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1、光的传播方向会发生改变吗教案学习目标知道光从一种物质斜射进入另一种物质时,传播路线会发生改变会发生折射现软.课前学习任务准备材料：1枚硬币、一个透明玻璃杯、一瓶水.课上学习任务【学习任务一】观察光从空气斜射进入水中，发生的现象,总结：光从空气斜射进入水中时，光的路雄发生的变化，叫做光的）现象,【学习任务二】1 .视察光从空气斜射进入其他物体时发生的现轨.2 .视察先从此它物体斜射进入空气时发生的现象.E丁总结规律：光从一种物质斜射进入另一种物质时，传播路线会发生改变,会发生（）现象.【学习任务三】利用光的折射现象，学做一个小魔术，【学习任务四】做好认识棱镜？学习准备：明刀、铅笔、火柴、ht角涔
2、、网规、彩色铅笔、白色硬卡纸教学目标教学目标；科学概念I1.标:光从一种物质斜射入另一种物质时,传播路线会发生改变.发生折射现象.科学探究目标：能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律.科学态度目标：在小组合作探究活动中提升合作意识、培养合作能力.科学、技术、社会与环境11标：认识到自然界的产物变化是有规律的，教学重点：认识光的折射.教学难点：能通过实验观察现软.自行分析、打纳规律，教学环节教学过程主要师生活动聚焦1 .同学们，大家好，我是房山区良乡中心小学的冯老师,今天我们一起来学习第4课光的传播方向会发生改变吗？2 .在前面的学习中，我们研究了光的传播方式,让我们再回顾一下上节课看到的实险现
3、象.我们可以清楚的看到光线是直的，说明光在空气中沿宜线传播.3 .光在水中的传播路跷是怎么样的呢？起看看这个现象，我们可以消晰地看到，光在水中也是沿H战传报的.1 ,出示问题：光在空气中沿H线传播，光在水中也沿H线传播,那你想一想.光从空气进入水中,传播的路线会发生变化叫？相信同学们椰有自己的想法，我们分享几位同学的想法：2 .同学们勇敢的表达了自己的想法.并说明了理由。你和他们的想法一样叫？我们可以通过实验收集证据，迸行分析从而找到答案。3 .出示材料：为了更清晰的观察光的传播路城，我们UJ以选择激光笆、水杷来进行实验.为了让大家看清她，老师选择了这种标光的激光笔，如果你们也做实脸，可以选择
4、常见的红光激光笔，无论用一种，激光笔的光线都非常强,千万不能对着自己和别人的眼瞄照射.1.实验：让我们仔细看看这个实验吧.（视频）5 .我们看了三艰实脸，比较三组实脸，你发现了什么？在这三组实验中，我们都发现了光的传播路筏发生改变，光都是从空气斜射迸入水中，都召到了光在空气和水面交界处发生偕折.翅到了光的传播路线发生偏折与空气和水两种物质有关系.6 .我的把光从空气斜射入水中时，光的路线发生的变化,叫做光的折射现象，7 .我们刚才发现光从空气斜射进入水中,会发生折射现象？你还想做什么实验试一试？老师给大家一点建议，别一下说太多，咱们先把空气固定下来！你们还想整什么实验？老师收集了一组同学的想法：H.光从空气进入这些物体会出现什么现象呢？请看老师的实验，1分钟回顾与总结1 .本节裸我们通过观察和实验,认识了光的折射现象.光从空气斜射进入坡悯等其他透明物体时也能发生折射吗？让我们下节课一起来探究！2 .请你提前准备好：剪刀、铅笔、火柴、肽角零、阚规、彩色铅笔、白色硬卡纸今天的课就上到这里，同学的再见！课后练习一、选择题1,放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是一种()现象。.光的折射B.光线直射a光的反射二、判断超I.将一束光料射照向水面，光束进入水中后，没有改变方向.()三、简答电1、生活中仃哪些光的折射现象？举例说明答案：1.A二1.X三.略
