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1、优秀老师个人述职报告随着社会一步步向前进展，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么今日在这里给大家整理一下优秀老师个人述职报告，我们一起看看吧！优秀老师个人述职报告篇1我叫_x,今年32岁，20_年毕业于山东广播电视高校数学教化专业，同年8月被安排到罗西二中工作，至今已有11年时间，在这十多年的时间里始终从事初中数学教学工作，并长期担当班主任，20_年被聘任为临沂其次十九中学教化处副主任。依据学校工作支配现任教化处副主任兼20_级7班8班两个班的数学教学工作。一、现实表现本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，乐观响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策,细致学习各
2、项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。二、学识水平20_年我毕业于山东广播电视高校数学教化专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为优秀毕业生，参与工作以后，在老老师的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了初中数学教学，特殊是任现职以来连续两年中考成果显著，依据学校工作支配现担当教化处副主任同时兼任两个班的数学，组织学校的教学、管理工作。在这11年的教学生
3、涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习;多次参与班主任工作的业务培训；为了适应新时期老师业务实力进展的须要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作课件，服务于教学，学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充溢自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅数学教学参考、中学数学等教学期刊，进行了细致的阅读和探讨，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变
4、更;学校组织的各项业务学习活动也乐观主动参与，常常撰写心得体会。终身学习,培育学习型人才是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新，教学方法的转变，更须要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对学生对我们提出的新的要求。三、业务实力1 .教学实力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是细致钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别留意依据教学内容找寻
5、最佳教学方法，如充分利用试验教学，细致分析概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历,因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，留意对学生的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个班级，我都能够既留意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都留意效率的提高，对学生的要求比较严格，特殊是专心听讲和课堂作业这两个方面,当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。教学实力的提高还得益于在实践中学习，从事初中数学
6、教学已经有了11年的时间，教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20_年被评为罗庄区教学新秀，20_年被评为高新区数学兼职教研员，20_年被评为高新区第一批教学能手，20_年被评为临沂市教化科研先进个人。2 .教化实力参与工作以来工作，在教化工作方面也积累
7、了肯定的阅历，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“管理工作无小事，事事都育人的观念，对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会,包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表、老师备课、批改、辅导、检测，各个方面都作为一个教化的机会，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高，而是全面的进展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成果每次都处于班级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体。细致把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培育人、教化人，我紧扣这一宗旨，使学生在
8、活动中得到熬炼，受到教化，比如每年的运动会可以培育学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培育很多学生的组织和策划实力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得精神文明班集体的称号;通过活动也可以促进学生的全面进展。细致总结反思，常常撰写心得体会，也促进了我教化实力的快速提高，对学校布置的阅历“支配”总结从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作。3 .教研实力“质量立校，教研兴校是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了特别突出的位置，说明教学探讨是每一个老师提高业务水平的重要性，这些年来能乐观参与学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向
9、别人学习，充溢自我;乐观参与各项公开课,有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的看法和建议。始终以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家探讨。4 秀老师个人述职报告篇2参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。一、教学手段及方法我参与工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学
10、的方法。为了调动学生上课参与的乐观性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1 .牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现，说的就是“读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也留意读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读分为个人读”,小组“读，带读，抢“读，竞赛“读，其中学生最宠爱的就是竞赛读了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在读的时候，其他组就听，等到这组读完后，其他组就指出这组在读的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最终得分记
11、入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当细致。事实证明，这种“读的效果是不错的。2 .留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课乐观思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了细致的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭状况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简洁多了。为了调到学生上课参与的
12、乐观性，我常常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都乐观地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参与的乐观性高了，上课的效果自然也就好了。3 .探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高,着重体现在听、说、读、写四个方面。这种实力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设
13、了诸如朗读竞赛、”演讲竞赛、“背书竞赛、查安典竞赛、找错别字竞赛、“成语接龙竞赛、“IQ嬉戏竞赛、“写字竞赛、”讲故事竞赛、“讲笑话竞赛、“作文片段描写竞赛等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的酷爱，使他们对于语文这一门学科爱学、“乐学，同时，他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很宠爱上这样的课，这也是我以后接着探究、努力的方向。4 .运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性
14、，所以得到了学生们的热情欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，美丽的意境，博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增加对于诗的感知实力，审美实力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的相识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品尝，
15、那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的实力，我从网上下载了很多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的乐观性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。对“活的理解是多种多样，有教学模式上的变更，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能活字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了肯定的成果。97年至20_年，我连续四
16、年担当初三毕业班的语文教学工作，教学成果年年超出区平均分，20_年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。同时，在辅导学生参与市、区各项竞赛方面也取得不错的成果。98年度，萧美艳同学获得区文言文学问竞赛三等奖;99年度，萧丽芳同学获得区文言文学问竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵竞赛三等奖;20_年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。优秀老师个人述职报告篇3“林花谢了春红，太匆忙，转瞬间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到老师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的希望。扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民老师以来,我
17、以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，乐观进龈视老师为园丁,培育祖国花朵;视老师为渡工，为学生引航开渡;视老师为春蚕，无私奉献;视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。老师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的踪迹。励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素养，拓展自身实力。曾多次参与盛市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清晰的相识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自
18、己，尽快适应现代社会须要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教化技术，从自身素养上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的一般话，一手美丽的三笔字，一堂优质的教研课。春华秋实，初露锋芒辛勤的汗水不会白流。由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习看法,树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。而我也被多次评为优秀班主任。笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学阅历的积累，用理论指导自身的教化教学工作。我风雨兼程,在漫漫的人生上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下丰功伟绩，但
19、我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生;我愿为春蚕，吐尽蚕丝,织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我,为教化事业增色添辉。前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充溢希望，也布满荆棘。但我坚信：不经验风雨，怎么见彩虹!信任通过我的努力，肯定会见到绚丽多彩的阳光。优秀老师个人述职报告篇4冬天，总是冷冷地来，静静地走，又到了年终总结了。二OO三年发生了很多的故事,这故事中非典、“新课程、“验收、”改革出现的频率特殊高，这故事里有同心协力，共克非典;这故事里有省级示范小学、嘉兴市教化科研基地、市建章立制、市平安文明校内通过了验收等;这故事里有浙江省现代教化技术试验学校、“其次届全国互联网知名
20、学校、第十三届希望杯，小学生篮球赛男女婵连冠军、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名、“市首届教工运动会团体总分其次名、“语数优质学校双双入围等;这故事里有老师们勤写老师手记、静默奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事，一个充溢激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管劳碌，尽管辛苦，尽管有了黑眼圈，但是我们在华蜜地活着，很有意义地生活着。每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充溢着对老师们的感谢，无论是感恩、短信故事、舍得、老师手记：爱你没商议，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，信任都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感谢之情。我能体会做老师的辛苦，
21、有很多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付，一年下来检查督导就有十多次，信任老师们也能体谅我们，在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小进展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们牢记有心。就我个人理解，我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字一一服务。首先，为了学校的进展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波，老师们或许很艳羡能走出校门，其实很苦痛，人感觉特殊累，它不能等同于我们与挚友一起闲聊、到挚友家串门，它是工作，为了能让学校在建设上有所进展，因此也必需到主管部门来回跑
22、,说进展，讲困难，然后讨点钱。有时我会与挚友开玩笑，说：假如你不想与我做挚友了，那么你就对我说“借点钱，更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设胜利了，我们还增加了校内音响系统，为老师办公室添置了电脑，尽可能削减班额，今年特殊招收了六个班的一班级，并为每个一班级班级配备了实物展示台。全部的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。其次，为了老师的进展做好服务工作。其实学校的进展还归结于我们老师能热心、齐心、专心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。
23、从篮球赛场上传出的全都声音到校内内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上万籁俱寂地倾听;从座谈会上步调全都的进展阐述到学校管理中勇于提出不同看法。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教化，享受生活。从上海的.年夜饭、雁荡大松溪的踪迹、老师节的屏幕爱护音乐、过节时的发放我们肯定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的华蜜。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，老师的参与率足以说明其中发生了什么，老师们参与撰写的老师手记足以证明白其中的缘由，我们学会反思了,我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为老师进展供应
24、学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈刚好外出培训、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动，无论名额有多有少，都不会忘却让濮小的老师参与，让老师在倾听窗外声音中提升我们的教化境界或许是我们所做的一部分工作，本周请教化信息报的编辑来校也是其中缘由之一。我会接着在为老师成长上作出自己的努力，其中可能只是一则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心愿。优秀老师个人述职报告篇5回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面一学年来，我细致学习党的教化方针政策，关怀国家大事，酷爱忠诚党
25、的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切听从领导的支配，一切行好听指挥;对同事像春天般的暖和，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子赐予慈母般的关怀；对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不当心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简洁包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没方法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简洁，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。二、教化教学工作方面本年度，我主要负责三班级的品德与社会
26、课。在工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的制造实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，依据学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作支配，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化品德与社会教学大纲的精神，细致细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各
27、种教学的方法，乐观参与学校组织的教研活动，通过活动，吸取别人的教学阅历,提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：你情愿把字写好吗?你进步了!你的作业令老师百看不厌。“你的作业使人赏心悦目。等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是确定接着沿用，
28、无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，
29、学生对你的感觉也好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都赐予表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念,这样一来他们有了到胜利感，学习成果也不断提高。三、今后努力的方向我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气,欢乐充溢地度过每一天。优秀老师个人述职报告篇6宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留
30、无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔珍贵的财宝，为今后的工作的开展奠定了基础。一、思想方面一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩
31、完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。二、教化教学方面：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的每学期工作支配，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在备课时，我细心打算，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：小学数学新大纲、小学数学教学、安徽教化、上网查找资料等等。了解当前的教化教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断变更
32、自己的教法，以适应当前教学的须要，并结合学校教研专题，细致考虑怎样运用好多媒体，来提高课堂教学效率使学生主动参与探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的相识一课时，引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，同时运用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探究中的参与者、引导者。这样做既能培育学生的自学实力，同时老师也能抽出时间来点拨优生,辅导待进生。在传授学问的同时，努力做好待进生地转化工作:随着教学改革的不断深化，学生之间的学问、实力方面的差距越来
33、越大，针对这种状况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐性教化，谆谆教化，指责与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交挚友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教化学生的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上中学的孩子做饭，有时遗忘了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的学生有了进步，有给个人和家庭失去了的带来劝慰.象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等，赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加
34、大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导三、做好组内工作一年来，在数学组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把数学组工作搞得绘声绘色;各项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教化处的只支配一上午的支配，四、本人通过一年的努力，取得了肯定的成果：1 .胜利转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著；2 .处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身；3 .履行教研组长职责，带动数学老师进行教研、教改工作，效果显著：各班级数学老师能依照教研支配，教法敏捷地向课堂要质量；4 、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖；五、今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。
