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1、优秀班主任家长会发言稿31敬IR的各位家长：大家好!我是我们601班的班主任，特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会.一学习习惯您的孩子来校学习,信任全部的孩子都特别关切白己孩子的成果.也看型核子旎取得志向的成果.僚取得好成果的重要因素是I1.么？我觉褥是一个人的习惯，在西方教化界有这样一句话：”思想引导行为,行为变成习惯,习恤咽造品行，品行确定命运”，可见”良好的习惆对于一个人的成长，乃至一生的华筑起着确定意义的作用”这句话皂不守张。良好的习惯让孩子终身受益.不良的习惯不知不觉中用网了孩子的进步！1、动脏的习惯.前几天我跟班级里的学生讲成果差的和成果好的学生.其实你们只差了一步，加就是动脑，
2、这尤其我现在课堂上.In然我们班级里举手的同学较多，但仍有一部分不笑举手，我分析了请三个单元的考卷。明显发觉.在常常考80分以下的大部分同学几手从来不举手,再去分析他们的上课状况,听课的效率很差。上课时，老W1.i不仅用诺吉传递信息.还会用动作、表情传递信息,用眼神及学生沟通.因此学生上课必3盯着老师听，跟若老师想,圜动全部感觉器宜参及学习，能否两动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素.上课要做到心情饱满，精力弊中；抓住重点,主动参及，思索分析:大胆发言，展示思维，（举例张宇婷蔡佳宁许兰欣王浮期陈艺极徐甫赞海梦姚等，举例陈2极提出自己的看法,作文角发新奇）2、细致完成家庭作业的习惯做作
3、业是孩子应尽的贡任,家长必需解促孩子细致完成家庭作业，在指导孩子完成作业时肯定要让其格成良好的习帼，如细致读逝习慨、细致检查习惯、细致书写习惯等次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的何即,作业潦草（尤其是成果相对较弱的学生.抄词出现很多错误。成果好的但意细微环节（包括考卷中”.好词好句不细致.尤其是英谙作业.布望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必尚做完作业、同时家长必需检查作业,签好名字，对孩子来讲是种督促，也是-种习帼的养成.（锻如能看怪的能帮助枪在。奖惩制度八岷系班干部队伍的建设.3、预习的习惯课前预习可以提裔课上学习效率.有助于培方自学实力。预习时应对要学的内容,细致
4、研读.查阅工具书或有关资料进行学习,对有关何题加以细致思索,把不懂的何腮做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练.在语文上虽然常常布置预习但存在的问题很多.如在语文上很多学生预习成为形式。希望每次预习你能听孩子读一泗课文。读课文反映莉语文成果的好坏。做为父母要而助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志.有的核子人由于自学实力较差.留意力不简洁集中.因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲.全神赞注，不要做小动作.回到冢时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它出情的好习惯“2、独立思索.父母对孩子不能解决的问鹿要实行诱导的方式引
5、导核子思索问题，重要的不是教会孩子一道跑怎样解决.而是要告知他们解决问遨的方法,培育孩子独立思索的实力-3、细致细致.孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,而又不能菜率马虎.这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面，五年级的学生应当运用钢空或囤珠宅来招写作业.尽可能不用改正纸、板皮擦等.为使孩子养成良好的习惯，提高正确率及责任感，要求核子养成检查的习惯.4谴培育周期学习习惯.SS取学习周期,培育孩子按预习、听课、里习、作业这样的冏期学习的习惯.二、下面我讲讲学生在学科内容驾驭上面一些薄弱的方面，也希里我们家长也协作着加强训练、培育。（I）要求材诵的课文背诵不娴熟,课文背诵般不行能在课堂上当场进
6、行的.主要是支配在课后及家应的口头作业中完成，一线学生仰仗芾爸位妈妈对口头作业查得松或者是不查.所以没行不折不扣地去完成.因此,试卷中出现的按课文填空就不能精确填写，而是凭印象写个也许,导致失分.（2）一部分学生问徒埋解实力不行。协作教材的有课堂作业，课堂是完全协作教材的.她本课堂上会讲到，所以较简沽些.但是同步雉度加大，尤其是在阅读短文上.难度不比考卷的弱.但是学生面对短文例读，一”学生往往不能静下心来好好读就做题.认为填满就是成功.僚么怎样来提高自己的阅读呢？我认为首先要细致听讲分析过程.在同步上的阅读我几乎都会和他们分析一遍（怎么分析）.2、多看课外书，增M积累。3、听孩子分析。家电怎么做（抓住关键，举例诚信短文）（3习作实力比较弱,这和平常没有阅读课外甘习惯有干腌的关系，见识得比较少，伙累解比较少.就使得表达存在困难.使得不知道观赏并且仿照优秀的文余.五年级了.有的同学莪至不能清晰明白地把一句话组织好，更不
