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1、傅雷家书读后感500字初中作文10篇傅雷家书记录了傅雷夫妇与傅聪及弥拉的家信，我们在品读这本书的时候，都产生了哪些感悟呢?那么以下是为大家准备了傅雷家书（读后感）500字（初中（作文），欢迎参阅。傅雷家书读后感500字初中作文篇1老鹰对小鹰有爱，它的爱是旁观，使小鹰展翅高飞;激流对岩石有爱，它的爱是冲击，使岩石更加坚毅;绿叶对鲜花有爱，它的爱是包涵，使鲜花明丽无比由此可见，不仅要爱，还要会爱。“我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别I”可见傅雷爱子心切，同时傅雷还用书信方式来教化儿子各方面。爱子之心，人皆有之。然而仅有爱是不够的，还需讲究爱的方式，留意爱的（方法
2、】忘忧草，含笑花，一夕渔樵话。会爱者乃海上之灯塔，予子以方向。纵观历史。君知否?范仲淹的二儿子结婚想购置一些珍贵物品，范仲淹却说：这太过分了，哪能这么铺张!我不是舍不得花钱，但我们在任何时候都不能丢掉范家的家风，不能遗忘先天下之忧而忧的信条。君知否?王羲之劝子于学，接受的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使儿子懂得学无止境的道理，从小就起先确立了严格的治学看法。此二者皆与常人一样，对孩子充溢了爱意。但比常人高超之处就在于他们同傅雷一样因势利导，赐予方向，他们才是真正“会爱”孩子的人。蜂儿蜜，燕子泥，窗外晓莺啼。会爱者乃夜空之流星，予子以信念。回望今朝。汝可知？闻名爱国将领冯玉祥
3、，在儿子临行前，亲臼写下了一副（对联），赠儿为座右铭，并耐性地说明说：此联意为只有无我，才能为公，经验过艰难困苦，才知做人不易。汝可知?革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林伯渠就为孩子起了个名字林用三”，并说明道：“所谓，用三，就是用脑袋想问题、用双手创世界、用双脚做事情。”爱的基础就是须要理解。此二者与傅雷一样，用自身（阅历）去引导孩子，一路指引，赐予信念。反观之，现代孩子成为“掌中宝”，父母们都闹着转。这种爱反倒适得其反，亳无价值。爱是这个世界上最美的语言。两地书，父子情”，浓浓爱意溢于言表。然而，在爱的同时，也要把握好爱的尺度。因为，会爱比爱更精彩！傅雷家书读后感500字初中作文篇2翻
4、开傅雷家书浓浓亲情溢于字里行间，傅聪（出国）在外，父母的一封封家书表达出对他的学习生活无微不至的关爱和对他的引导（教化）。傅雷夫妇必中国父母的典范。家书合理的教化中隐藏着深深的爱。傅雷多次与傅聪沟通音乐上的技巧，为他点名方向，还不断要求他拥有高尚的思想，坚韧的精神。在经济上给傅聪合理规划，使在国外的傅聪并没有坠入孤独的深渊，对学习生活手忙脚乱，而是井井有条，最终拥有了F1.己的华蜜。傅雷如此重视教化孩子，以至于卧病在床也不忘写家书。这不得不引起我们深刻的思索。教化自古以来都是大事，而现在不少父母忽视教化，一味地溺爱孩子，认为足够的金钱让他们过上丰衣足食的日子是对他们的爱。傅雷在儿子出国时没有塞
5、给他大把大把的钞票，而是赐予他经济上的建议，做出合理的规划，每月将全部花费登记来与月初的准备对比，然后做出下个月的准备。这让傅聪获得了比金钱还要宝贵的东西一一合理支配金钱或时间。在21世纪，金钱已经贬值，更不能满意精神世界，而最值钱的就是教化，合理的教化让儿女受益终生，并非一时之乐。傅雷夫妇会为傅聪的离别难受的茶不思饭不想，也会因为“第五届国际钢琴竞赛”傅聪的第三名的成果欣喜若狂但不忘上进。他们身上的闪光点值得我们学习。傅雷家书读后感500字初中作文篇3他说的做人是那种意思，是“人不堪其忧，回也不改其乐”那样的人，是在意义上做一个精神上有所升华的人。家书不过是用文字概括了我从小在父亲身边所感受
6、到的一切。从占至今，家书都是连通家人的情感桥梁，它有过烽火连三月，家书抵万金”，也有过雁字回时，月满西楼”的种种（典故）。傅雷家书始于1954年，傅聪一一停窗的长子出国（留学）波兰，学习钢琴演奏。父子俩情深意切的交谈，贯穿在一封封家书中。而傅雷的家书中，却不仅是亲人的思念，我读这本书，更是看到了傅雷一家对艺术的追求，对生活的感悟，对祖国的酷爱.每个人心中，都暗藏着一个心灵的归属，可以在此，发自肺腑地与亲人畅谈。而从无声的文字中，我好像也看到了，不仅仅有傅雷与儿子的深厚温情，还有一种若有若无的熟识。这是一位严谨的父亲对儿子耐性的指导。几乎每封信中，都有父子俩对于钢琴艺术的感悟。傅雷不仅关怀儿子练
7、琴的生活，还不断强调各种曲调的情感，比较不同演奏者的不同。朴实的语句中更体现的是父亲对于儿子的关怀，对于艺术的追求。这是一位宏大的父亲对儿子的教化。傅雷将IiI己的希望寄予在儿子身上，叮嘱他坚决立场，待人虚心，礼仪得体，心怀爱国之情。做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”含情脉脉的文字后，是远隔两岸的深厚情义。文字本无情，却承载了爱的温情，似细水长流，滋润干枯的卓地。在一个时代的孕育下，傅雷有力而坚决地告知儿子，告知我们每一个人“生活中困难重重，我们必需不断自我改造，向一切传统，资本主义的，非马克思主义的思想，感情与习俗做斗争，我们必需抛弃全部的人生观和旧的社会准则。”傅雷对儿子的关怀更多让我
8、看到了我的生活，我的家庭。没有分别，没有书信，但仍有那种熟识的感觉，那种爱的关怀。父母对于我的帮助，也是无私的，他们教我感恩，细致，对学习，对生活.家书记录的，是我的生活，它教会了我懂得与珍惜。我诞生在了一个与傅雷完全不同的时代，始终以来的华蜜团聚让我们缺少了书信的交谈，但那份来自父母细致的关怀，那些点滴的爱仍旧熟识在我的脑海里，无论何时，无论爱的表达有什么不同，从傅雷的家书中，我更看清了这份爱，我会在淡淡的清欢中感受爱，感恩爱。傅雷家书读后感500字初中作文篇4我怀着一颗感恩的心捧起傅雷家书讥这本书凝合了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用H己的经
9、验现身说法，教化儿子待人要虚心，礼仪要得体;遇逆境不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家傅雷家书，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教化子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教化提升到这种境界，但（对子）女的关怀疼惜，却是永恒的，不变的。我的父亲常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教化我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋法扬我取得的成果时，总不忘芍号父亲这个“大功也，而父亲满是沟壁的苍老的面容上
10、总会现出华蜜的笑容。不知从何时起，父亲起先在我耳边“唠叨”，或许就是些人生哲理,处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种唠叨”?不过想来是没有的。他完整地保存了父亲的书信，保存着这笔精神财宝。如今，我渐渐读懂了父亲,也渐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那恒久是一笔无价的财宝。父亲依旧劳碌，依旧唠叨，依旧用期盼而严厉的目光凝视着我。不经意间望见父亲头上有银光闪过，细致一看，发觉父亲头发又白了儿根，眼角的皱纹乂深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。父亲，在我
11、心中，您恒久是宏大而胜利的。在您的言传身教下，我会有更大的志气和力气，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。傅雷家书读后感500字初中作文篇5家书?我在想，家书也可以整理成册，那必定是特别有意义的了。最起先是写的一些文字，记录了一些关于傅雷育子的事情。傅雷对孩子要求真的很严格。或许过于严格，也会让孩子有压力，但不得不承认，这样的教化方法不是没有好处的。在这样的环境下成长，肯定会有很多人不具备的自律与一些好习惯。儿时或许会觉得压抑与拘束，但长大后还会是要感谢的。接着是傅聪的信。傅聘先生身在国外，内心深爱着国家，但也认为那时候的国家须要变更。出来见过世面就知道外面有多少是值得学习借鉴的，不管是国
12、家还是个人，想进展想进步必需走出、引进、沟通、合作。傅聪先生也提到了，拥有华熨的魂，连带着对东方（文化）也有了亲近感。的确如此，外国的文化有时并不能引起我们的灵魂产生共鸣。当然，艺术无国界，只是终归不如本土文化更能打动我们的心。最简洁的例子莫过于语言，不同的词语在不同的语言中，不同的人听，会有不同的感受。就犹如外国人无法懂得中国人的有些玩笑,中国人也无法理解外国人的一些幽默点。无论国外多么发达抑或是奇妙，内心总是憧憬着F1.己的国家的。这是或许就是人落叶归根的情结吧。接下来起先本书的正文了，是傅雷先生的家书。傅雷对孩子的教化特别严格，以至于让孩子和母亲都颇受熬煎。但是尽管如此，傅雷并不是不爱孩
13、子，反而从心中便可以看出他的深情与对孩子深似海的爱。这份爱特别一般，是天底下的父母共同拥有的。信中有很多琐琐碎碎的叮喉，也有不少替孩子排解忧愁、解快乐结的话语，对孩子的训诲与关怀很日常化的。大到人生与艺术，小到衣食住行，并不多么特殊。天底下的父母孩子不都是这样么？万万父母的都是这样的。或许有不善言辞却行动上不薄情”的，也有言语上行动上都特别不薄情”的，或许不如傅雷夫妇有如此高的文化，寄予给孩子们的希望与爱是相像的，希望孩子胜利，望子成龙，却乂担忧关怀着孩子。傅雷夫妇严格归严格，却是真的对孩子有益。我个人还是偏向这样的教化方式的，而非过于散养后者教化方式下长大的孩子，或许童年时的确开快乐心的，苦
14、恼压力都相对更少，但是将来可供选择的道路，也就是“自由”，必定不如前者的。这个自由不是随心随性，而是建立在拥有了独立的实力的基础上，经济独立，人格独立，可以去选择将来更多样化、自由、不狭隘的路，做想做的事情。我的家庭并不是很严厉，所以我还是希望父母对我的管教能严厉些。在成长中，孩子与父母之间免不了冲突。但感情总归是不会变的，双方终会明白对方的心思与苦衷。作为孩子，更是要体谅父母，知道父母没有对我们没有好处的行为。傅雷家书读后感500字初中作文篇6“烽火连三月，家书抵万金。”这是陆游的诗句。的确，无论是在战乱时期还是在和平的年头里，家书都是无比宝贵的。在那薄薄的的信封里，装着的不仅仅是那一行行用
15、亲情凝成的字，更是难以丈量的，比天还高比地更厚的爱。当你在一万尺的高空中时，爱的力气能够感受到你的微笑;当你在一百尺的深海时爱的力气能够感受到你的心每一次有规律的跳动。父母不仅仅是父母，他们还是我们的老师，医生，厨师，工人，顾问在摔倒时，我们有父母;在肚子饿时，我们有父母;在数学题不会做时，我们有父母;父母的高尚无私，领着我们向前;父母的教化鼓舞，赐予我们动力。他们是动力的源泉，惟有这种动力，才赐予我们多姿多彩的人生。每当人感到无奈迷惘的时候，首先想起的当然是最亲，最信任的人。而这，莫过于是父母亲了。在大森林中。迷路了，有北极星的引导，树木的指路，月亮的照明。而父母就是北极星，是树木，是月亮，
16、在你最无助，最无奈，最失落，最寒冷的时候，给你雪中送炭让你发泄，送你劝慰。无论你身处异国还是异在他乡，父母的这种劝慰，问候都是你心中萌发的种子。平口觉得父母的,唠叨是最厌烦的，可你在这时候是最须要他的。它犹如音乐，是超越界限，超越国界的，因为这种唠叨是有着一个共同的动身点一一那就是爱，无论是英语，俄语，德语，日语，无论它如何地千变万化，可都不离其中。就像文中一样，当儿子消沉苦闷时，父亲的劝慰，走一种莫大的帮助，这种劝慰，对于平常的我们来说是最平常不过的语言教化。可对于一个远在他乡，面对困难而无从入手的人来说，是最宝贵的教化，是最深刻的体悟。这种指导，领导是百听不厌的，因为它充溢爱，令你不禁泪流
17、满面;也因为它语句深邃，令你从生活中探究，品尝;更因为它是父母的话语，令你燃起心中的火。春天的万物复苏是因为土壤的呵护，泉水的滋涧，薄雾的莅盖以及阳光的爱抚。远在他乡的人们之所以华富欢乐也是因为家里人信中,邮件中，劝慰，帮助，更因为有恒久都传递不完，恒久都说不尽的爱。传雷家书读后感500字初中作文篇7拿起这本或许并不太重的书，却觉得沉沉的。了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到怜悯，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层资料，第一层是傅雷作为一位一般父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情;其次层是傅雷与儿子犹如益友，知己般倾心地交谈，探讨艺术；第三层就是傅雷作为一
18、名品德高尚、学识丰富的学问分子，细致引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。傅雷家书能够使我们更好地提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年头里，傅雷透过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一,把亲情放在其次。读了傅雷家书，能够看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对挚友疼惜敬重，政治上关怀国家进展，又如益友、知己般与儿子同等探讨艺术的多个方面的特性特征，并且还能从傅雷对孩子的教化中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、亳无保留的爱。明
19、白了父母的爱心,我们就会发奋学习、成人成才。这是一本“充溢父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，也是的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪慧”的近代中国学问分子的深刻写照，我们能够像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。细致品尝这本好书，你会发觉不一样的亲情世界，明白不懂得的人情世态。傅雷家书读后感500字初中作文篇8傅雷家书是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，字里行间，充溢了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。传雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、探讨艺术;二、激发青年人的感想;三、训
20、练傅聪的文笃和思想;四、做一面忠实的镜子。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，做一个谯艺俱备，人格卓越的艺术家。虽然傅雷先生在翻译和文艺上造诣丰厚，翻译作品达34部，但社会大众对傅宙先生的评价颇有微词，出轨、对儿子家暴、偏心等等。可能印证了有成就的人不肯定是好人这句话吧。在期间，傅雷、朱梅欲夫妻双双自杀身亡，悲壮地走完了一生。我们看书重要的是去粗取精，谈谈我的几点感受吧。一是父母比你想象的更须要关怀。父母和子女的关系，就像牵着线的风筝。信中的絮架叨叨，事无巨细，很多人说是傅雷的限制欲太强。其实不妨把他们的父子情感
21、，当做我们自己和父母之间的牵绊,每个父母都一样，希望你好，希望你胜利，希望你的关怀和关注。而当他们年老时，对亲情的渴望更深厚，一方面希望子女有所作为，另一方面希望子女关怀臼己。二是时常反省。孔子云，百日三省吾身，傅雷希望通过傅聪写信的方式来熬炼中文语言实力，也希望他口常（反思1年纪越大，我更加觉时间不够用。通过写（日记），做到常曳盘，常反思，谛视自己，学会思索，学会支配，才能心中有数，才能更好的和自己相处。三是培育审美的实力。在我们教化当中，学技能学技巧的很多,但是能真正的审美教化仍旧任重道远。读一篇（文卓），起承转合，结构用词是一方面，但是形式美、内容美、境界美的作品才是真正的佳作。书法、绘
22、画、舞蹈、乐器，审美的实力和技能技巧同样重要,也须要我们去重视和追求。静下心来，读一本书，观赏奇妙，你我同在。傅雷家书读后感500字初中作文篇9读了这一则家书让我印象最深刻的话是：“你说常在冲突与欢乐之中，但我信任艺术家没有冲突就不会进步，不会演化，不会深化,有冲突正是朝气蓬勃的证明。初读傅雷家书，令我记忆最深的便是傅雷的第一封家书，因为那是一封我从未?过的如此真实动人的父爱表露。第一封家书主要讲解并描述了傅雷举家为傅聪送行的过程以及傅雷对儿子培育过程中的反思。说真的，家”的开头朴实无华好像有种白描的手法，只简洁地勾画出送行的苦痛场面，让人不禁心生厌倦，而接下来，傅雷的一句:“像失去了什么东?似的，深深地刺痛了我的内心。在我看来这句话是多么的难以让一个男人说出，他虽然深切地表达了难舍难分的情感，但他却又表达了一个人的难以取舍，不敢对孩子撒手让他自己英勇地拼出自我。初读这句话还让我误认为是傅聪母亲之言，没想到此书却为傅雷所书，所以我不由得震惊傅雷这一句如此柔情的言语。他仿佛让我深深地走入了一个父亲的内心最深处，他带给我的不再是一个刚毅、坚毅、冷漠的父亲形象，却令我看到了一个铁?柔情的大爱男儿。是这封朴实无华、不加繁缀的家书使我一下子便走进了一位父亲的内心,
