身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特殊年轻，但事实上老师已经71岁了。袁老师是一个不爱打草稿的人！老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笃。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也
4、不打草稿，干脆画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的大奖。袁老师说话也不“打草稿！一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：老师，我画什么？”结果，被专心画画的老师听错了，她惊异地说:什么?你想死？文诺,你看咱们的画,画山河,画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢！我刚想订正，老师又起先滔滔不绝的向我灌输生活的奇妙，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了！逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术超群;在说话上不打草稿”是因为她心中有斤.壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了！这
5、就是我的袁老师，得意的老玩童！五年级我的漫画老师优秀作文篇3每个同学都有自己最宠爱的老师，我最宠爱的老师就是我的马老师。马老师既是我们的英语老师，也是我们的班主任。马老师瘦瘦的，个子不高，但只要她一张嘴，一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默，记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来，便把作业放在了讲台上。早自修完毕时马老师走了进来，问课代表，“英语作业怎么还不交上来？”课代表说：“老师，还有几个人没来，我想等他们，就短暂放在讲台上了。马老师说：“那儿个人没来你就不用等啦！干脆把来的人的作业交上来，让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上莫非是让讲台改吗？课代表突然
6、跑向讲台把作业本交给了马老师。马老师不但幽默，还很关怀学生。每当班里有同学生病，马老师就会俯下身子，轻轻问他哪里担忧适，然后会给同学倒上开水，照看他喝水，还问他要不要打电话给家长，并让同学带他去医务室看看，等到没什么大事时她才肯放下心来。马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做,她便细心地教他,宜到那个同学会为止。马老师就像一把学问的钥匙，为我们翻开学问大门，带我们去学问的空中翱翔。这就是我们的老师，愿她在成功的道路上事事顺当。五年级我的漫画老师优秀作文篇4猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。对
7、啦！她还有一对好看的小酒窝呐！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。可别被她和顺的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！作文课乂起先了，同学们大声朗读，用朗读声欢送伊伊老师的到来。“吱一一”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。伊伊老师端着杯子,慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们快乐极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！老师望见我们苦
8、得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：老师你给我们吃的是什么啊？老师说道：这是良药，治你们不细致视察的病。”这就是我们的作文老师，这就是我们坏坏的伊伊老师。五年级我的漫画老师优秀作文篇5蒋老师是我们的数学老师，中等个儿，脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。他像一个不怕苦不怕累的农夫伯伯,不停地在我们心田上种下志向的学问；他乂像清洁工人一样，用那大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。蒋老师的眼睛特殊光明，就像从太上老君的火炉里练出来一样。我们每做一个小动作他都知道，简直就是火眼金睛。蒋老师还有两只顺风耳，讲台下的每一个同学说静静话他都能听见，我真是服了他了。蒋老师不像其他老
9、师一样那么古板、严厉，他时常跟我们开一些小玩笑。有一次蒋老师报答案时报到了我爱老师，我脱口而出老师爱我，蒋老师就说你不听话，我不宠爱你了。我们听完哈哈大笑。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松快乐。蒋老师，您就像一位音乐家，能拨动同学们大脑里每一根才智的弦，弹奏出漂亮的乐章；您还是一位导游，总能把我们引向正确的道路；您更是一位魔术大师，使幼小的我们瞬间变得高大强壮。这就是我的老师，我最爱的数学老师一一蒋老师。五年级我的漫画老师优秀作文篇6我有一个数学老师，她教我们们一年多了。她的要求特别怪异，让我们看看吧！数学老师姓吴，她有一张圆圆的脸，一张灵敏的嘴和一双水汪汪的大眼睛，可是大眼睛却被厚厚的
10、眼镜片挡住了。她有20多年的教学经验，她就是我的数学救星吴老师给我们就讲了自己的上课要求：上课时要谨慎听讲，书写要工整与其它老师不同的是，她不会要求让我们考太高分，让我们尽力就行。最让我们班同学快乐的是，她每周会有一次免作业，而且作业每次都不会布置得太多。刚起先我们还以为这是一个传闻，过了儿天才知道，这竟然是真的！记得有一次，各科老师的作业都布置的特殊特殊多。这些作业像山一样把我们困在里头。就在我们以为数学老师也会布置很多作业的时候，就是她！她来了，她来了，她迈着轻快的步伐走来了，只见她拿起粉笔，在她布置作业的地方写了一个大大的免”字。那时我们快乐的快要哭了。不要求让我们考太高分我们考太高分，
11、这也是真的！有一次期中考试,我们班同学数学都没有考好。本以为老师会狠狠地骂我们，结果她只说了一句：“没事，下次加油。平平淡淡一句话，却恒久地印在了我的心里.这就是我们的数学老师吴老师，她很平凡，但她对我来说是独一无二的。我似乎始终遇到这么好的老师啊五年级我的漫画老师优秀作文篇7吴老师是我们的语文老师。他的脸比煤炭还黑，就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上，最引人注目的是那比照张飞还粗的眉毛，足足有一厘米粗。他那背筋爆出的大肌肉是我的最爱，三角肌、二头肌、胸肌、腹肌.无奇不有，他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好，就是运动，怪不得他那么强健。他有一个两面极端的性格，温顺的时候很温顺，像只小绵羊。
12、就拿上次上课来说吧！课上他叫同学来回答下列问题，那个同学不敢答，怕答错了老师指贡。老师鼓舞她，笑着说：没关系，错了就错了，错了改正才会印象深刻。”她鼓起志气答复了问题，但还是错了。老师说道：你比别人多了一次学习的时机。”但是他凶起来也是很凶的，那声音堪比大地守护者”（盖亚奥特曼）下落的那一瞬间，震天动地，响彻云霄。这次作文课上，我们听同学讲张老师的特点，同学说张老师生气的时候像刺猬。此时，张老师正好从我们教室旁边走过，全班都笑了，还跟张老师互动。起立！一声具有很强的穿透力的声音从吴老师口中传出，老师的头发也竖了起来，我们似乎感到大地都在颤抖。他的饭量很大，光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打
13、饭，给了半铲子以为已经很多了，因为张老师只吃一点点，结果吴老师乂成了一大铲，摇了摇头，伸出了食指左右摇摆了两下说：“这么点还不够我塞才健呢。“哎饭量真大。这就是我的语文老师吴老师，我的漫画老师。五年级我的漫画老师优秀作文篇8“同学们好！“伴随着一声问好，我们和吴老师在这里相识了。吴老师是这学期才起先教我们的，但从第一节课起先，我就觉得他是我最好的老师。吴老师在我心目中帅极了！他长着卧蚕般乂浓乂盥乂粗乂长的眉毛,戴着一副黑框眼镜，看起来有点严厉。他身强体壮，像只大猩猩，皮肤黑得像IE洲人一样。他长得很高，我们看他都得把头抬得高高的。他变脸和京剧变脸表演一样快。有一次，原来我们开快乐心地上课,有几
14、位同学开起了小差，不谨慎听课。吴老师的眼睛扫到他们后，温顺的脸突然喑了下来。同学们知道吴老师最厌烦上课不听讲的人，乖乖地坐端正来。那几个不听课的人也发觉到了“紧急”，都犯难地停了下来。外面的天气似乎阴沉了下来，似乎随时都可能下起大雨。吴老师的眼睛看着我们，静钛无语，同学们心知肚明，这是暴风雨前的“宁静”。果不其然，吴老师发起火来，像只狂暴的狮子。后果就是全班被罚站，然后承受一顿臭骂吴老师也有点唠叨。有一次，我们作业做得不好，吴老师特别生气,头上、手上青筋暴出，说道：“跟你们说了多少遍，要多看书，提高阅读速度，这道题应当这么做都把我教的还给我了！那此时此刻就谨慎听我们什么也不敢说，静静地看着吴老
15、师，他说了二特别钟才停下来。就在这样的严厉和唠叨中，大家越来越宠爱写每日小记，越来越不怕写作文了。我很荣幸可以相识他，他是我最好的老师。五年级我的漫画老师优秀作文篇9从幼儿园到此时此刻，我有过多数任优秀的老师。有和顺得意的吕老师，有博学多才的吴老师，还有幽默幽默的尚老师，他们都给我留下了奇妙的印象。但给我留下最深刻印象的，还是我们的班主任兼语文老师曾老师。曾老师戴着一副眼镜，眼镜下此一双光明而又敏锐的大眼睛，同学们在课堂上任何的小动作都逃不过她这双法眼。眼睛下方有一颗小小的痣，点缀着她的瓜子脸，使她的美更加独具匠心。曾老师将我们从懵懂无知带到有独立思索的实力，期间她付出了很多努力，也发生了很多
16、事情。记得有一次，班里有一位顽皮捣蛋的同学讪笑我总爱跟女生玩，像个女生，我特殊难过，曾老师知道后劝慰我说：没关系，莫非他们说你是女生，你就是女生吗？宠爱跟女生玩也并非是一件坏事，大家都宠爱跟我玩，这只能说明我的人缘很好。所以说，不要太把别人的看法放在心里，他爱说，就让他说去吧，他们再怎么说也变更不了我的什么。”听了这话，我感到不再难过与自卑了，我也深深地记住了这一席话。今后，再遇到这样的事情，我也不会感到难过了，这或许就是劝慰的力气。曾老师是一个特殊专心的老师，她特地开了一个公众号，把我们班每期的优秀范文放到公众号上进展推送。F1.从这之后我们班的优秀范文变多了，同学们的写作热忱也更高了。不得
17、不说，这可真是一个好方法呀。曾老师温煦而专心，她既是一位不行多得的好老师，也是一位引我们成长的牧羊人。五年级我的漫画老师优秀作文篇10铃铃铃随着上语文课的铃声的响起，一个熟悉的身影出此时此刻我们的眼前，他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。杨老师他个子不高，圆圆的脸上戴着一副眼镜，他平常爱穿黑色的裤子和鞋子，显得既斯文乂大方。杨老师很随和，也很幽默，我最宠爱见到他两眼一眯，嘴巴一弯微微一笑的神情，他的微笑是我们每个人都特别宠爱的，他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。虽然杨老师有时上课很两程，但是他也会适当调整课堂气氛，运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上，虽
18、然杨老师讲的激情四射，但是由于课文内容太枯燥不简洁理解，因此课堂气氛却并不活泼，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲，同学们个个如同霜打的茄子一样萎靡不振。突然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下纲舞着，一会儿W到同学眼前，一会儿乂在同学头上回旋，一下子把大家的目光都吸引过去了，我心里想：这下糟了，我们确定要挨骂了，我们忐忑担忧地看着杨老师，谁知，结果竟出乎我们的意料，杨老师不但没指责我们，还幽默地说：瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都宠爱听，更何况你们呢？听完，同学们开怀大笑，同学们如同打了鸡血一样突然精神了起来，我们聚精会神的倾听着杨老师抑扬顿挫的讲者：我们这节课讲的是这就是我的语文老师杨卫鹏老师，一个我既熟悉又敬佩的人，一位既肃穆乂幽默的老师！你宠爱我们老师吗？五年级我的漫画老师优秀作文
