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1、优秀老师演讲稿优秀老师演讲稿篇1敬重的各位领导、老师：大家好！我不是诗人，不能用华丽的篇章讴歌我的职业：我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。我一一一名从小就幻想着成为一名人民老师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩广开启学问的大门的年轻老师，在梦变成现实的日子里，我才发觉老师这一职业并不是自J想象的那般光鲜亮丽,那般从容简洁，它须要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇，自己当时的选择是不是正确？透过一个个调皮的学生我常思忖,自己志向中的教化模式原委是什么样的？所谓志向的教化是不是应当有个志向的学校？是不是应当众多志向的老师？是不是应当有志向的学生
2、？是不是应当有志向的课堂？是不是.志向的学校？志向的老师？志向的学生？志向的课堂？可以确定地说：众多因素中老师是构建志向的教化的基石。实现教化的志向，要有志向的老师。于是，我多数次告知自己，做一名合格的人民老师吧，成就自J心中的志向教化。今日，我演讲的题目是：志向的老师，成就我心中的志向教化。一位教化学家说过：“教化之没有爱，犹如池塘之没有水。”作为老师，I!易予学生的爱，绝不是居高临下的赐予，而是一种深层的信任和敬重。假如成就志向的教化，就让学生在老师的爱中成长。在我们身边有许很多多这样的老师。她们晨观日出，暮看日落;她们珍视生命，忙劳碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕，但也从
3、不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，用行动着就了新时代的“百年孤独”。备课、上课、批改作业、辅导学困生，一每天、一月月、一年年.他们把学生当作挚友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞快乐扉。像爱护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她们便担当起了照看这个孩子的任务；哪个孩子学习成果落下了，她们就利用休息时间帮他补习功课:哪个孩子衣服脏了，她们就拿回家帮他洗；哪个孩子头发长了，她们就带他去剪：哪个孩子学习、生活用品缺了，她们就掏腰包为他买。这不是爱吗？这爱正如一股股山间的清泉，乂像一轮九天的明月，带给学生一片清爽、爽朗和光明。精诚所至，金石为开。在老师的关爱下，我们常常会看
4、到这样的一幕幕：捧者老师为自己买的午饭，学生哭了，从今以后，学习更努力了：在老师的辅导下，班级的差生一跃成为中等生，不再打仗，骂人，还成了班级纪律监督员：进步学生的家长会逢人就说：我家宝子有福气啊，遇到了一位好老师”。就这样，老师以爱心，宽容和敬重贴近自己的学生、贴近自己的班级，使班级的学生渐渐走入了正轨，成果稳定了，学习风气也深厚了可是，我们老师们，夕阳的余辉里，身影更加瘦小而背以略弯；微微的晨风中，飘飞的白发，拂过眼角额头，深深的皱纹更加清晰：但是恒久不变的是老师们的坚决从容。而在人们为拥有这么多好的老师而感到傲慢和骄傲的同时，不禁感慨：志向的老师，成就我们心中的志向教化。每每此时，我乂庆
5、幸自己是一名老师，庆幸能够每天和一群朝气蓬勃、充溢活力、调皮可爱的孩子们在一起，这份充溢爱的事业将伴陨我实现自己心中志向的教化。教化的根本目的，在于帮助学生进展特性品质与道德行为。一位哲人说过：“只有真实的赞美才能打动人的心灵。赞美是促进学生养成良好的习惯，形成道德品质的有效途径。因此，为了实现志向的教化，我们的老师应当是有这样的习惯：习惯于观赏与赞美学生，习惯于敬重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生。作为老师的我们应尽力擦亮自己的眼睛，尽力抓住机会，诚心地、实事求是地赞美做得好的学生，让他们从小学会“莫因善小而不为。我们的赞美越详细，学生对哪些是好的言行就越清晰，遵守这些言行要求的可能性就越大
6、。昨天我们赞美某个同学把从图书角借到的有些掉页的书粘接好，那以后图书破坏的状况就会削减；今日我们赞美某同学把季羡林爷爷怀念母亲的心情读得太生动了，那么在今后的教学中，学生带着理解、感情去读的要求就会进一步得到深化；明天我们赞美某同学做操时提示旁边没能站好的同学，那么整个班级的队形就会越来越整齐：假如我们赞美某同学把她妈妈的外貌、动作、语言在我的妈妈中写得那样真实、细致入微，那么在今后的学生作文中空的、假的、抄袭的东西就少多了每一句赞美、每一件小事，其实都是进步的印记。我们的心越贴近自己的学生、越贴近H己的班级，就越能感受到臼己在与阳光同行，就越能感受到一抹抹希望破土萌生.这就是我心中志向的教化
7、-让-每个学生都能张开隐形的翅膀，在言与行、学问与爱中学习、提高、不断成长，不断飞得更高，为自己以后的人生画上最为亮丽的一笔。今日，当我读接着教化人文读本一教化的真谛这本书，我深刻地相识到：读书，可以促进老师专业成长；读书，可以加快实现志向教化的步伐。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的好听诉说，如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呼喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之选撼。之后的多数次的读书中，我们洗涤了自己的心灵，提高了自己的素养，培育了自己的气质，增加了自己的教化教学实力。于是，我又深刻地相识到，成
8、就自己心中志向的教化，须要老师有广博的学问。学问面不广，很难真正给学生以人格上的感召力。在学生的眼里，我们是百科全书，无所不知。假如一问三不知，学生该有多悲观。因此我们要努力通过读书来充溢H己。读论语、读陶行知、读杜威、读苏霍姆林斯基,努力通过读书让自己变得更优秀，让自己的学问更丰富，让自己的心胸更广袤，让自己的爱更丰盈。可以说，追求志向的教化是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。我心中的志向教化，是那神圣光环下的一份沉甸甸的责任，是要有许很多多志向的老师来实现让那一张张童真的脸上写满才智又不失笑容，让那一双双求知的眼里闪耀学问的火花又不失意黠，让自己对这样一份任重道远的工
9、作投入百分之百的热忱，让自己蓬勃的青春和无悔的奉献去见证这份殊荣。一切为了孩子，为了孩子的一切,为了一切孩子，我们应当这样说，更应当这样做：让志向的老师，成就H己心中的志向教化。我诚心的祝福我们的每一位老师都能因为付出爱而获得爱，因为赞美别人而获得别人的赞美，因为读书而博学，因为追求老师的志向而享受心中志向的教化。让我们一同奏响志向老师的乐章吧，让这华美的乐章奏出最美的音符，带领我们走入志向教化的殿堂。感谢大家！优秀老师演讲稿篇2敬市的各位领导、各位评委、敬爱的同学们：大家好！今日，我演讲的题目是：我是老师，我骄傲。百年大计，教化为本：仅仅是这一句，便赐予了老师重如泰山的责任。有人把老师比方为
10、“赠烛，燃烧H己，照亮他人；有人把老师比方为“大树”，风雨中仍旧昂首挺立，冰雪中依旧不屈不饶：有人把老师比方为“渡船”，挥洒着自己的汗水与心血，似渡船般兢兢业业的将一批学生送到彼岸，回头又接过另一批学生：有人把老师比方为“园丁，用言语播种、用汗水浇灌、专心血滋润。看着可爱如新生幼苗般的孩子们健康欢乐的成长着，如花骨朵般含苞待放，身为老师的心情是期盼的，是激烈的，是骄傲的。正是这份执着与激情给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口,我毅然选择了投身老师这一行业，并为成为一名优秀的人民老师不断努力着。教化是民族振兴的基石。身为人民老师，我时刻牢记着自己的天职和使命，守
11、其责，不旁鹫，为教化说话，为学校、为学生说话，通过生动活泼的形式，传播学校先进的教学阅历，宣扬老师敬业爱岗的感人事迹，树立老师在社会上的良好形象。老师是人类社会进步和人类文明进展的传播者和建设者，是学校工作的主体，是学生成长前进的领路人，身为老师担负着承上启下、继往开来的重大责任。国家振兴，教化为本；教化振兴，老师为本”；高素养的老师队伍，是高质量教学的一个基本条件，高素养的人才，靠高素养的老师来培育。这对我们老师的素养和水平提出高标准，高要求。当今世界，科学技术进展迅猛，人类的学问正以前所未有的速度剧增，教化面临这重大的机遇与挑战，须要不断改革进展，才能适应社会的须要，在教化改革进展的浪潮中
12、，老师作为主角之一，肩负着教书育人的重大使命，只有不断学习，才能促进个人专业的成长，素养的提高，老师的专业素养更是关系到整个教化质量的提高。近些年来，教化越来越受到全社会的广泛关注，高校犷招、择校热、中小学布局调整等问题，与T家万户的.切身利益休戚相关。这是一个崇尚先进、争当先进的时代。广袤的人民老师肩负着教书育人的重任，辛勤地耕耘在各H的肉位上，他们两袖青风，泼洒汗水，像园丁为幼苗修枝剪杈，“化作春泥更护花”，把自己的一生献给了教化事业和可爱的孩子们。他们制造着育人的奇迹，抒写着动人的故事。敬爱的老师们，你们的三寸粉笔，在指挥着我们教化改革与时俱进的交响；我们的四方桌椅，在传承着我们努力创新
13、继往开来的青春和斗志；你们不畏寒冷，我们傲视风霜。老师是平凡的，但老师的事业是宏大的，老师没有什么可炫耀,但老师的辛苦付出，确定有值得傲慢的明天，我们双手托起的是祖国的希望，是祖国的将来。我们以一腔热血，两袖清风，站三尺讲台，育四有新人为荣。虽然不能干一番震天动地的伟业，但我们至少可以为教化事业的建设添一块砖、加一片瓦，发挥出最大的光和热。我的演讲完毕，感谢大家！优秀老师演讲稿篇3敬重的各位领导、老师们，大家好！首先感谢领导搭建了这样一个平台，赐予了我一个和大家沟通的机会。今日在这里谈教学阅历沟通，实在有些诚惶诚恐！我下面所介绍的，大多是学习一些老师的好的做法，加上自己的想法和平常实践，下面我
14、就怎样激发学生读书爱好、家庭作业、写字教学等方面对领导、老师们做一下汇报：1家校携手事半功倍有位科学家曾说过：胜利的真正秘诀是爱好。”一班级时为了更好的激发孩子们的读书热忱，我利用各种方式激发学生读书爱好。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一起先孩子们只要读，我就给他们发奖，H己亲H剪的小红花。（几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。）争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很兴奋，有的学生把小红花慎重其事的摆在桌角,布的喜滋滋的夹到书中，有的则当心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件兴奋的事，我的第一个目的就达到了。课外阅读重在课
15、外，这就离不开家长的大力支持。为此我刚好把孩子在校的读书表现在证明本上（证明条）反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也刚好把孩子在家的表现反馈给我。一起先的时候，家长的证明条都F巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色调。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有.我本村的，于是，我就和她们商议怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告知他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的看法。其次天早上，孩子们上交证明条（本），我阅读一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读，学生感觉特光荣，读书爱好更浓。其他学生茅塞顿开，原来完
16、成老师布置的作业之外，还可以多读。也起先效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，相互询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊异乂艳羡。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，儿朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那兴奋劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为嘉奖。一班级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平常屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新颍的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到好玩处，孩子们会不由自主的发出快乐的笑声。孩子们在笑声中领会到了”的魅
17、力，在笑声中喜爱上了读书。家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：敬重的刘老师，耿晓雨今口晚上读了12首儿歌，还想多读呢！”还有的写道：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家产小老师教我们读呢！“李鹏苴的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，特别珍惜！嘉奖激发了孩子读书的爱好，感谢您，刘老师！孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到特别兴奋！”“耿一凡和家长每次逛超市，宜奔图书，在那儿一看就是很长时间”.于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告知他
18、们，只要写读了多少故事就行，不用全部排列，可这几个家长却说，只要孩子喜爱读书，我们情愿写。孩子们用IiI己的努力得到的小红花特殊珍惜，我想，他们每数一次，内心确定会很兴奋。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓舞像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们盼望每周五实行的儿歌（故事）诵读，评比读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出胜利的喜悦。没得到的用艳羡的眼光凝视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书爱好深厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，（当然到现在还有不主动读书的，）感谢家长，是他们的支持，我的培育学
19、生的读书支配才进行得如此顺畅！教学中，有家长的帮助，我觉得孩子是华常的，我也是华室的。现在的孩子，有的撒谎都义正词严的。有的学生，常常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。常常这样引起了我的留意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有.读课外书，感谢老师告知我真相，要不我还蒙在鼓里呢！每次都是报喜不报忧。我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢！还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证明时，才告知我，没做作业。学生先和我兜圈子，最终无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种状况？第一是二班级时不布置书
20、面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太信任他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放纵起来。优秀老师演讲稿篇4敬重的各位领导、各位老师：大家上午好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完备时刻，我们共同迎来了第25个老师节。能在这样一个特性的口子里，作为老师代表发言，我感到特别荣幸，心情也特性激烈。首先，请允许我代表*中心小学全体老师向出席这天大会的各位领导和老师们表示诚心的感谢！在县府领导、镇政府领导及*校长的带领下，我们学校有了高大的教学楼，有了宽敞光明的教室，学校的各项事业蒸蒸口上，口新月异，请允许我再次向多年
21、来关怀支持教化事业支持我们学校进展的县委、县府领导，县教化局领导以及镇委，镇政府领导和社会各界表示诚心的感谢和崇高的敬意！年年花似锦，今年花更红，在这收获的口子里，我们感到欣慰。一年一度的老师节，体现了国家社会对老师的关怀，体现了老师的价值，作为老师，我们越来越感受到来自四而八方的敬重艳羡的眼光,我为是一名老师而感到傲慢和骄傲。老师以培育人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为老师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，职贡在肩。我和全部的老师一样，选取了老师职业，也酷爱这个职业，我们发奋上好每一节课，在经验了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的
22、时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的打尊。我爱我的事业，我会把细致负责作为H己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的老师。酷爱教化事业，我将做学生的好老师，做学校的好老师，奉献教化，服务学生。记得闻名特级老师于漪曾深情地对同事们说：“假如人的生命有一百次，而且每次都能够让自己选取职业，那么我将一仃次选取老师一一这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们老师的心声,我也会把老师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！作为老师，我们须要安静为学，安静为人。永不满
23、足，永不停步。作为中青年一代老师，我们须要专心教书、酷爱教化。脚踏实地，发奋工作。苏霍姆林斯基说：做老师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，探讨如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”闻名作家马克。士温也说：当一个人把留意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到惊讶的成果来。假如我们能从专心教书，酷爱教化起先，取得成果和荣誉后乂能“安静为学，安静为人”，那么我们就完全有可能成为域优秀、最受学生欢迎的老师，就能在H己的职业中找到欢乐和华蜜，使每一天都成为自己的老师节！最终，我想用这样一段话结束我这天的发言：选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望和收获：选取了纪律和约束，也就选取了理智和IiII1.h选取了
24、苦痛与艰难，也就选取了豁达和成熟：选取了拼搏与超越，也就选取了胜利与辉煌！耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各H的面位上，同心协力，奋勉进取，为学校更完备的明天而共同发奋吧！感谢!优秀老师演讲稿篇5我很兴奋和你一起感受到我们一一青年老师的英雄情怀。我叫田零，毕业于宜都师范高校。以前，我为自己的选择哭，为自己的工作伤心，因为我踏上了一份原本不喜爱的职业，成了一个穷老师。我为自己的选择哭了很多次，却在多数次的哀痛中得到劝慰。每当看到一对充溢童心、渴望在学问的海洋中畅游的孩子，我那颗浮动的心就安静了，渐渐地从实践中感受到了老师的傲慢。他无悔地像春蚕和赠烛一样奉
25、献自己。我看到多数的老师用自己的青春和生命捍卫着老师职业的神圣，是他们用H己的行动和生命的痕迹激励着我们之后的人。我从不情愿到心甘情愿，从心甘情愿到一心一意酷爱这份工作，因为我看到了生命的意志并不局限于功利。虽然吃饭是为了生活，但生活绝不是为了吃饭，生活中很多微小的事情。我明白当老师很累很苦，但是为了臼己的幻想，我还是会去追求，在波涛汹涌的大海里战斗，爬上险峻的高山，或许有暴风雨，有惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我还是会用欢乐和歌声填满坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用S扬的心去应付工作和生活。耶！每个人都渴望事业胜利的喜悦，每个人都渴望光明的将来。为此，我将把青春献给我的老师职业。我知
26、道现阶段我还是代课老师,但我信任，机会来了，我会努力让自己成为一名合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子都会在春天发芽，不是全部的努力都会得到回报，也不是全部的歌都会在暖和的瞬间唱出，但我知道我会在努力中释放自己，我会在多数次的释放中收获收获收获，让我成熟。这一刻我会追求和进展一切。优秀老师演讲稿篇6敬重的各位领导、各位同仁:大家好！很兴奋今日有机会和大家在此沟通，我叫，来自XXXX区XXXX镇XXXX初中。XXXX年从XXXX师专中文系毕业，我回到母校XXXX初中，始终担当语文教学和班主任工作，白中虽地处偏僻，但教风正、学风浓，自上世纪80年头以来，在当地享有很好的声誉。我成为白中的一名老
27、师，内心很是骄傲，下决心要好好干，对得起家门口的孩子。因此，十几年来，我坚持以校为家早起晚睡把全部心思都放在教学上。刚起先工作那会儿，农村学生没有学习资料，我就利用周末休息时间刻钢板油印资料发给学生参考。一学期下来竞刻了两百多张蜡纸，我的手磨出了老英，学生练出了成果。农村中学生源素养参差不齐，有的学生基础特殊差，我在新生一进校就给他们补小学的学问，甚至要订正他们握笆的姿态，我把他们按路队分成小组,放学后，分小组给他们补习，完了护送他们回家，沿着乡间泥土小路，我和同学们说着、笑着、乐着，一个一个把他们送到监护人手中。一年下来，这些同学基础扎实了，和我感情加深了，家长和我熟悉了。那时的葛少磊同学，
28、现在在跑运输，邀了几个同学专程回来看我时,和我回忆当年我给他们补完课护送他们回家的场景,我们对其中任何一个细微环节都记忆犹新、津津乐道。随着新课改的深化，我越来越感到死干不能适应新的教学目标,因此我努力改进教学方法。XXXX年中秋节，在万家团聚的口子里，我赶到合肥倾听了闻名教化家魏书生老师的报告，XXXX年的一个周末，我在合肥倾听了杜郎口中学崔其升校长的讲座，在做人、做老师、做班主任、做领导等方面，获得了很大启发。从报纸、网络向全国名校江苏洋思中学、山东杜郎口中学学习，向到过这两所名校的老师请教，倾听他们先进的教学理念，洋思中学的“先学后教”、杜郎口的“15+30课堂”模式对我启发很大，我渐渐
29、变更了以前那种死干的教学方式，侧重辅导学生自学，培育学生良好的学习习惯，取得了显著成效，XXXX年中考:我班语文平均成果112分，最高分134分，120分作为班主任，我时刻心系学生，关怀他们的生活。我校的学生很大一部分是留守学生，他们的父母常年在外打工，与这些孩子聚少离多，我总觉得他们在父母那里失去的关爱，在我这里应当尽可能多的得到一些弥补。班里的陈志浩同学是住校生，父亲在外打工，随母亲在家生活。晚自习时突然发病，浑身抽搐，不省人事。班里同学吓得乱作一团，我也大吃一惊。但我很快镇静下来，稳定教室秩序，马上打电话通知校外医务室，接着拨打120急救电话，然后找到陈志浩家电话，却早已停机。医疗室的医
30、务人员很快过来，作了初步处理，输上了氧气，稳定了病情。120救援车到了，陈志浩的家长仍旧联系不上，我坚决坚决地从家里拿了工资卡，随救援车来到XXXX人民医院，完全担当了陈志浩家长的角色，跑上跑下，为他办好了住院手续。晚上始终忙到深夜，我就在陈志浩的病床旁趴着睡着了。其次天早晨，陈志浩的母亲，一个瘦弱矮小的中年妇女，在村干部的帮助下找到了病房，得知是我帮她儿子办好手续的，嗫嚅着无法用言语表达他的感谢。经过诊断，陈志浩患的是突发性精神痛痫病，须转院，当天，我乂和村干部一道，帮忙将他转到木厂神志医院。一切安排妥当后，我才返回学校。一个星期后，我和同事潘永军老师买了水果、奶粉前往陈志浩家探望，看到的是
31、家庭的贫困，家长的眼泪。回来后，我发动学校团组织，号召师生为陈志浩同学捐款。我领先拿出XXXX元，在我的带动下，全校1500余名师生共计捐款16530元。当我和同事把这笔钱送到陈志浩家时，他的父亲，一位醉厚而乂无助的汉子，差点给我们跪下了。孩子病好后，母亲带着他捉了家里的鸡仔来感谢我，我婉言谢绝了。但我深深体会到了：贫困的人们，他们的心是朴实的，感恩的。班里的王本会同学，留守学生，随爷爷在家生活，不想读书,常常逃学，对她的家访，我已经记不清次数了，她家的左邻右舍，我都已经很熟悉了。她的一个邻居戏说听到声音就知道是黄老师乂骑摩托车来找王本会了。xxx同学，得才兼备，父亲在外打工，随母亲在家，家庭
32、困难。一到农忙母亲就叫他在家干活，常常耽搁学习，我组织班里的较大同学，在农忙季节的周末，有时甚至是放晚学后，主动到XXXX家帮他家干活，她母亲精神不太好，不知道做饭，女同学们就自己动手做饭、做菜。三年下来，我们班大部分同学都随我到他家干过活。如今，XXXX已读完探讨生在南方一所城市进展的很好。春节期间，和那一届学生聚会时，大家都不由自主回忆起当年在XXXX家田地劳动的场景，那田、那地、那热忱还是让我们激烈不已。我校有100O多人住校，一到夏天，学校的两口井水根本不够用，为了能让住校生都能洗上课，我身为总务主任想尽方法，最终确定，让女生在校内用水，各班班主任（当时都是男老师）组织男生到水塘边去用
33、水，一起先，有班主任想不通，我们领导班子做了大量的思想工作，我亲自带队，到塘边站上跳板，一桶一桶往上拎水，递给学生，让学生在塘境洗澡、洗衣，在人圈里换衣服。每天晚上，我总是一身汗，一裤水，一鞋泥，但我丝亳没有怨气。几天过后，老师们思想工作通了，组织带队乐观了。每天吃过晚饭后，男老师们组织各自班级男同学，一手拎着热水瓶，一手拎着小水桶（装着香皂、洗衣粉），排着队，穿过双庙小街，浩浩荡荡来到离校一里路之外的张大塘，老师们拎水，学生们用水。结束后，师生们排队欢乐着回校内。老师们的付出成就了白中一道特殊而又漂亮的风圻。XXXX年，上级领导支配我担当学校总务主任，当时学校硬件特殊差，住校生特殊多，可以说
34、要什么没什么，工作压力大。我首先当好学校钥匙保管员。除老师寝室外，学校全部房间的门我随时能打开,哪个房间哪把钥匙在我脑里清清晰楚。学校师生有句口头禅找黄主任！班级小条把没了，找黄主任：寝室长忘带钥匙门打不开了，找黄主任；屋面漏水了，找黄主任：英语组老师的录音机坏了，找黄主任；用水场水龙头坏了，“找黄主任”我早已习惯了“找”,我在别人的“找中劳碌着，欢乐着。当了主任，我从没把自己当成领导，更加严格要求自己，凡事必身先士卒。我校住校生多，XXXX年至XXXX年，男生集体租房在外住宿，一共租了5处民房，为了学生的平安和就寝秩序，我和鲍校长等全体男老师轮番到租房处陪学生睡觉，一周一轮，这个周一带被褥去
35、，下周一再带回来。每天晚自习后，各班住校男生大院内集合排队点名，值班老师带队至租房处，集体休息。值班老师主要负责点名，检查卫生，维持就寝秩序。我们就和学生睡在一起，听着学生鼾声，闻着学生的臭袜味和小便桶的尿骚味入睡。我负责支配老师值班依次,我自己总是每学期第一位值班人，每学期值班时间最长的总是我。自己吃苦在前，吃苦最多，我安排的任务没有一位同事有看法。现在，学校条件改善了，有了崭新的宿舍楼，40间学生宿舍间间安装空调。老师也有了F1.己的值班室，我和同事们在一起回忆过去，心中总是充溢甜蜜感。当总务主任这么多年，我最大的感受就是，凡事要肯吃苦，肯吃亏，就能嬴得别人对你的认同。这么多年来，我没向学
36、校提过任何要求，没有从学校报销过一分钱的话费，有的只是为集体、为学生的付出。记得XXXX年初冬，农历9月29就下了一场大雪，导致当时大面积停电，我校一T多住校生，没了电，可想而知是什么状况，没有照明，无法供水，锅炉不能蒸饭。当接到上级部门通知可以放假时，已经来不及了，风等充溢,最好的路也仅是3.5米宽的村村通水泥路，路窄道弯，还有多数的河道危桥，冒然放假，学生回家的路途是极其危急的。因此，我们坚决确定不放假，买发电机。说干就干，下午租了辆货车，我和另一名老师上XXXX买发电机，路上的艰辛和危急现在想来特别后怕，汽车在当地里歪歪扭扭前行，我和同事几乎一路推车到xxxx.在皖西学院学习的鲍校长请假
37、赶到商场和我们会合，买好发电机，一道返回学校。夜里，气温更低，路更滑，3.5米宽的进校道路在茫茫雪地里只有窄窄的路影，车轮在结冰的路面特别打滑，稍不留神，就会车翻人伤，我们一路铲雪，一路推车，路上的艰辛用语言无法形容。回到学校已是夜里十点多，顾不上吃晚饭，起先安装调试，宜到下半夜3点多钟，安装调试才完成。这时的我们，已是精疲力竭，虽然只吃了一桶大碗面充饥，但望着全校辉煌的灯火，井泵抽出热气腾腌的清水，大家的兴奋难以言表。这次自然灾难的正确刚好应对，和我们的身体力行，提高了领导班子的威信，嬴得校内外的赞扬。生活中，我是一个节俭的人，不抽烟，不喝酒，不打牌，不赌钱，我校老师大多具备这样的素养。学生
38、家长评价我校老师是上课都争，喝酒都滑，赌钱都躲”。十几年来，我以校为家，同事们称我们学校领导班子三个人为“校巴子”（即每天巴在学校）。我一家三口外加我的小侄子（诞生三个月来在我家，在我家生活已有十年）四口人挤住在一间不足20平方的平房里。我们学校好一点的房子都是学生用房。老师住房大都是C级危房，建于上世纪70、80年头，空心墙，泥屋巴。外面起风，里面落灰，天阴下雨，屋巴掉泥。但每一间都是我们老师的“多功能房”，它集卧房、客厅、厨房、餐厅、办公室、卫生间等众多功能于一体。现在，老百姓哪家没有太阳能，冷热水运用都很便利。但我们学校老师寝室没有一家安装太阳能热水器，没有地方安呀！我们洗澡只能用大脚盆
39、，家里一人洗澡，其他人就要在门外等候。我们学校来人，我们最不敢带去的地方就是老师宿舍，那里太寒您了。艰苦的生活没有.影响我们老师的工作热忱，我们就在这样的条件下工作、生活,有的老师在校工作长达30多年。由于工作条件旭苦，加上长期超负荷劳动。我于XXXX年国庆期间患病在XXXX市人民医院住院，消化道大量出血查不清病因无法治愈，休克多次，医院连下三次病危通知，最终不得已由120救援车护送转院至上海瑞金医院，病情稍有好转，我就急迫地要求出院，因为我带的是毕业班语文和班主任，我不放心我的学生我的课，还有我的总务工作。我校很多老师都患过疾病，赵宗树、胡晓明、潘永军等多位中青年老师动过手术、住过院，但他们
40、仍旧担当主课教学和班主任工作。他们都是我的榜样。学校鲍校长也劝我在医院多住些口子，但我瞒着领导和同事，住院两周后静静回到学校。当我拖着虚弱的身子走上讲台时，我的学生们哭了，我也流泪了。那一年的中考，我的学生们以优异的成果回报了我的心。XXXX年秋，XXXX区教化局通过考核，让我担当学校副校长。从这一刻起，我身氽副校长、总务主任两职，同时担当着一个毕业班的语文教学任务，又是毕业班语文集体备课组长。身上的担子更重了，但我没有退缩，更加坚决地支持着鲍校长，团结各位老师，做好学校的各项工作。有挚友问我，你不分昼夜地忙于学校的工作，莫非不累吗？说不累，那是假话。但当踏进那熟悉的校内，看到一双双渴望求知的
41、眼睛，我不知怎么的就浑身充溢了力气。老师的一生确定是清贫的一生，老师的人生确定是平凡的人生,但清贫和平凡并不代表我们无所作为，当我们的学生走向社会有所作为的时候，我们会为自己的选择而感到傲慢，会为自己的付出而感到骄傲，这就是一种收获，一种满足，一种欢乐，一种华索。我的信念是扎根农村，立足本职，不遗余力，在奉献中享受欢乐的人生。感谢大家。优秀老师演讲稿篇7敬爱的老师、同学们：每一位老师都像母亲一样慈祥、温顺亲善，我的班主任，语文老师一一孙华芬也不例外。孙老师长得特别秀气，中等身高，一头黑发垂到背上，一双会说话的大眼睛，一张红通通的嘴巴。老师不仅外表美，而且讲课时，她那连绵起伏而乂美丽的话语,更是
42、深深得打动了我们，到了朗读时，她又走充溢激情的为我们做领头示范。每当教到重点，老师又走帮助我们理解意思，又是强调我们不要记错!有些人会觉得老师很唠叨，但是我觉得老师其实是操劳我们的学习，但是往往有些人，老师明明反复强调过还是会借，但老师还是会强忍着怒火为我们讲解，。我的老师字写得很好，像是印起来的，工工整整，四四方方,虽然不是一位书法家，但是在我的眼里，老师就是一位书法家!孙老师的优点数不胜数，但是这次只能夸到这里咯！优秀老师演讲稿篇8老师们，同学们：大家好！今日我演讲的题目是九月献给老师的歌。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟,当时秋的冷雨洗净夏日的乏累，在这丹桂飘香的日
43、子，我们将乂一次迎来这个崇高的口子一一老师节。微寒的九月将因感动而暖和。从呀呀学语到懵懂初开，是谁陪伴我们走过并非坦途的日子？此谁让我们在山穷水尽之时又入“柳暗花明”之境？又是谁在我们耳边叮嘱着努力学习吧，将来会有用的？答案只有一个，那就是天底下最可爱的人一一我们的老师！鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。老师啊，您的踪迹在三尺讲台之上，您的学生却早已遍布祖国的大江南北；老师啊，您的工具不过是一根雪白的粉笔，却造就了祖国的栋梁之才。春花秋月夏雨冬雪，我们如花绽放，师者如土，静默托起我们稚嫩的身心；溪水渐长，师者为泉，用爱和汗水使我们充盈。我们渴里成材，你们静默奉献，欲助大树柱青天。真的有太多的理由
44、值得我们感动，值得我们为十三中的老师歌颂。天寒地冻，当启明星仍未升起，太阳还未吐出第一抹光辉，是他们推上自行车，行驶在空荡荡的马路上,他们想的是谁，他们发丝，眼眉上的舌霜又为了谁？尽管日夜含辛茹苦，他们从不轻易给自己请假。带病上课却满脸歉意地告知我们：“对不起，今口咳嗽，影响到大家.”而我们还有什么理由不交作业，还有什么理由做得不合格？同学们，请不要再找个无趣的理由来损害他们盛满爱意的心！灯火珊阑，他们的孩子留在家里，他们的老人须要照料，而他们却陪伴在我们身边，不愿离开，始终等到我们一个个都进入甜蜜的梦乡。那时夜已深，月正圆。而他们，因为有爱，所以无悔。同学们，我们是否应当拥抱这些可些可爱的人
45、，告知他们我们知道他们的爱！是否应当发奋读书，用骄人的成果证明他们的付出是值得的！在此，我倡议：（1）在老师节来临之际，为老师细心制作一张贺卡，送上我们的问候。（2）课下主动帮老师打水，打扫办公室。（3）乐观向上，奋力拼搏，用优异的成果回报老师。最终让我们再次把热情的掌声献给我们敬重的老师。祝我们的老师们节日欢乐！感谢大家！我的演讲完毕。优秀老师演讲稿篇9敬重的各位领导、各位来宾，敬爱的老师、同学们:今日，是第一小学值得纪念的喜庆日子。有幸邀请到各位领导、来宾参与揭牌仪式，我代表全校师生，向各位领导、来宾的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！随着我县经济和社会的进展，宁阳县第一小学应运而生，各级领
46、导和社会各界对我们寄予了殷切的希望，作为一个新的团体，我们把创办让领导和人民满足的小学教化”当作义不容辞的责任。8月中旬以来，全校师生同心同德，挥洒汗水，起先了建设华蜜家园的征程，我们全面启动了学校环境建设，对学校全部设施进行了全面检修，确保学生平安和教化教学正常开展，把整个校内装饰一新，到处呈现新学校、新气象。着眼于小学生的成长需求，围绕“童心母爱、教书育人，进行了环境文化建设，实现了墙壁与师生的情感互动、心灵对话。学校在不到20天的时间里，新购进课桌凳100O多套，办公桌椅70套，电脑70台，书橱35套，完成了17口教室、16口办公室、一口微机室的装配，保证了老师顺当办公、学生如期开学。我
47、们发扬艰苦创业精神，全部设施设备都由老师搬运，全部卫生，都由老师打扫，老师们任劳任怨，干劲十足，初显了大张旗鼓、团结奋进的团队精神。第一小学是年轻的学校，有近半的老师是今年新安排的，正因为年轻，第一小学充溢了活力。全校63名老师中，本科学历35人,大专学历28人，目前，学校有6个班级，17个教学班，在校生930名。我们将充分发挥自身优势，确立高起点、高质量、重特色、快进展”的办学思路，突出一口一般话、一笔规范字、一个好身体、一份好心情、一种好气质、一项强特长、一个好习惯、一个好孩子”的培育目标，一切从零起先，细致学习和借鉴兄弟单位的珍贵阅历，结合自身实际，办出学校特色。我们将着力打造团结奋进、
48、务实高效、改革创新、追求精致的校风、“爱生如子、谆谆教导、因材施教、教书育人”的教风和“勤奋上进、竞争合作、臼主探究、乐学善思”的学风。面对近半的新老师，面对素养教化的新要求，学校将“帮助、支持、引导年轻老师快速成长”作为一项重要的工作目标。依托校木培训、校本教研，扎实开展青蓝同辉工程和课堂达标活动，鼓舞年轻老师发挥年龄优势和个人特长，形成H己的教学特色，着力打造富于年轻色调的活力课堂和生命课堂。力争在短时间内，实现年轻老师教学实力的飞跃。我们决心一步一个脚印，一年一个台阶，以规范的教化管理、优质的教学质量，来回报各级领导和社会各界的支持与厚爱。在此,恳切欢迎各位领导和来宾为第一小学的进展多提珍贵的看法。感谢！二。八年九月二十五口优秀老师演讲稿模板九篇】
