《交流活动讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交流活动讲话稿.docx（31页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、沟通活动讲话稿第1篇：领导讲话稿之沟通活动讲话稿沟通活动讲话稿沟通会发言稿敬重的各位领导，同事们，大家好！很兴奋能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事指责指正。本学年，在学院领导和部门领导的细心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热忱投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的熬炼，各方面实力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：一、学生处日常工作(一)学生管理1.细致落实迎新工作，切实抓好新生入学教化及军训工作。2.学生处口常值班，检查早晚H习3.学生晚归、夜不归宿检查-)内务工作1 .参与各部门文件的起草和修订在学生
2、处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们蜴予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了FI己撰写公文的实力。2 .帮助同事做好学生处内务的整理和文件的归档文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档书目，使每一份文件都有文可查，做到运用时能够马上找到，归还时放回原位。经过一学期的熬炼，我处理内务的实力大幅度提升，培育了我细心和细致的工作看法。二、其他工作()就业1 .参与起草了我院就业对策方案；2.联系用人单位，广开聘请门路(一)
3、资助管理帮助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。(三)招生工作(四)毕业生离校三、工作中的收获一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了确定的成果，熬炼了F1.我。提高了自己处理事务的实力和公文写作实力，增加了做好下一阶段工作的信念。特殊是对学生管理工作有了更深刻的相识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，须要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。四、工作中的缺陷1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深化开展方面还有待进一步探讨并加强。2 .应接着
4、以乐观、主动、热忱、制造性的看法投入到工作中去,学会总结、擅长总结，留意用更科学、更合理的方法解决工作中的问题,以便取得更大的胜利。五、下一步准备在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思索，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。六、建议针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深化学生，了解学生中存在的一些问题并刚好解决，有针对性的对学生进行教化和管理，加强日常行为习惯养成教化，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教化，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素养作为育人
5、的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先,全面开创学院学生管理工作的新局面。以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们指责指正，感谢大家！在沟通会的致辞敬重的志愿者挚友们、义工挚友们:大家上午好！值此庆祝五大院校爱心学术沟通会在这里隆重实行。三大院校的义工（志愿者）组织的负责人在这里团聚一堂，相互切磋，沟通阅历，共同进展。这是推动兄弟协会之间沟通的重要举措，对于将来的爱心活动合作以及亚运志愿者招募，将会产生乐观而深远的影响。借此机会，我代表广州华立青年志愿者协会对这次沟通的主办方一一蓝天义工的盛情邀请表示诚心的感谢！近几年来，广州华立青年志愿者协会乐观参与社会公益
6、活动中，在活动中让会员在奉献H己的爱心同时不断提高H己。无论对个人、对社会都取得明显成效，同时也带动了更多身边的挚友同学参与到这队伍中来，共同的奉献自己的爱心。华立青协已成立四周年，在过去的四年里，我们开展了不少具有自己的特色服务，如高校生暑期三下乡”活动、健娱村爱心之行、灵山义教等。协会整体呈现出持续健康的进展趋势。而五周年庆即将到来，意味着我协会乂即将迈向一个新的篇章。但是，广州华立青年志愿者协会和其他院校协会比起来依旧存在差距。这次三大院校的兄弟协会沟通会在此举办，是向各兄弟协会学习的大好机会。大家要珍惜机会，虚心学习。也恳请各位同仁不吝赐教，对华立青协的管理工作乃至整体建设工作提出珍贵
7、看法和建议。最终，预祝爱心储蓄所,义工零距离兄弟社团沟通会圆满胜利！感谢大家。罗林20xx年：4月10日各位领导、各位老师：大家好！今日面对在坐的各位阅历丰富、优秀的老师,教学阅历谈不上，只想把我在口常教学工作中的一些体会与大家一起共享，假如有说的不好的地方，还请各位多提珍贵看法。从高校毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实五步短动式教学法在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践,使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法融入到每节课中，
8、尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主子。下面介绍一下我在教学中的几点做法。一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不须要有什么基础，只要细致学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不细致、不乐观，惰性极强。面对这种状况，我在上课时敏捷运用五步短动式教学法”,将课堂分解为“看一看、说一说、听一听”、议一议”、练一练”五个环节，穿插于整节课,使师生之间始终处于互动状态，尽量提高学生留意力。敢于放手，留意培育学生的各方面实力，把大部分的讲授时间交还给学生运用,发挥学生的主
9、体作用。在课堂上不仅给优生展示的机会，特殊是给学困生制造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回臼信，尝试胜利的喜悦，点燃学习的爱好。二、小组评价机制渗透到课堂内外课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评比“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往接受学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信念，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热忱。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和学问点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且刚好改错的就赐予加分;而对于那些不细致完成作业、不刚好改错的就减分，并
10、鼓舞他们在课堂上通过乐观参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在学问点背诵的检查中，凡是依据老师要求全组同学都背诵完的就赐予加分，班上第一个背诵完的小组赐予双倍加分。大大提升了学生学习的乐观性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。三、重视学生爱好的培育爱好是最好的老师，没有爱好，学习就会成为负担。有了爱好，学习就成为一种需求，就学得轻松开心，动力无穷。历史课是一门特别好玩的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史呈现在学生面前，不能只走一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史学问。我在历史课的教学过程中,常常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史
11、情境,把学生带入历史氛围之中，让学生身临其境，这样有利于激发学生的学习爱好。如讲授郑和下西洋时，我放映了一段纪录片资科，不用老师深化讲解，学生就驾驭了这一部分的主要内容。讲授蒙古的建立及元朝的统一一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为详细，调动学生各种感观共同作用强化学问。学生对历史有了爱好，课堂上老师讲的学问记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了。四、构建历史学问体系构建历史学问体系可以使历史学问由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史学问的线索，提高学习成果。所以在讲授新课时我很留意新旧学问点的联系，重视引导学生构建“历史学问体系”，力争让学生形成属于臼己的每一课的学问体系、每一单元
12、的学问体系及整册书的学问体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节约大量时间，大大提高学习效率。在以往的教化教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探究，积累阅历，力求使自身的教学水F和学生成果更上一层楼。感谢大家！篇2：办公室工作经验沟通会会议发言稿强化管理，提高执行力，创新服务水平敬重的各位领导、各位同仁：大家好！今日很荣幸能和大家在相聚，感谢工作会议，为我们供应了相互沟通和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合我院综合工作部实际状况，谈几点粗浅相识。一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合
13、工作部现有员工人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职贡，其工作效能和服务水平的凹凸干脆影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为口常工作的重要内容，大力推动工作规范化，既降低了经营管理成本，乂提高了工作效率，为全院职工供应了比较满足的服务。1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。绩效考核管理方法修订稿、督办工作制度、
14、服务承诺制等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互协作。工作部于月末将每位员工本月工作完成状况和下月重点工作支配进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果干脆与该月绩效挂钩，激励员工以剧烈的贡任心对待每一项工作任务。2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，须要各部门的相互协作与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，同心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，刚
15、好做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和协作。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作乐观性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺当运转。二、创新服务意识，丰富工作内涵，制造性地开展各项工作我们的服务理念是服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就须要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。1、想尽一切方法，解决员工最关怀、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部乐观努力，开展了大量的前期工作。经过全面深化的调查了解，通过公开拍卖，胜利竞得市区一块土地的运用权，基地建设迈出了
16、关键的一步，并快速进行规划设计、铁塔迁移等工作，实行有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广阔员工期盼环境美丽、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部安排及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的乐观性和主动性，激发了职工的工作热忱。落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、平安、健康。时刻关注员工心态改变，工作、学习、生活状况，擅长倾听员工心声，刚好发觉问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，刚好送去生口蛋糕和良好的祝福；每逢节假日，为了让
17、那些不能回家的员工快快乐乐过节,我们把他们组织来一起支配活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的暖和，感受了集体的力气，营造了和谐的工作氛围，维护了企业进展与稳定的大局。2、加强调研，勤干思索，为领导科学决策当好高参。综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满足不满足，是检验办公室工作水平凹凸的重要标记。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必需:一是必需参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上,参在要害处。二是必需超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式,换位思索，超前思索，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对
18、领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知：对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必须搞好调查探讨分析，深化一线摸实情，广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题，少做问答题。以上是综合部一些做法和体会，希望大家指责指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进阅历，不断提高工作水平。最终，祝大会圆满胜利，各位领导、同仁身体健康，工作顺当！篇3：工作沟通会议发言稿沟通会发言稿敬重的各位领导，同事们，大家
19、好！很兴奋能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事指责指正。本学年，在学院领导和部门领导的细心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热忱投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的熬炼，各方面实力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：一、学生处日常工作（一）学生管理1 .细致落实迎新工作，切实抓好新生入学教化及军训工作。2.学生处口常值班，检查早晚自习3.学生晚归、夜不归宿检查（二）内务工作1.参与各部门文件的起草和修订在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们赐
20、予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的实力。2 .帮助同事做好学生处内务的整理和文件的归档文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档书目，使每一份文件都有文可查，做到运用时能够马上找到，归还时放回原位。经过一学期的熬炼，我处理内务的实力大幅度提升，培育了我细心和细致的工作看法。二、其他工作（一）就业1.参与起草了我院就业对策方案；2.联系用人单位，广开聘请门路（二）资助管理帮助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。（转载于:阅
21、历沟通会发言稿）（三）招生工作（四）毕业生离校三、工作中的收获一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了确定的成果，熬炼了自我。提高了自己处理事务的实力和公文写作实力，增加了做好下一阶段工作的信念。特殊是对学生管理工作有了更深刻的相识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，须要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。四、工作中的缺陷1 .由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深化开展方面还有待进一步探讨并加强。2 .应接着以乐观、主动、热忱、制造性的看法投入到工作中去，学会总结、擅长总结，留意用更
22、科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的胜利。五、下一步准备在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思索，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。六、建议针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深化学生，了解学生中存在的一些问题并刚好解决，有针对性的对学生进行教化和管理，加强口常行为习惯养成教化，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教化，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素养作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理
23、工作的新局面。以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们指贡指正，感谢大家！篇4：创建科技先进区阅历沟通讲话稿在市创建科技进步先进区阅历沟通会上的发言稿敬重的祁局长、各位领导，同志们：今口市局召集我们有关单位共同沟通探讨如何“创建科技进步先进区”的阅历沟通会，在去年我区被评为全国科技进步先进区”，下面我结合去年我们的做法和我个人的一些看法，简洁谈谈我区去年创建“全国科技进步先进区过程中的一些心得体会，与大家沟通学习。一、大力争取主要领导支持。不论任何工作只要主要领导重视,任何工作都能推动顺当，任何问题都能迎刃而解。从我局去年的创建来看，我常常主动向分管领导汇报工作，与分管领导或
24、单独向区主要领导汇报，让主要领导明白为什么要创建“全国科技进步先进区”，创建“全国科技进步先进区”有什么意义和作用，创建过程中须要领导解决什么问题等。只要争取到主要领导的支持，我信任各项工作都能顺当推动。二、必需完善领导机构。创建“全国科技进步先进区”是一项浩大的系统工程，涉及的部门众多，必需成立高规格的领导小组，探讨和协调创建过程中的各项工作，一般应由书记或区长任组长，分管领导任副组长，各部门的主要负责人为成员。在领导小组下面设立办公室，办公室为常设机构，负责创建过程中各项工作的落实和督促各有关单位完成相关工作。办公室的人员必需精干，以区委、区政府的名义抽人，坚持抽硬人，硬抽人”，未经领导小
25、组领导同意，原工作单位不得擅自抽回工作，全力保证各项工作顺当开展。三、保证经费投入。兵马未动，粮草先行，科技经费投入屈于硬指标，也就是属于否决指标”之一。对开展工作过程中须要的项目经费、领导小组办公室的行政运转经费、评比获奖后的嘉奖经费等，在开展工作前应做充分预算。在工作中，如发觉预弊漏项或经费有缺口应刚好向政府申请拨付，保障各项工作的顺当开展。四、明确工作目标，做好工作支配。凡事预则立，不预则废。创建全国科技进步先进区”考核项目、内容的指标较多，任务繁杂，必需把它当做一个工程来完成。工作开展前应明确“全国科技进步先进区”的各项工作目标，确定工作人员，倒排工期，明确各项工作完成时间节点，由办公
26、室按时间节点督促落实。五、分解作务，明确责任。把全部工作任务分解到各单位、各部门，明确完成考核项目、内容的指标的标准和时间节点。与各部门签订责任书，对未按时按质按量完成的单位一把手启动问责机制。六、高度重视三票推翻”的指标。考核内容里涉及到的“党委、政府常务会议纪要、科技投入、科技机构建设”三项内容属“三票推翻”的指标，必需不折不扣的落实。七、明确各项考核标准。除三项推翻指标外，其他的考核项目、内容的指标也必需达标，领导小组工作人员应刚好与上面保持沟通联系，明确各项指标的标准，督促各部门按有关规定落实。八、平常与上面有关部门做好沟通联系，既有利与做好各项工作,也有利联络感情，在考核工作便利组织
27、协调，出现问题能刚好处理。九、高度重视考核迎检工作。迎检工作是全部工作展示给考核组的最终结果，确定全部工作的成败。要特别细致肃穆对待。主要有几个方面。（一）全部考核资料应装订成册或整理成盒，最好制作一本创建全国科技进步先进区资料汇编讥包括创建过程中的文字材料（汇报材料、有关文件、会议记录等）、创建工作中的图片、视频等。在听取汇报中，除了领导讲话汇报外，条件允许，可以在制作一个15分钟以内的汇报视频，让考核组宜观的了解我们创建工作实况。-）考核点的准备。考核过程中考核组须要要到有关的点进行实地查看。这些点应及时准备有关的文字、图片、多媒体等材料，文字材料应装订或整理成盒。考核点要做好环境卫生，布
28、置欢迎词或横额，张贴有.关宣扬材料，营造深厚的迎检气氛。（三）做好考核人员的食、宿、行的接待工作，制作接待指南，人手一册，便利考核组人员。假如条件允许，可以考虑购买房间水果、赠送礼品、晚间消遣和近郊考察旅游等，让考核组工作顺心，住得舒心、玩的快乐。（四）预先H查。依据考核的各项指标和对比各部门的工作责任书的工作内容，由区里组织有关部门细致进行F1.查，有问题刚好整改。对考核点的行进路途，食宿接待地点也应全面实地检查一遍。假如经过常常发生交通拥堵的路段可以申请临时交通管制或另择路途。（五）人员陪伴。在考核过程中中，区主要领导除了汇报以外,应主动陪伴考核，被考核的单位主要领导要在场，接待晚宴中主要
29、领导也应当出席，以示重视。十、考核后的有关工作。对于考核过程中考核组反映的问题应刚好记录整改，对于反馈结果中反映的问题，刚好整改补救。以上是我们创建工作的一些做法和我个人的看法，告区状况不同，各兄弟区局或许有更好的做法，仅供参考。感谢大家。篇5：学习阅历沟通会发言稿学习阅历沟通会演讲稿敬重的领导、老师，敬爱的大一学弟学妹们：今口，我很荣幸也很兴奋站在这里和大家共享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学第2篇：校际沟通活动领导讲话稿校际沟通活动领导讲话稿校际沟通活动领导讲话稿篇1敬重的各位领导，老师们!大家好I今口我们相聚在红岩小学，实行石堡乡校际沟通暨小学语文教研活动，首先向组织和参与本次活动的
30、老师们以及红岩小学的热忱接待表示诚心的感谢!依据本次活动的支配，我现将革新小学近年来的工作向各位作简洁的汇报，不当之处，敬请各位指责指正。革新小学在中心学校的领导下，全体老师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的目标，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面对各位汇报。一、狠抓师德工作，建设和谐团队一所学校要提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、
31、好学、爱生、爱校。要求每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。另外，为了激发老师的主子翁意识，营造团结和谐的校内氛围，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格依据民主管理的程序，公开探讨，让每一个老师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情，可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使、二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线。近年来，我们一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落
32、实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格依据教学常规的要求，做好备课、讲课、布置与批改作业等常规工作。学校每月进行两次检查。2、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小的现象，但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计批改，单元测试等常规工作外，每天利用午休、放学等时间对学生进行课外辅导，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。三、抓班级管理，强化F安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。我们利用班
33、会、专题教化课等课程，强化平安卫生教化和管理。贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。我们学校地处官石马路旁,交通平安是重中之重，我们教化学生过马路要做到“一停二看三通过,先停下，再左右看是否有车经过，假如有车，行队礼，等车通过后在通过马路。四、抓活动开展，丰富校内文化我校乐观开展中华传统文化经典诵读活动”。上学期我们诵读弟子规节选，本学期起先读三字经节选。让学生们诵读传统文化经典，意在让学生
34、了解传统文化，也从传统文化经典中学习怎么做人，怎么学习。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1、办学条件特别落后，与兄弟学校相比爰距特别大。主要体现在教室不够，多媒体设施缺乏等方面。2、老师数量不足，老师个体的专业素养、心理素养进展不是很平衡。这些也确定程度影响教学质量的提高。六、以后工作思路和工作重点1、抓好教学、平安、卫生工作，全面提高教化教学质量。2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培育学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓舞老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。驻足
35、回首，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和兄弟学校的帮助，有革新小学全体老师的团结奋进和勤恳踏实，革新小学明天确定会更好!感谢大家!校际沟通活动领导讲话稿篇2敬重的县局李校长、各位教化同仁:值此全县小学品德与社会课堂教学研讨会在我校实行沟通之际，我谨代表文徽学校近千名师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热情的欢迎和诚心的感谢。大家好I首先我代表阳小感谢代小的领导及各位老师不辞辛苦，从前期的细心准备到今日活动的顺当开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行切磋沟通，共求高效课堂之道，共话教化改革和进展。其次感谢上课的九位老师为我们供应
36、了精彩的课例，让我们受益匪浅。第三，感谢教研室的领导和汉师附小的专家们，你们具有渊博的教化教学理论和丰富的阅历，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。我校是一所全封闭、全寄宿制学校，20xx年建校，是阳西县最年轻的一所学校。学校占地面积2万平方米，现有24个教学班，学生总数878人，有老师60人。近几年来通过狠抓校内建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推动素养教化的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌民办学校为目标。以抓德育工作，创“文明校内；抓教学工作，创“人文校内抓学校管理，创“
37、和谐校内抓平安教化，创“平安校内”的办学思路。两年来课题探讨成效显著。学校以“对外团结一切力气，对内抓精细化管理，创建民族特色校内”为主题，通过全体老师的共同努力，我校的办学特色虽已渐渐的显现出来,但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们接着加倍的努力。此次校际沟通活动又一次为我们供应了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，同时更是为我们供应了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参与这次活动的领导和老师都具有渊博的学问，高深的造诣和丰富的阅历,您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提珍贵看法，在教研活动中真
38、诚地希望大家乐观参与、畅所欲言、真诚沟通，使我们学校的教研活动越办越好。我们信任:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友情;同兄弟学校的友情;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指引为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为阳西教化事业再创新的辉煌!最终再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际沟通活动圆满胜利。敬重的*民族学校领导及老师们，大家好!今日我们两校实行教学教研校际沟通活动，此时此刻，我谨代表*民族学校全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热情的欢迎和诚心的感谢
39、!敬重的兄弟姐妹们，你们今口的到来，是我校的一种荣幸，此次校际沟通活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互沟通的平台，让两校的校委班子成员，老师有了进一步的加深了解和增进友情，同时更重要的是让我们两校在沟通的过程中相互得到了一次难得的学习沟通机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。希望在这一次校际沟通活动中，我们大家敞快乐扉，放开畅谈，乐观互动，真诚沟通。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出珍贵看法,使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越精彩。我信任，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友情;将进一步推动我校总体工作;必将进一步提高我校教化教学常规管理
40、水平，促进教化教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。敬重的挚友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际沟通活动，共同携手并肩,与时俱进，为推动我们东片区的教化事业再创新的辉煌!最终感谢*民族学校的领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康,合家快乐，工作顺当，万事如意!同时预祝这次校际沟通活动圆满胜利!感谢大家!校际沟通活动领导讲话稿篇3各位领导、各位同仁大家好!今口我们很荣幸地和你们团聚一堂，共同探讨如何推动松桃的教化事业的进展，本次校际沟通活动得到各级领导的高度重视，老师们的乐观主动参与，也为这次活动做了大量的筹备工作，在此表示诚心的感谢，面对你们的热忱我有着不同寻常
41、的感受，似乎回到了二十年前一样，虽然在这里只是短暂的六年时间，但对这里的一叨还是那么的眷恋，这次校际沟通活动，其目的是为我们供应了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，同时更是为我们供应了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进两校的成长与进步。我恳切地希望大家在这次沟通活动中乐观参与、畅所欲言、真诚沟通，使两校的教研活动越办越好。我们信任:通过这次活动，必将进一步增进同兄弟学校的友情;必将进一步提高两校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。使学校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为松桃的教化事业再创新的
42、辉煌!松桃县第一完小翘首以盼真诚的邀请我的老挚友我的新挚友来一完小做客，期盼着你们的光临。校际沟通活动领导讲话稿篇4敬重的教化局、怀化跃进路小学、连山小学、的领导及老师们：大家好!今口是个好口子，我们很荣幸请到了（怀化市鹤城区的名牌学校跃进路小学和我们县最优秀的学校连山小学）两所名校的领导和老师们，来到我们若水小学实行20xx年三校的校际沟通活动，同时也有幸邀请到了我们会同县教化局教研室的向主任等领导在百忙之中亲临我校指导这次活动。此时此刻，我谨代表若水小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热情的欢迎和诚心的感谢!（首先我介绍一下教化局领导和和三校的领导及老师）我们若水小学是一所边
43、远的农村小学，中心小学的下属有4个村小，一所中心幼儿园，全乡共有在籍学生665名，幼儿285名，教职员工55名，其中支教老师5人，（有幸与跃进路小学结盟）聘请老师10人。学校占地面积867111T,学校建筑面积为5374m学校拥有多媒体教室、电脑教室、图书室、仪器室（达省级标准）、试验室，同时还配有简洁的音乐室、美术室、卫生室等，学校环境优雅，设施先进，是学生读书求学的志向之地。一年来，学校努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资结构，深化课程改革，全面推动新课程改革，学校不断加强教化教学常规管理，全校老师以身作则，为人师表，细致工作，扎扎实实地开展各项教化教学活动，教化教学质量得到不断提高，
44、学校的办学特色也逐步显现，各项工作成果取显著，到了上级领导、广阔家长和社会各界的高度认可。特殊是教化教学质量，一年来在兄弟学校连山小学的帮助和指引下，我校的教学质量涌进了全县教学质量的先进行列。在此诚心感谢连山小学的兄弟姐妹们的支持和帮助。此次校际沟通活动为我们三校供应了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，同时更是为我们供应了一个难得相互沟通的学习机会。我希望三校的领导和老师们参与沟通活动后对我校的工作多提珍贵看法，真诚希望大家畅所欲言、真诚沟通，使我们的学校常规管理更加规范，教化教学科研活动更加成熟。我信任:通过这次活动，必将进一步增进三校之间的友情;必将进一步提高我校课堂
45、教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升;必将进一步为我校各项工作推波助澜，再上新阶。并希望在今后的工作中我们三校携手并肩，与时俱进，为推动我们的事业再创新的辉煌!最终再次感教化局教研室领导和跃进路小学、连山小学的领导和老师们莅临指导，祝我们此次校际沟通活动圆满胜利!第3篇：青年老师读书沟通活动讲话稿不断学习，提升自我一一给老师的一百条建议读书心得阅读了苏霍姆林斯基的著作给老师的一百条建议，这是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍，书中的建议和劝说看似浅显，事实上却是苏霍姆林斯基一生的阅历积累，涉及老师在日常工作和学习中常常遇到的很多麻烦问题。竹中的一百条建议，每一条都有其
46、独特的内涵，书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教化学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。里面的很多章节都让我沉醉其中，那些关于教化的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品尝。捧读此书，不由自主地有一种感觉：似乎有一位慈祥、容智的长者，坐在你的面前，娓娓道来，谆谆教导，教你如何成为一名合格而又优秀的老师。读完这本书，我有两点感受，特殊想和大家一起沟通。一、常常反思，不断提高文中有这样一段话：“中国文化中有一个词是反省，荷子日：君子日三省乎己。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。”这不正是我们所应当努力去做到的吗？
47、我觉得，其实，我们并不是没有在学习。每天教学在第一线，我们每位老师确定都会有所困惑，也会有所感悟,我们可以带着这些困惑和感悟，相互之间多一些探讨，多一些表达FI己的想法，多悟多写，这可以说就是我们身为老师最好的学习方式了。叶澜说过：“一个老师写一辈子教案不确定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师。”反思是老师成长和自我进展的基础，老师从阅历中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。老师从F1.己的实际教化教学活动动身，发觉并分析其中的问题，并通过老师之间的合作探讨来探究改进教化教学的途径。这是充分发挥了老师自我导向学习和自主改革教学的乐观性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于老师
48、在教化教学中遇到的问题解决。反思强调“学以致用，学用结合”。要求老师学会反思，即强调老师从反思入手进行教化教学探讨。老师在臼我1进修、自主学习的基础上，以自己的教化教学活动为思索对象，来对F1.己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行谛视和分析，用教化科学探讨的方式，主动地获得学问，应用学问解决教学实际问题,提高参与者的自我觉察水平，促进自身实力的进展。对于老师来说,反思是一个乐观的思维活动过程，同时也是乐观的行为改进过程。老师通过反思，自觉地探究教化教学过程，在学中教，在教中学，这是老师自我提高的最佳途径。因此，老师应当带着问题去学习，在学习过程中相识到自己教化教学工作中的不足。由于是带着教化教学中的实际问题去学习，这就使得我们的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。我们通过反思，自觉地探究教化教
