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1、信息化教学培训心得：信息化培训心得体会经过段时间的学习，我对信息化教学有了一些更深刻的相识。结合我所任教的语文学科特点，我觉得语文学科与信息技术教化的整合具有得天独期的优势。它的运用，为语文课常教学增加了无穷魅力，拓宽语文教学的空间。信息化教学对于学生学习实力以及问题意识的培育乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发学生的学习与发觉的爱好，培育自主学习实力和协作实力，拓展学生的课外学问，可促进学生特性化阅读等等有诸多好处。但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存在一些问题和困惑：1、比如语文学科中的单元模块，个单元个主题，一般状况下包括四篇课文，四篇课文全
2、部学完，以往也许要10个课时，再加上练习和习作部分，至少要16个课时，须要8个两连堂，这样设计单元模块时对老加来说也是一个繁重的任务。我昨天在设计第一单元时，四篇课文，我分成两个模块，一篇现代抒情诗歌，篇古诗两首分在一个模块里，剩下两篇是两位爱国伟人的故事散文分在一个模块。但是在实际设计中，时间的安排上、操作的可能性上我还是出现/困惑。再有，语文课虽然是一个单元同一个主题，但是每一篇课文的重:难点是不同，要求学生驾驭的学问点也是不同，我觉得还是一篇课文一篇课文的学习，如有共性的地方再融会贯穿起来。我觉得还是篇课文，两个课时，个两连堂，一个小模块，这样从时间、和实际操作上更简单把握.2、电脑的运
3、用在内容要有选择信息化教学并不是课堂上学生运用电脑了，就是信息化教学了，更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具，我们知道在学习的过程中并不是时刻都在运用了典，所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑，所以电脑的运用在内容要有选择。对一些教学内容如：识字、写字、朗读、口语表达实力还是要实实在在、扎扎实实地带领着学生训练到位，这些实力的培育可以借助电脑，但是不能完全依靠电脑。3、相对于学生，老加面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利，更多的是挑战。同时也必需思索和实施新的对策与方法，老册一方面要主动激发和培育学生自主学习爱好和创新实力，另一方面
4、更应重新确立教化教学的侧重点。由于老师与学生面对的是同样的信息资源，老师必需具有较高的课堂驾驭实力和课堂管理实力。4、培育学生上网搜集信息、处理信息的实力电脑的运用当然能够激发学生的爱好，拓宽他们的学问面，给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点，假如不能够很好的引导、管理，学生可能在肯定的时间里从电脑里什么价值的学问也搜寻不到，那就竹篮打水一场空了。所以培育学生上网搜集信息、处理信息的实力这应当是我们须要若蓝培育。以上是我的一些粗浅的感受，有不足之处，希望领导、同时指正。信息化教学培训心得二：信息化教学培训心得体会今年的*假很特殊,因为这是我第一次以老怵的身份来享受这个快乐让我期附
5、的Irt假.更特殊让我记忆深刻的还有，我有幸多与了由11照教化局培训科组织举办的信息技化教学培训。本次培训为期六天，由市教化局的培训科主持，井特邀闻名华中酊范高校教授胡小勇教授进行全方位的培训讲课.来自全市初中和小学约200位骨干老师接受J*培训并主动参与探讨.培训通过四个模块提高老师信息化教学应用水平，分别是：信息化教学研修、问应化教学的案例分析、教学评价目标学习、集中上级学习好用教学软件，完善稳定的教学平台是实现教化信息化的地基,所以与双作为一线老师的我们与驭实践操作技巧是在伯息化教学的万里长征第一步.我通过前两个模块的学习，首先了解了以前不知道的慨含：“信息化教学二胡教授有句让我感受深刻
6、的话：信息技术是个万能的锤子，但是我们须要的钉子在哪里呢也就是说，因为信息技术的发展，我们从网络中可以荻得的东西多了.但是这样也是一把双刃剑.我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的口子呢这就是须要我们老师右实践实效性的学问,和对学问的处埋而优秀的老师更是一个机双，策略，技能的存储者，胡教授所传授的许多理论自己笫一次接触，觉得很新颖，更或者我们这个环境卜的老师接依的少了，终归环境不一样。这次培训不仅仅在驾驭先进的信息技术学问，还增加了学员的上机实战悚作训练,后半部分的培训在上午学习理论后，下午干脆进行面对面的操作，实践的效果很有效，我们学会了更好地运用各种软件来支撑教学，我们UJ以轻松构建自己的教学课程、瑞写学案、组织探讨“我们招作业统一第一时间上传到特地的教化平台,胡教授的细心批阅更是让我们知道自己的不足，见好更快的完善自己，
