健康管理师试题31938.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:1684779 上传时间:2024-11-24 格式:DOCX 页数:6 大小:19.78KB
返回 下载 相关 举报
健康管理师试题31938.docx_第1页
第1页 / 共6页
健康管理师试题31938.docx_第2页
第2页 / 共6页
健康管理师试题31938.docx_第3页
第3页 / 共6页
健康管理师试题31938.docx_第4页
第4页 / 共6页
健康管理师试题31938.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《健康管理师试题31938.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康管理师试题31938.docx(6页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、一、fii.康管理师的职业定义从事个体从事个体或群体记康的监测、分析、评估以及健康询问、指导和健康危急因素干预等工作的专业人员.二、健康管理师的联业等奴国家职业资格等级分5级.五级为初级.一级为最高级.本职业共设三个等级健康管理师三级(国家职业资格三级)健康管理师:级国家职业资格:级)健康管理怵一缎国家职业资格一级)三健康管理师的职业功能I)健康监测21健康风险评估和分析3)健康指导4)健康危急因素干预5)指殍、培训与探讨健康管理师二级具符1一4项的职业功能健康管理师二级具有除“探讨”外的全部5项功能健康管理处一级具上述全部5项功能四、健康管埋师职业基本要求和职业JS作要求职业范本要求:包拈职

2、业道镌和场础学问两部分具务基本职业道馈的健康管理酊的行为现葩行先必需遵箭牛.命伦理学的3大基本原则:I、敬重2、不损害/有利3、公正职业工作要求:包括职业功能、工作内容、实力要求和相关学问4部分.实力要求:指完成傩一项工作应达到的结果或应具备的实力。健康管理师三级应具备21种实力:8!康管理帅二级应具各健康管理师三级21种实力的基础上再增加27种实力:健康管埋师级应具备健康管理师二级的48种实力的基础上再增加31种实力.五、健康管理的定义对个体或群体的健康进行全面的监测、分析、评估,供应健康询问和指导以及健康危急因素的干预的全过程.健康管理的宗旨是:调动个体和群体及整个社会的主动性,有效地利用

3、有限的资源来达到城大的健康效果,健康管理的详细做法是:个体和群体包括政府供应有针对性的科学健康信息,创电条件实行行动来改善健康.六健康的定义健(包括三个层次:第一身体他哀:其次心理健(乂移精神健旗:第三处社会地向实力Ii好.七、目前健康管理在美国主要应用在哪个儿筑城?主要是在以下4个领城:1、政府主为健康管理和健康促进是关系到国家经济、政治和社会稳定的大事情,制定的全国健康管理安排“健战人民”。2,企业、医疗机何和健康管理公司帮助个人限制疾病的危急因素,改善健康状况,从而削减疾病发生的机率和削战医疗费用的负担.3、健康保险和医疗保险.4、新药的探讨和研发.八、健康管理的菸本步骤(3个)第一步是

4、了斛你的健康(收集服务对像的个人健康信息)其次步是健康和疾病的风险评估第三步是进行健康干预九、健康管埋的常用服务流程(5个部分:I、健/管理体检2、健战评估3、个人健康管理询问4,个人博康管理后续服务5、专顼健康及疾病管理服务十、fii.康管理的基本策略(6个)生活方式管埋、需求管理、疾病管埋、灾难性伤病管理、残疾管理和综合的群体健康管理十一、何谓健康的生活方式?(5项饮食合理、不吸烟、适用饮酒、保持健康体重和定期运动,十二、生活方式管理的特点:(3个)1、以个体为中心,强调个体的健康击任和作用.2、以预防为主,彳i效整合三级预防,3、通常与其他健康,管理策略联合进行。卜三、健康管理的6个基本

5、策略中哪一个目前在中国最有应用价值?为什么?生活方式管理最有应用价值.经探讨发觉,生活方式与人们的健康和疾病休息相关,健康的生活方式可降低患一线慢性病的风险.生活方式变更所带来的好处是自不待吉的健康的生活方式不行能被药物和其他所归代。变更生活方式恒久不会晚,即使到中老年起先健康的生活方式,部能从中受益。十四.健康行为变更的技术(促进人们变更生活方式的技术)I、教化2、激励3、训练4、营销十五、影响JE求(福求管理)的主要因素(4fI、患病率2、感知到的须要3、病人偏好4、健康因素以外的动机十六.健康能求预料方法I、以问卷为基础的健康评估2,以医疗P.生花费为基础的评估十七、疾病管理的3个主要特

6、点;I、目标人群是患有特定疾嵇的个体,2.不以汆个病例和/或小次就诊*分为中心,而是关注个体或群体连续性的健第状况和生$3质ht.3、医疗卫生服芬及干预措施的综合协调至关弟要.十八、健康管理在中国的需求迫切而巨大,主要体现在哪纹方面?I,我国人口学特征的变更人口老龄化,I1.有起步晚,速度快,数最大,发展不平衡,”未富先老”等特点.2、慢性病患病率快速上升,慢病死亡占总死亡比例的80.9%3、医疗费用急剧增潴,个人、集体和政府不堪重负。4、健战保障模式的变更卜九、风险的概念和分类1、概念:风险是人们在生活中常常经验的一种状况.广义而言,人们运用“风险”来描述结果不确定的状况.-纯粹风险当损失是

7、否发生存在不确定性时,既为纯粹风险.无任何收益只2、分类:y有损失的可能性.1.-投机风险-既可能产生收益,也可能赞成损失的事务存在不确定时.静态风险和动态风险厂主观风险无法精确的状1.-客观风险对风险的衡盘方面的相识主要集中在如何衡量:客观风险某种状况下,客观风险存在的程度.即实际损失与预期损失的变更程健,称为风险度,齐观风险=实际损失与期望损失的可能偏差/期即.损失二十、识别风险的目的是为管理风险o二十一、风险的管理步臊(4个)I、识别风险骂取风险识别的标准和技术是风险识别的关犍.2、评估风险.3、选择风险管理方法4、实俺与反馈二十二风险的管理方法可供选择的方法包括非保险或者保险两大类.详

8、细方法包括风险规避、损失限制、风险自留及风险转移等。所训风险是指将来的不检定性,总体上看,风险是客观存在,是不行避开的。二十三、健康风险评估HRA)的定义健康风险评估HRA)是一种方法或J1.具,用来描述或估计某一将来忠某种特定疾病或因某一特定疾衲导致死亡的可能性,定义:健康风险评估是时个人的健康状况及将来患精和/或死亡危急性的显化评估。二十四、常见的HRA结果指标有哪些?有患病危急性、健康年龄和健康分伯.患病危急性可用患病的概率俯作为结果一个介于。和I之间的小数,典型的例子就是死亡危急性,O=永生,1=死亡)。也可用某一个体在其所在的人群中依据危急性的凹凸排序而得到的序位状况来表示.二十五、

9、健康风险评估的原理和技术健康风隆评估包括3个班本模块:问卷、危急度计算、评估报告。二十六、评估报告的内容健康风险评估的结果1.他旗14阶评估的结米个人IHiXJfii康校化信息广-人口学特征概述AirtittftY他城危急闪点总结1.一建设的广预措施和方法其中评估结果是61康风龄评估报告的主要内弃.二十七、HRA(健康风险评估)的种类和方法厂临床评估1,按应用额城区分:TJ健康过程及结果评估厂殷健康风险W估2.按评估功能的角度:T1.挨病风险评估二十八、疾病风P评估的步暇:(4个)I、选择要预料的疾病(嵇种)。2、不断地发觉处确定与该疾病有关的危急因素。3、应用适当的预科方法建立疾病风险陵料模

10、型.4、验证评估模型的正确性和精确性.二十九、患病危急性的表示方法I,将来若干年内患某种疾病的可能性(概率值)2.与同於、同性别的人群平均水平相比,个人生病屹急性的凹凸(在人群中的百分位数)来进行.三十生命质量评估I、定义:健康相关生命侦疑是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境变更的影响下人们的健康状态,以及与其经济文化背景和价伯取向等相联系的主观体蛤.2、评估的基本内容(5个)一是躯体健康:二是心理键康:三是社会功能:四是疾病状态:五是对健康的总体然受.3、附用此表SF-36量表,足一种由36个项目组成的健康调皆方法,由患者对自己的健康状况进行门我评估.内容分成8个方面,分别是:身体功能(PF

11、)、体格功能(RP),身体难受BP).一般健康(GH)、活力(VT)、社会功能(SF),情感作用(RE)和心埋R生MH).最低分值35分,最离分值为145分,三十一、卫生部慢性作传染性疾病预防诊疔规范中将哪疾病作为生活方式疾病的重点?将高血压、糖尿病、肥I1.M高If1.1.膈等通过变更不良生活方式能预防和限制的疾病作为生活方式疾病的理点.三十:、生活方式/行为评估的Hi点领城主要有哪些?生活方式/行为评估与疾病风险评估有显著不同,它仅对现状进行评估,不预料将来”评估的重点领域主要有体力活动(休闲活动、体再运动、H常生活活动和职业活动)精食和精神压力.评估的目的主要是帮助个人识别吵健康的行为方

12、式,并针时性地提出改善建议。三十三、信息与数据的一个重要区分就是:信息是处挥后的数据所形成的一种形式.三十四、健康教化的核心任务是:促使个体或群体变更不健康的行为和生活方式.三十五、健康风险评估的主要目的(5种)1.帮助个体综合相识健康危急因素,2,激励和帮助个体脩正不健康的行为健康教化的核心任务就是促使个体或群体变更不健康的行为和生活方式.3、制定个体化的健康干顼措施.4、评价干预措施的有效性。5,健康管理人群分类健康风险评估的一个重要用途就是依据评估结果将人群进行分类。分类的标准主要有两类:健康风险的凹凸、医疗花费的凹凸.三十六、健康管理效果评价包括哪几个方面(4个?1、危急因素的眼制2、

13、患病危急性的变更3、成本效果评价4、满足度评价。三十七、健康管理效果评价主要应用在哪咚领城?1、医院、体检中心和社区卫生服务中心等快疗卫生眼芬机构2,在企业等工业场所3、在健康保险行业.三十八、社会医疗保险的起源?1883年,谯国领布了全世界第一个社会保险法企业工人疾新保险法R三十九、健康保险的分类按保1.的性质不N,健康保险可分为社会医疗保险和商业健康保险.四十、商业健康保险的分类疾病保险、医疔保险、失能收入损失保险和护理保险,四十一、商业保险的精算匚作分为哪几个部分?(3个)费率制定、赔付率计圆、打算金提取四十:、社会医疗保限的特点6个一是遵循社会保险的骰原则,即“强制性、互济性、补偿性”

14、,二是其资金一般都是来自专项保险费收入.三是强调权力和义务相对应.四是与就业和收入相关联,五是依法设立社会化管理的炭疗保险机构作为“第三支付”组织.六是共恃谓水依据供疗保险基金的支付实力碇定.四十三、社会医疗保险的主要政策(5个)包括参保范的、资金来源.待遇标准、医疗费用的支付方式及管理和经办等方面。四十四、我国商业健康保险的现状是什么?(5点I、业务规模和覆蔑人群少2、专业化程度不高3、专业人才缺乏4、缺乏系统的健康保险经营体系5、商业健康保险发展的社会环境尚待改善四卜五、我国商业健康保险的发展趋势(4大方面1、商业健康保险走向专业化经营2、商业健康保险经营主体是益增多,竞争激烈3、健康管理

15、服芬和技术应用以及医保合作关系深化促进了商业健康保险市场的发展.4.宏观环境向着有利于健康保险发展的方向转变四I六、我国社会医疗保险的现状1、城镇职工基本医疗保险2、补充医疗保险3、社会医疗救助4.农村合作医疗四十七、我国基本医疗保险的发展趋势1.逐步扩大社会医疗保险的国战范用2、合理调整社会医疗保险的微戏比例3、完善统筹基金的支付政策4,扩展个人医疗帽户的运用范困四十八、健康保险行业中健康管理的定义在为被保险人供应医疗服务保障和医疗费用补偿的过程中,利用医疗服务资源或医疗、保健限务供应者的合作,所诳行的健檄指导和诊疗干预管理活动,四卜九、健康保险行业中健康管理的分类1、健康指导荤J-健康询问

16、一建立他麋档案、供应专业性值息服务入手T1.健康维护一健康评估和健康指导入T-2、诊疗干预类IiIx健康保险对健康管理的意义(主要体现在以卜4个方面):1、促进健康管理的资源配置和整合2、作为他正潸理战略性市场渠道3、能够赛琳健康管理业的成熟发展4、能加强健康管埋的良好认同度五十一、健康保险与健康管理的合作模式(3种一是眼务完全外包模式,二是自行供应股务模式,三是共同投资模式。五十二、健康教化的基本概念健康教化是通过伯恩传播和行为干预,帚助个体和身体驾驭卫生保健学向,树立健康观念,自限实行有利于健康的行为和生活方式的活动与过程。其目的和重点是变更不良行为,削减或战轻影响健康的危急因素,从而预防

17、疾襁的发生,促进健康水平和生活质量的提高。五十三、健康教化的实质是一种有安排、有组织、有评价的干预活动与过程.五十四、健康教化的核心是通过教化然助人们形成有利于健康的行为和生活方式.五十五、健康促进的基本内涵包含了个人行为变更、政府行为社会环境变更两个方向.井里现发挥个人、家庭、社会的健康潜能.五十六、健康促进的毡本特征(5个)I、时行为的变更作用较长久,有时带有肯定的约束性。2、2、涉及整个人群和人们社会生活的各个方面.3、疾病的三级预防中更注意级预防,扰至更早阶段.4.健康教化是健康促进的先导和拈础,5,与健康教化相比,健康促进融客观的支持与主观的参加于一体.五十七、健康促进的三大基本策略

18、与核心策略M海太华宣吉中确定,健康促进的:.大基本策略是:提倡、M权、协刑核心策略是:社会动我也是最丛本的策略五十八、21世纪健康促进的型点(6个内容)I、提高社会对健康的贡任感2、增加健康发展的投资3、巩固、扩大有利于健康的伙伟关系4、保证健康促进的基础设施5、行动起来万I九、健康教化与健康促进在健康管理工作中的作用是群体健康管理工作的重要工具、方法与策略.六十行为的概念人的行为是具有认知、思维实力、情整、意志等心理活动的人对内风环境因素作出的能动反应,这种反应可能是外显的,能被他人干脆视察到;也可能是内险的,不能被干脆觇察,人类行为例5个基本要素构成:行为主体、行为客体、行为环境、行为手段

19、.行为结果.以S模式来体现行为的基本含义,S0TR刺澈有机体行为反应六十一人类行为的分类本能行为、社会行为六十:、行为形成和发展的影响因素(3类)遗传因泰、环境因素和学习因素六十三健康相关行为的分类促进健康的行为、危害健康的行为六十四、促进健康的行为有现几个桑木特征?(5个有利性、规律性、和谐性、一样性、相宜性六十五、促进健康的行为分类(5大类一般健康行为、戒除不良咕好、预警行为、避开环境危害、合理利用卫生照芬六十六、危杏健战的行为分类(4类不良生活方式和习惯,致病行为模式(如A鞭行为模式、C型行为模式、不良疾病行为、违反法律和道微的危害健康行为.六十七、不良生活方式对人们他康影响的特点?(氏

20、差强大广泛一是潜藏期长,:是特异性差,三是协同作用覆,四是变易性大,五是广泛存在六I-Ax健康相关行为变更的理论健康教化的知一信一行模式(KABP或KAP),实质上是相识理论在他点教化中的应用.六十九、在健康伯念模式中,是否接受有利于健康的行为与第些因素有关?(5个)1是他知疾病的戒遍(疾衲的易蹲性和严垓性),2是感知健援行为的好处和障碍,3是自我效能(是个体对自己实力的评论和推断.4是社会人口学因素,S是提示因素(指诱发健康行为发生的因素).七十、传播的分类人际传播、大众传播、组织传播、自我传播七十一、传播的基本特征(5个)社会性、瞥遍性.符号性互动性、共享性七十二、传播的基本社会功能探测、协调、教化、Vfiif1.七1三、拉斯韦尔五因素传播模式:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号