名师教案:100以内的加法和减法(一)解决问题.docx
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1、解决问题教学内容人教版小学数学教材一年级下册第77页。教学目标1 .能根据所给信息正确列出连加算式,并掌握运算顺序,正确进行计算,体会算法的多样化。2 .在学习的过程中培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。3.在解决问题的过程中,使学生感受到数学在生活中的用处,体会到数学的价值,培养学生积极的数学情感。重点难点重点:用连加的方法解决问题。难点:体会算法的多样化。教具学具小星星图片。教学流程教学设计一、谈话导入新课师:同学们,你们喜欢美丽的星空吗?生:喜欢。我常和爸爸在晚上数星星;我知道天上有北极星;晚上星星眨着眼睛非常美丽师:同学们说的真好。老师还知道佳佳、浩浩和小芳这三个同学也非常
2、喜欢,你看,他们又在一起折小星星呢!让学生看教材第77页情境图。师:认真观察,你发现了哪些信息?生1:有三个同学在折小星星,他们是佳佳、浩浩和小芳。生2:他们每人折了6个。师:同学们观察真仔细,你能根据这些信息提出什么数学问题呢?学生可能提出:佳佳和小芳一共折了多少个小星星?佳佳和浩浩一共折了多少个小星星?浩浩和小芳一共折了多少个小星星?他们一共折了多少个小星星?设计意图:让学生根据所看到的信息自己提出问题,而不是教师先提出问题再让学生去解决现成的问题,这样就能较好地培养学生认真观察、搜集信息的能力及认真分析提出问题的能力。二、合作探究,学习新知师:同学们真不简单,根据看到的信息提出了这么多的
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