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1、昆虫记3练习题（附答案）（1）读昆虫记及我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔卜.，蟹蛛不会织网,只等猎物胞近才去捉，并且横若走路：小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”：螳螂搜长利用心理战术制服敌人。（空格里城上小动物名。）（2）下列关于名著&昆虫记的表述，不正确的一项是（B1.a.e昆虫记3是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现r一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有萤火虫，”它们的尾巴上像挂了盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿二B.昆虫记中记录了广为潦传的蝉和蚂蚁的寓言，法布尔在这则由言中描述，蚂蚊并不辨别人生活，它从不到蝉
2、门前去乞食，相反的倒是蝉，为饥饿所驱乞求哀恳蛆蚁“C.昆虫记行文活泼生动，轻松诙谐，常常用拟人手法描写昆虫，洋溢若对生命的尊重，对万物的赞美，展现了高超的写作技巧。D.昆虫记中法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上远胜卢浮宫的建筑艺术智款。2 .阅读名著昆虫记，把空白地方写出来。昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为牛活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂蝙子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。C昆虫记也是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的
3、著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。3 .名著阅读（）根据法布尔昆虫记中对动物习性的描述，在横线上写出相应的动物名称。（1）它善于利用“心理战术”制服敌人。丁娜（2）它能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做梁穴的盖子。JJ叶蜂(3)它会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。小麻定(二)卜列关于名著的表述有误的一项是(D).昆虫记是优秀的科普著作，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满r盎然的情趣。B. g昆虫记中的盘蜂因为慵念着小宝贝和丰富的探蜜,可以凭借种不可解择的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的.C. 6昆虫记中描写的是昆虫为生存而斗争所表现出的妙
4、不可言、惊人的灵性。D.昆虫记中充满了对生命的憎恶和对自然万物的赞美之情。4.根据要求，完成下面小题。外名虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫久实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记裁者法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。4.昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于(B)之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。A.动物的乐章B.昆虫的史诗C.昆虫界的荷马D
5、.昆虫的百科全书5.班缎准备开展次昆虫记阅读分享会，仿照示例，策划两个活动环节.昆虫记的主要内容简介：昆虫记B作齐生平介绍；:昆虫记精美片段赏析：昆虫记科学和艺术价值的分析:昆虫记阅读感受交流等。6 .d昆虫记曾获得诺贝尔奖文学奖的翘名，除r吊昆虫记那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外，优美且富有诗意的语言也是其中的原因之一。请与同学分享你自己对G蝉的卵一文中结尾这段“优美I1.富有诗意的语言”的赏析。(100720字)(附原文)四年黑暗中的苦工，一个月阳光卜.的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它把十四年，现在才能够穿起漂亮的表服，长起可与飞马匹敌的翅膀，沐浴在温暧的阳光中
6、,什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？答案：文本中“四年黑暗中的苫J1.,一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”运用了拟人和对比的修辞F法，生动形各地概括了蜂的生长历程艰雄。蝉从产卵到成虫的过程很艰难，在这个过程中，它会遇到垂垂危险，经过四年地下苦工,设后才能换来短短-个月的阳光生活，作者用更加生动形级的语言“什么样的钱声施晌亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”突出地表达了作者对蝉的漫长而苫难生长过程的感叹、同情和怜觅“使整段文？充满J诗情画意,这也正是法布尔用优美且有有诗离:的语言来完成昆虫记B的。7 .6昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是部不朽的著作
7、.它熔作者毕生研究成果和人生感悟一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。请完成卜列任务。(1乂昆虫记这本书乂被翻译为昆虫物语或者昆虫札记，被誉为_6昆虫的史诗(2)假如你要向朋友推荐昆虫记凯请说说推荐的理由。思路：，推荐语要根据题11的要求，选择值得推荐的内容作答“,般来说,苜先应交代作乩的主要内容，然后介绍作品俏得推荐的地方，HIJ文章的主要特点,可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其儿个主要方面.可从主题理解、语古风格,写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明“答案不唯符合题I1.要求即可。8 .阅读昆虫记凯完成问题(1)填空:昆
8、虫记是法国作家法布尔写的一部世界昆虫史诗，全书除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，充满r对生命的关爱之情充满了对自然万物的力美之情。（2）以下说法正确的是（D）A、家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔。B、当还没有墙壁和屋顶时，麻位将巢筑在树洞里。C,墙燕将巢蚣成一个敢开的口杯.D、将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。（3）昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，还常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，试举例说明1示例：在作者笔卜.，杨柳天牛像个吝商鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：小甲虫”为它的后代作出无私的奉t为儿女操碎了心”，而被南物蛛咬伤的小麻雀，
9、也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它洪至全像也儿般哭闹9 .名著阅读（1）根据你对法布尔昆虫记的了解，选出不是评论法布尔昆虫记的一项（D）A.法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用/观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记录了各种昆虫真实的生活状态。B.法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于炉，昆虫记处处洋溢若对生命的尊至，对自然万物的赞美。C.法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。诞生昆虫记的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地.D.法布尔在S昆虫记中尖锐地指出农药的使用严全污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。（2）有人说:“每一本
10、书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向J请你从以卜两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。（备选名著）红星照耀中国6“向太空港（2）示例1：红星照V中国，中写到，腊子1激战，如果那二卜儿。爬上悬崖的战士进攻未能成功，几小时后部队就会被包围歼灭，他们付出了巨大的牺牲.圾终取得了成功.我觉得，今天的幸福生活是无数革命先烈的鲜血换来的，我们要继承革命遗志，努力学习，将来报效祖国。示例2：飞向太空港中写到，中国卫星发射测控系统部副主任上官世盘既有学者的派头，又有外交家的风度，他加班熬夜，特能抗困，对中国航天事业的发展有清母的认识。这一切激励着我刻苦学习,努力用知识改变个人乃
11、至国家的命运“10.名著阅读练习.（1）昆虫记的作者是法国的法布尔这部名著被世人誉为“昆虫的史诗J（2）a4昆虫记中，作者不仅仔细观察食粪虫劳动的过程，还爱怜的称这些食粪虫为a洁道夫。b它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颗仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华这是作者描写b长建蜂从淤泥垒建土穴时的情景。c作者称赞的建筑才能，认为在这一点上C黄蛭远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（3）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着*昆虫记参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。（50字左右）昆出记3是法国杰出昆州学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔
12、作并毕生研究成果和人生感悟于炉，以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美桃和思想的英文。字里行间洋溢着作者本人对牛命的尊荣与热爱。木书的问世被看作动物心理学的诞生。11.根据昆虫记相关内容，完成下面阅读任务单。昆虫记阅读任务单阅读层次阅读策略阅读任务（部分）阅读记录检视阅读略读浏览依据内容,推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。分评价后疑西西斯爸爸和妈妈一起析阅做好孩子的食物球后，妈妈去读找地方贮臧，而爸爸会田下来，W在食物球上守护着。一一法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢？主从昆虫记走向“自然题阅拓展联读文学”的主题阅读。阅读星星读离我们有多远寂静的春天生.动描写了昆虫鲜为人
13、知的生.活习性，揭开了昆生世界的奥秘。因为法布尔把昆虫当作人来写.让他们拥有了人的即怒哀乐.人的善恶美丑，所以才把这些昆虫写得引人入胜。12 .阅读卜.列名著选段，完成卜.面小题。蜷蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地.后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀站在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地投动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成洞已经挖r有两寸深，够宽敞的r.余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点
14、。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（节选自昆虫记）13 .选文节选自夕昆虫记，又译昆记物语或昆虫学札记3,它被誉为“昆虫的史诗”,作者是法布尔。14 .昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生工读了选文,你被蟋蟀的哪些方面触动/?请结合选文说说.示例：我被蟋蟀的如卜.方面触动了:(1)聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。它还会根据天气的变冷和身体的长大而随时加大加深洞穴。(2)勤劳。如：不大一会儿，它又进去继续工作。善于管理家务，总是经常地不停歇地在.做若“15 .选文写了蟋蟀的习性，昆虫记中还写了不少昆虫
15、的习性，请你写出昆虫记中描绘的四种昆虫并分别简要概括它们的特点。示例：(1)蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家：(2)黄：本能让他们遭爻美丽的嘲笑,却没仃赋予他们动脑筋的能力：(3)螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手：(4)松毛虫。身欢吃松树上的针叶，会搭帐篷。16 .语文课上，李老师建议大家组成读书小组对4昆虫记和E水浒传进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。(1)*昆虫记探究专题示例：探究法布尔的观察方法。你设计的专题：.(2) QK浒传探究专题示例：探究6水浒传中的情节。你设计的专题：【答案】(1)示例一：探究“蛛”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫
16、的捕食技艺(2)示例一：探究主要人物逼上梁山的原因：示例二：试比较武松、鲁达、林冲、李逵性格的异同。17 .文学常识与名著阅读。(Dg昆虫记是法国昆虫学家法布尔创作的一部引人入胜的书。作者通过长期的观察与实验，真实地记录了昆虫鲜为人知的生活习性。昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧F“昆虫的史诗”之美誉（2）蜜蜂在昆虫记中被称为（E）A.勤劳的使者B.不会迷失的精灵C.忙碌的昆虫D.甜蜜的酿造者18 .名著阅读（1）阅读下面的文字，根据句子写出相应人物.在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。B,这是个高大身村，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵
17、就反时C.我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖：我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大阚的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出点珠了这类东西A中的“他”是,B中的“他”是,C中的“她”是.（2）下面对昆虫记评价不当的一项是（）A.6昆虫记熔作齐毕生研究成果和人生感悟于炉，以人性观照虫性，乂用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。B.作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透若作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。C. 昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满/盎然的情趣.D. 昆虫记不仅
18、是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了诺贝尔奖，并被大家誉为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”.17.【答案】（I）A藤野先生（藤野严九郎）B范爱农C衍太太（2）D18.名著阅读。（1）昆虫记中描写了许多昆虫。下列选项不是书中描写的昆虫的项是（C）A.圣甲虫老象虫B.朗格多克帽随蜂C.蚊子蜡蜓D.豌豆象绿掴蛔（2）根据表格中动物的生活习性，请填写相对应的动物名称完成阅读卡片。生活习性善建巢穴管理家务利用“心理战术”制眼敌人地下潜伏1年阳光下歌唱5周动物名称蟋蟀螳螂蝉（3）下列有关名著内容说法有错误的一项是（B）.昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范：，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B.昆虫记的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。C.星星离我们有多远全书从古到今，由浅入深，为我们呈现了科学发展的历程。D.寂静的春天是一本具有划时代意义的著作，因为它第一次对人类征服、改造自然的观念提出质疑“
