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1、白文兰，女，现年7岁。老幼小学流水沟教学点一年级学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。白文兰同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的她却特别懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；她酷爱劳动，主动和同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她勤奋好学，每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师，正是因为这样，所以她的成果在全班总是名列前茅。白文兰同学无论在家还是在学校
2、，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地在学校里，她和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。得到老师和同学们的一样好评。全永霞，女，现年7岁，是老幼小学马圈教学点的一名一年级学生。全永匿同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。一年级上期，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。卜.定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。始终以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助
3、人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；在家里，她虽然是独生女，但是为了熬炼自己的实力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。张有寿，男，现年8岁，是老幼小学西山教学点的一名二年级学生。，他学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，他总能用心听讲，主动发言，回答问题时，他的声音总是那样瞭亮洪亮,表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。
4、每次作业他都能做到整齐、质量高，得到了全班同学赞美不绝。他学习肯努力，成果始终保持在班级的前矛。作为班长，他细致负责，尽职尽责，领导实力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到他在帮值口生打扫卫生；当老师不在时他总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前她能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课。他优异的成果是同学的好榜样，他高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口赞扬。他的确是个得才兼备的好学生、优秀少先队员。我少先大队是一个组织健全，规范化少先大队。
5、现有11个中队,W197名少先队员。多年来,我校少先大队从各个方面对学生进行爱国主义教化、行为规范教化、文明礼貌教化、法制教化、平安教化等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚恳、英勇、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体，受到了上级领导的确定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。一、常规教化考不松懈。我校的少先队工作特别重视每星期一的升旅仪式，做到时间、人员、内容三落实，安排性、针对性极强。各班组织学生学习了小学生礼仪常规、小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。二、抓少先队系列活动，突主题，突创新针对
6、少年儿童在成长中遇到的各种问题，我校少先队分不同层次、不同需求、不同内容，设计开展了一大批贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的思想道德实践活动，并把活动育人放在重要的位置，将教化性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化等特点融入其中，形成了别具特色的队活动。一是每周一实行升旗仪式。在不下雨的状况下，每周一都会实行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是依据学校工作须要进行每周一个主题，颁发每周的流淌红旅，表彰好人好事，激励学生主动向上、做文明学生。推动了学校德育工作的良好发展。二是组建了“红领巾”广播站。“红领巾”广播站改进了广播内容和节目，每天一个
7、广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校内新事、文学观赏，每天在中午播出20分钟，增长了学生的学问,培育了播音员，提升了校内文化，提高了学生的素养。三是开展了“礼仪伴我成长”活动。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评比一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。五是组织开展学生特长教化。建立了书法、绘画、舞蹈、剪纸、小作家、英语等爱好小组。每天下午最终一节课由有特长的老师组织学生开展特长教化。五是“六一”庆典隆重而感人。每年的“六一”庆祝隆重而感人。组织全体师生开展丰富多彩的文艺活动和才艺表演，并通过大张旗鼓的游行活动隆重庆祝这个属于儿童自己的节日，五是
8、读书活动绘声绘色。细心设计，留意实效：读书活动和辅导员考评相结合：读书活动和日常教学相结合：读书活动和绘画、演讲、写作相结合；读书活动与少先队主题活动相结合。总之常规教化、开展丰富多彩的少先队活动是我校工作重点，培育具有现代文明素养的人才是我们追求的目标。信任在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越精彩。优秀少先队员主要事迹材料王建华，男，现年8岁。老幼小学二年级学生。他是个勤奋好学，得才兼备的好学生，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他酷爱劳动，主动和同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他
9、勤奋好学，每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，同时，又是老师的一名好帮手。王建华同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爷爷、奶奶的好帮手。放学回家总能看到他帮奶奶洗菜、扫地在学校里，他和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶她们,或帮着拿东西。得到老师和同学们的一样好评。兰庆梅，女，现年10岁。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指赞扬。兰庆梅同学酷爱祖国，勤奋好学，把闩己的志向赐予实际行动。从入学以来她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老
10、师的教化和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满意于课本学问，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的学问，遇到难题就虚心向老师请教或H己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍旧刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成果面前，她从不傲慢，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。兰庆梅同学从小受到正确思想的教化和熏陶，像一棵充溢生命力的小苗儿强壮地成长。三年来，勤勤恳恳地为集体，为同学服
11、务，成为老师的好帮手，如检查卫生、平安等。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为学习委员，她到处以身作则，团结友爱，给同学树立了良好的榜样。老师常夸她必一名挺懂事的“万事通”。兰庆梅同学虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着洗菜、洗碗、整理衣物，为妈妈减轻负担。她深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向她人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。老幼小学五年级中队有这样一个班级，她们互帮互助，团结友爱，朝气蓬勃，活力四射，这就是老幼小学五年级中队，我们奋勇前进，一步一个脚印。我们为着同一个目标，本着“勤奋为学，诚信为人”的班训，在思想、生活、
12、学习各个方面取得了喜人的成果，现将我们班的状况总结如下：一、树立良好的班风、学风五中队拥有42名成员，虽然比一个标准班的人数多一些，但这不影响我们班的学习和生活，反而使大家更加团结，更加有凝合力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。这是一个团结友爱的集体，这是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体。虽然年轻，但充溢自信：虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。班里的同学为人和善，乐于助人。同学之间有困难能够相互帮助,全校师生对
13、我们班的这一点也都特别认同。良好的班风对于一个集体的成长特别重要，“班风正才能学风正，学风正才能成果好”，于是我们将树立良好班风放在班级建设的首位。为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同探讨班级建设安排和存在问题，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中，我们时常还参与一些活动，比如和别的班打篮球，或是打乒乓球，通过竞赛，班里的同学们都能同心协力，拧成一股绳。一年多来，我们班时常得到校领导的表扬和赞同。一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理
14、，每一次考试中，虽然我们班的成果并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大最强的敌人不就是自己吗？我们班在这方面还有一个特点，就是在每天的晨读起先之前，全班一起大喊：我们来学校的目的是什么？是学习，学习，再学习！在齐喊完这一句话的时候，同学们各个精神饱满，似乎加足了马力的汽车一样冲向前方。二、培育优秀的班干部一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，她们工作实力的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸
15、，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生F1.荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，在这个过程中我从来不指责或是指责任何同学，我都是以赞扬的方式去激励她们，去支持她们，现在的班干部们工作细致、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。三、同学们尊师重道对于辛苦授予我们学问的老师，大家蜴予特别的敬重和爱戴，符合“亲其师信其道”的求学原则。因此类似于顶撞、诋毁老师这样的事情从未发生在我们这样一个班集体。每到老师节，我们都会拿出全班同学捡饮料瓶子所换得的班费为各科老师细心打算礼物。红旗中队在我们心目中它是一种荣誉，更是一种激励，是
16、一个主动向上的班集体必有一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不行少的是一种前进的指挥棒。正是这种始终如一，憧憬已久的心中灯塔，指引和鞭策着我们前进，坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。我们的口号是“要做就做最好”，大家始终向着自己心中的目标前进，希望经过F1.己的努力，能够实现自己的幻想。兰阴蕊，女，老幼小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不
17、向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭：课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔闩己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成果均保持在班级的前列。多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。二、爱好广泛，全面发展。除了驾驭丰富的文化学问以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标竞赛中获得了第一名的好成果。而面对成果，她从不傲慢，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。三、敬重师长，团结同学
18、，乐于助人，心地和善，深受同学们的信任。敬重师长。对待老师和长辈，落落大方，平常主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为始终都担当班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部假如不能带头，在同学中就不会有威信。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐性帮助别人。从小就不会欺压别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系特别融洽，就连那些班级公认的淘气鬼，都很敬重她。心地特殊和善，特别富有爱心。总之，兰用慈同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的口子里熬炼得更加坚毅。优秀少先队员张冬华先进事迹
19、材料张冬华，女，是老幼小学五年级的学生，该生思想高尚、身体强健、酷爱生活、乐观向上，学习踏实、工作负责、负有爱心。思维灵敏、成果优异。一、班主任的得立助手，班级的“领头羊”。由于我校地处农村,70%的家长常年以在外打工为业学生中留守儿童所占比例过高，其监护人的文化素养普遍偏低。这样给班主任的工作造成了巨大的无形的压力。几名“特殊”生，更走令班主任和授课老师头痛，多数次地指责教化、劝告均无明显效果。张冬华同学家境较好，有很多课外书籍和各种时尚的玩具，她就主动地以时尚玩具接近那几个“特殊”同学,并时常地借课外书籍给她们，后来竟然和她们成了好哥们。后来在张冬华的带领下，全班开展了“手拉手，一帮一”的
20、活动，全班倒数第一的杨绍辉同学由张冬华来帮扶，其他班干部每人包一个成果较差的同学，形成一个互学、赶、帮、超的学习氛围。其次学期结束，令班主任头痛的老大难问题不见了，尤其是张冬华帮扶的杨绍辉同学，能按时交上作业了。二、爱好广泛，全面发展。张冬华同学爱好广泛，除阅读大量课外书籍，学问面较广外，各种网络嬉戏，她同样能玩得出神入化。三、成果优异张冬华同学各科成果都均衡发展足入学以来，每年都被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。该同学得才兼备，真正做到德、智、体、美、劳全面发展。是同学们学习的楷模，是班主任最独立的助手,在学校深受广阔师生的一样好评。优秀少先队员先进事迹材料张仁欠索，女，现年岁。老幼小学
21、一年级班长、中队长。是一名德、智、体、美、芳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。该队员勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。张仁欠索同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的她却特别情事，在人们眼中，她已经是个“小精灵怪”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐：她酷爱劳动，主动带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得乂好乂快，她的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“优秀学生优秀少先队员先进事迹材料申佳仪，
22、男，现年11岁。老幼小学五年级学生，她爱好广泛，得才版备，敬重师长，团结同学，学习刻苦，成果优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，多次被评为“优秀学生申佳仪同学自入学以来，学习成果始终名列前茅，这与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她用心听讲，思维活跃，主动发言，依据老师的要求细致做好课前打算，课后梵习的工作。她找到了适合臼己的学习方法，不断地努力着，学习成果特别优秀。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，帮助老师做好后进生的辅导工作，主动参与校值口活动，协作班主任开展班级有关活动。有一次为了出好班级的手抄报宣扬栏，她与其她两位同学始终坚持到晚上七点多才回家。
23、她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上课从不迟到或早退，上课用心听讲,独立思索，细致完成各科作业。在“学雷锋献爱心”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。申佳仪同学虽然担当一个小组长，但她在学习上从来没有放松过。始终以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。在家中，她是一个好女孩，在学校，她是一个好学生。这位聪慈伶俐、勤奋好学、富有爱心的男孩确定会飞向祖国蔚蓝的天空。优秀少先队员先进事迹材料申亚萍同学，老幼小学三年级学习委员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。是一名德、智、体、美、劳全面
24、发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她虽然年纪不大却特别懂事，在人们眼中，她从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐：她酷爱劳动，主动带领同学们参与学校组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天间老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成果在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。她无论在家还是在学校，都受到正确思想的教化和奥陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育卜强壮成长。她家虽然地处偏远山区，家庭状况并不太好，但
25、是她从不气馁，她不仅勤快、懂事，还是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。她不仅在生活上关切她人，还常常与其她班干部一起主动关切班上学习后进的同学。为r帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又遍地耐性讲解，细致分析，宜到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。我们信任，这位勤奋好学、心灵美妙、胸怀宽广的小女孩在少先队这块沃土的培育下，确定会像小树苗一样强壮成长。优秀少先队员先进事迹材料叶永智同学，老
26、幼小学四年级学生。是一名开朗、和善、懂事的“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，在上学年期末考试中取得了优异的成果。在学习上，他看法细致，讲究学习方法,课前主动预习，课上细致听讲，课后刚好完成布置的作业，他常说:“写不完作业，干什么心里都不踏实”。因此，他在学习上都比别人加倍努力。在班级里,他严格要求自，关切集体,团结同学,乐于助人。为了提高集体的成果,班里组织一帮一”的结对活动他每天利用课余时间对后进同学进行耐性辅导,不厌其烦。他把班集体的事当成H己的事，组织活动、打扫卫生他总是抢在前边;每次组织班会、队会,他总是天经地义的第一个发言;担当小组长后,担当的工作更多了,但他仍旧坚持参与班上每
27、一期F抄报的制作，为其他同学打算相关材料和插图等;学校组织的各项活动她都主动参与。在家里,是一位活泼、懂事、讲礼貌的好孩子。父亲在外地打工,他便和妈妈一起生活,老师常感叹他独立生活的实力。无论是学习还是日常生活,他都能把自己的事处理好。除了处理好自己的事,他还做力所能及的家务活,从不需为他操劳。他常帮妈妈煮饭、洗衣,邻居们都令他是个情事的孩子。他还学校里的环保节能标兵,每当有人忘了关灯被他发觉,他会马上跑去关好,并且是个期J俭节约的“小能手他常说：“我们不能随意奢侈地球的珍贵资源”。优秀辅导员林红云事迹材料H2012年参与工作以来，我始终担当班主任和语文教学工作。在工作中我始终勤勤恳恳，酷爱工
28、作。现将我任四中队辅导员期间的工作状况简要作如下介绍：作为四中队的辅导员，我始终做到关爱儿童，做他们的知心挚友。为此，我对H己的劳动对象一一儿童倾注了无限的热忱和关爱，工作细致负贡，从不敷衍塞责。2012年3月，我接管的是二年级的学生,二年级屈于小学阶段比较关键的时.期，学生有40多名，我除了在教学上一丝不苟，在生活上也对他们关爱有加。一次，我发觉我班一位女同学在课上总是目光呆滞，课后也不和任何同学玩耍。我通过和她单独沟通后得知，这孩子的父亲不是她的亲身父亲，平常对孩子的学习从来不闻不问，还常常屈打她，孩子难过所致。于是，我耐性开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信念，在班内组织中队会，号
29、召少先队员向她伸出友爱之手。并组成爱心小组，常常到家中帮助她。就这样，这位学生渐渐地走出了阴影，并以主动的状态投入到学习生活中。诸如此类的事例还有很多。开展丰富多彩的德育实践活动，培育儿童良好的道德品质，学生德育教化是素养教化必不行少的内容。例如，我充分利用现有资源开展了“爱护环境，为奥运增光添彩”、“时刻留意平安、保持自身健康”、“我是学校小主子”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“爱心饲养”、“纪念五四”等活动。学生在活动中开拓了视野，增长了学问，接受了思想道德教化。为此，我班多次被评为校级“文明班级”，在学校组织的各项活动中我班也多次获得一等奖，并得到上级领导的好针对少先队员对国情
30、学问所知甚少的状况，我从儿童实际动身有针对性地开展教化活动，刚好对学生进行国情学问教化，学校还组织全体中队辅导员观摩了我的我是中华好少年主题队会，大家的一样评价是主题突出，形式活泼，教学效果好。这对学生的学习，良好行为规范的养成都有极大的促进作用。我所辅导的中队，班风正，学风浓。班内学生团结向上。不仅在少队工作中取得了显著的成果，也极大的促进了教学成果的提高。我曾先后被红崖子沟乡中心学校评为“优秀讲课老师”和“先进工作者”。成果属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献H己的一切。优秀辅导员范玉珠先进事迹材料本人任学校少先队大队辅导员工作以来，在全身心地投入少先队事业的同时，我
31、也深深地爱上了少先队事业，我觉得少先队是一座舞介，让我体验了各种角色：少先队是一个炼炉，使我练就出一身本事:少先队还是一所学校，让我的才智，在这里碰撞，实力在这里提高。现将几年来少先队的工作作如下总结：一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。老师的职责不仅是教书，更重要的是耍教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，为了培育学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开
32、展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会劳动中的快乐。用我自己细致、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。少先队工作中，我留意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、倾注爱心，帮助学生健康成长。我始终将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教化为“成人”教化，变智育为重心的应试教化为以德育为重心的素养教化。工作时，酷爱每一个学生，做孩子的知心挚友。并时时刻刻提示H己：要允许学生犯错，要赐予详细的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上。和孩子们一起嬉戏
33、，与他们一起进行科技制作,组织他们参观巡游并作社会调查，指导他们设计好玩有益的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与快乐，而这一切使F1.己快速而精确地从错综困难的事物中洞察其木质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。三、寓教于乐，主动开展少先队活动活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教化性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充溢活力。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，每学期都设计、组织全校少先队员开展一系列丰富多彩的各项活动。比如“英雄伴我成长”、“同一片蓝天，同一个幻想”、“相亲相爱一家人”等等，活动中，将一些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在按部就班的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将我校的体验教化活动推向了高潮。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我骄傲；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将接着发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创建性地开展工作。
