《名师教案：An old man tried to move the mountains（Section B 1a-1d）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师教案：An old man tried to move the mountains（Section B 1a-1d）.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、人教版八年级下册Unit6AnoIdmantriedtomovethemountains.SectionB(Ia-Id)名师教案课型新课课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionBIa-Id时间课时1主备审核授课人教学目标知识与技能：掌握本课的新词汇，能用出现的句型进行交际，能运用一般过去时态，尽量用复合句结构来讲述TheEmperor,sNewClothes的故事。过程与方法：坚持以学生为中心，采用任务型教学方法，通过看图、听录音、互相讨论和讲故事等活动，让学生学会用英语进行思维，并能用简单英语讲故事。情感态度价值观：通过这个故事的学习，学生
2、应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，实事求是，敢于说真话。教学重难点用一般过去时讲故事，复合句的用法定语从句的用法教学方法激趣导入法，直观教学法，趣味教学法学习方法互相讨论和个人演讲的方法教学准备Pictures,recorderandtape教学过程设计意图Step1LeadinGreetthestudents.Showsomepicturesoffoodonscreen.Askthem:Doyoulike?Thenbegintheclass.学生独立复习单词和词组，以及对应内容：1 .本节课单词的读音和意思2 .主句型assoonas；unless.；so.that3 .讲述故事Step2t
3、argetlanguage1 .理解grammarfocus的句子，完成4a,4b,4c.2 .a.Matchthewords(1b)b.listentothetapeandfillintheblanks(lc)Step3Read1 .ReadIcloudly.(自由朗读)2 .Listenandrepeat/跟读)Step4trytotellthestory的意思，对子间相互检查。板书设计Unit6SectionBIa-Id一、Newwords:gold,silk,emperor,underwear二、Sentences:so.that,unless,assoonas三、Tellthestory教后反思
