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1、实验学校第一学期小学科教研组工作计划一、指导思想遵循本学期教务处精心筹划的教学工作计划，我们小学科教研组将紧密协作，以课程改革为引领，致力于完善学校课程体系建设。我们将坚定不移地推进必选六环节，自选七环节的激情课堂模式，以“激情教育”为核心理念，深化学校特色教育建设。通过丰富多彩的活动，我们将着重提升师生在教育教学活动中的衣现力，转变教研观念,优化教研方法。具体而言，我们将以理论学习为指引，以案例分析为平台，围绕实际问题，深入常态课堂，紧密跟踪教学质量，扎实开展教学研究、教学指导和教学服务，以促进教师与学生的共同成长，并着力提升小学科教师的专业素养。二、主要工作思路本学期，我们将持续深入学习课
2、程标准及相关课程改革的理论文章，以增强课程改革的自觉性和敏锐性，确保理论与实践的紧密结合。课堂作为课程改革的核心阵地，我们将致力于打造真实、高效的课堂氛围，紧密围绕学生的实际需求与教材内容的特点，孔实落实学生应掌握的基础知识与基本技能，并注重培养学生的基本思考能力和活动经验。我们将致力于锻造课改精品课，并不断提升课堂教学的效率。同时，我们将进一步优化集体备课制度，充分发挥集体智慧的力量，加强对小学科教师教学常规的管理，包括备课、上课及课后反思等环节。三、教研组基本情况小学科教研组由一支充满活力与潜力的教学团队组成，共计13名成员，其中包括3名校委会成员和1名旗级骨干教师。每位教师均秉持先进的教
3、学理念，拥有较高的业务水平，并以严谨认真的态度投身于教学工作中。四、教研组本学期目标本学期，我们将紧密结合我校的课改教学模式，持续完善并优化我组的研修主题。我们将不断探索与实践，以期在课程改革与教育教学方面取得更加显著的成效。科学组大胆猜想，做中探究思品组计算机心理综合并通过多种丰富多彩的活动形式，生动展现“致力于提升教师与学生在教育舞台上的友现能力这一核心教学理念，确保每项活动均能结出丰硕成果，彰显实效，并顺利达成既定目标。三、核心工作与策略1 .深化理论学习，革新教育观念，重塑教学思维自主研习新课标：精准把握小学各学科的课程性质、地位、核心理念及其目标使命，全面深入新教材内容，以期更高效地
4、运用教材资源。多元化培训与学习：积极参与学校组织的各类培训，甄选校委会推荐的优质资料，并根据个人发展需求，精选适合的读物，构建个人学习档案库，涵盖所阅期刊、书籍及详尽读书笔记，其中，人民教育、内蒙古教育、教育报等权威刊物列为必读清单。通过多途径、多层次的理论学习，强化小学科教师队伍建设，营造校园内浓厚的自主学习、终身学习氛围，促进教师间的读书经验交流。2 .强化常规管理，精进教学技艺精细化备课体系：严格执行三级备课制度。学期初，全校统一规划，进行总体备课，教师全面审视教材框架、重难点，为后续单元备课与课时备课奠定坚实基础，此为一级备课。二级备课聚焦单元规划,确保课程标准要求细化至每一单元。三级
5、备课则细化至具体课时，教师依据单元目标，精准定位课时内容在整体教学中的位置，精心设计教学流程。此外,推行集体备课与磨课机制，围绕研修主题深入研讨，共同打造精品课程。鉴于组内成员所授年级各异，鼓励教师间相互邀请听课，展示公开课，促进资源共享。同年级教师实施分工备课与二次备课策略，强化教案的修订与评价。教学常规监督与落实：以教研组为单元，定期开展教学常规检杳,及时发现并纠正问题，确保教学工作的实效性。3 .深化“骨干教师示范课与“青蓝工程J充分发挥骨干教师的引领作用，通过示范课、师徒结对等形式，促进青年教师快速成长。4 .拓展课堂内涵，丰富课程体系：有效整合各类资源，创新拓展课堂模式，实现国家课程
6、校本化，提升教学质量与趣味性。5 .强化总结反思：鼓励教师结合个人教学实践与研修主题，定期撰写课后反思，记录教学得失与感悟，每学期至少完成18次反思记录。学期末将组织优秀论文与反思评选活动，并编纂成册。6 .加强听课评课：每位教师每学期至少听课20节，边听边思,及时记录点评。实施“推门听课”制度，全员参与研磨课活动，通过互听互评,促进教学技艺的共同提升。鼓励教师录制常态课，F1.我审视，自我反思，不断提升课堂教学质量。7 .推进综合实践活动：严格按照学校综合实践活动实施方案，各年级每学期开展规定模块的综合实践活动，同时有效开展学科综合实践课，提升学生综合素养。8 .教师岗位练兵与赛课活动：通过
7、白纸备课、基本功达标考核等形式，全面提升教师综合素质，促进教师专业成长。9 .定期教研活动：以三周为一个周期，每周一上午第一节课为集中教研活动时间，确保教研活动的连续性与实效性。（四）具体教研活动安排周次活动内容第一周落实教研组工作计划及常规教学要求第二周集体备课第三周磨课研课第四周开展“骨干教师示范课”的课堂教学研讨活动第五周磨课研课第六周集体备课第七周磨课研课交流讨论英语口语实施方案及具体方法第八周集体备课第九周磨课研课第十周教研组内集体学习（骨干教师培训）第十一周期中质量检测分析及前半学期工作总结（第十二周教学经验交流活动第十三周集体备课第十四周磨课研课第十五周“成长教师比武课”的教学研讨、说课、评课活动第十六周读书经验交流会第十七周期末复习经验交流第十八周总结本学期教学得与失，作业、教案检查情况反馈
