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1、人教版二年级体育教学支配人教版二年级体育教学支配一一、学期教学目标：1 .全面熬炼，努力增加学生的体质。2 .进一步r解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。3 .体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4 .驾驭简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。二、学生基本状况分析：一、二年级年龄小，基础差，体育学问与技术技能差，自控实力不强，组织纪律性意识不够C他们活泼好动，留意力不集中，但特别乐意参与体育活动和上体育课，通过学期的学习，我想他们基本能驾驭队列队形的有关动作与要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习
2、，使学生在第、智、体、美、芳储方面都能得到发展和提高C三、教材分析：新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操与嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加r体庾，还学到r简洁的体育学问。四、教学内容：1.教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建汇正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间支配1 .全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2 .遵守体育课常规，仔细听讲，主
3、动学习。3 .参与期中和期终检测，督促学习。4 .采纳直观教学方法，精讲多练。5老师到处以身作则，为人师表。人教版二年级体育教学支配二体育工作是全面贯彻教化方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教化，增进学生的健康，增加体质，促进镌、智、体、美的全面发展，为提高全民族的索养莫定基础。一、本册教学目的：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标：一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常
4、识和方法“二进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动的方法，发展身体素养和基本活动实力。三体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处与健身的最基本意义。还有一些最基本的保健学问。使学生进一步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯,发展身体素养提高学生的活动实力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的R生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合实力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教化，培育遵守纪律、团结互助、主动向上的优良品质。四、教学重点1、在课堂中接着加强课堂纪律的管理；2、让
5、学生对所学的东西坚固驾驭，并学习技巧。3、对以往所学的东西进行巩固与娴熟化，对课堂学习的内容进行驾驭。4、主动参与体育熬炼，增加体质。五、教学难点学会自我限制、主动学习、主动参与、相互合作、学会嬉戏、通过学习学会一些基础的体育学问。六、教学措施与应当留意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境C3、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。4、让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好.留意事项：1、老师多加引导，难度要求小，留意平安。2、小学生好胜心强，可采纳些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果.3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。
