六年级20xx年重阳节满分作文.docx

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1、六年级20xx年重阳节满分作文写作和阅读不行分割。读写结合,从范文中借鉴,极有助于提高写作实力,正所谓:读书破万卷,下笔如有神。下面是我给大家整理的一些六年级重阳节作文的学习资料,盼望对大家有.所帮助。六年级2Oxx年重阳节总分值作文1每逢秋高气爽、丹桂飘香时,便会迎来重阳节,我们都要去社区探望爷爷、奶奶,或者去敬老院陪陪那些孤独的老人。我们班早早就组织好了。今日一大早,我就准时到了指定地点集合,等待全班同学到齐,准备启程。我细致一看,发觉有的同学亲自做了好吃的糕点,有的同学带了新颖的水果,有的同学制作了贺卡一路上,大家纷纷探讨着要如何把自己的快乐,共享给爷爷奶奶们。车里面充溢了欢声笑语,窗外

2、的小鸟叽叽喳喳,似乎也要参与我们似的。到了敬老院,班长向院长说明来意,院长快乐地看着大家,亲切地说(好孩子们,探望老人呀,可是件好事情”。大家都踊跃举手,想要赶快去找爷爷奶奶。经过分组,我和其他两个同学进入了房间,里面有两位位奶奶和一位爷爷。我们三个人赶快上前:爷爷奶奶,你们好,我们是燎原小学四年级三班的同学,我们是特意来探望您的J好,好,好,真是乖孩子!”爷爷奶奶笑眯咪地接过了我们的礼物。接着我们又表演了几个节目,爷爷奶奶乐得合不拢嘴,眉毛弯成了一座月亮桥,连声说:太好听了!”表演完节目,我们提出想帮助爷爷奶奶清扫房间,但爷爷奶奶不舍得,说:小挚友,感谢你们来看我们,房间我们会清扫干净的,你

3、们的心愿我们感受到了,你陪我们说说话就好啦!”于是,我们又搀扶着爷爷奶奶来到院子里闲逛、闲聊转瞬间,就到了中午,我们恋恋不舍得道别了爷爷奶奶,看着敬老院慢慢地消逝在了视线中。回去的路上,大家相同确定:只要有空,就会一起来看爷爷奶奶们,带给他们更多的快乐!这次的重阳节,是我过得最有意义的一次节口,祝愿老人们每天都快乐,安康!六年级20xx年重阳节总分值作文2“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。当山上的茱萸花绽放时,重阳节已慢慢走进每一个人的心出。一一题记坎坷的山路,终究拦不住我满腔的热忱。凉快的风拂过,静静翻开我心之窗;汩汩的溪流用她那纤细的手指,弹起一首漂亮的乐章;悠悠的白云,清澈的蓝天,被松软

4、的光织成一幅淡雅的画爷爷一一奶奶一一”我拎着大包小包的东西,等着门吱呀地翻开,呦!奶奶盼你好久了哦!”我迫不及待地冲上去,立刻扑进了爷爷奶奶的怀抱。爷爷用手摩学着我,我抬起头,发觉他饱经风霜的脸上全是华蜜的笑容,两边的眼角处乂多了几条皱纹,满头白发象征着那消逝的时间。“爷爷奶奶,今口是重阳节,我来帮你们做农活?”“好好,去吧去吧。我的乖孙儿呦奶奶笑得合不拢嘴,皱纹也少了几分,彷佛回到了二三十岁年轻时的样子。烈日当头,我挑着两担重市的生姜回家,生姜压得我喘不过气儿,竹扁担在我肩膀上磨来磨去,弄得我又酸又循。我咬牙坚持着走下去,汗水却早已湿透了衣襟。回到家,我竟然稀里糊涂地哭了起来。小时候,爷爷用

5、胡渣逗我乐小时候,奶奶攒钱给我买玩具、冰淇淋一段段既快乐乂奇妙的记忆,逐步逐步地从脑海中呈现。回想起来,我总觉得我亏欠他们的,太多太多!强忍住眼泪,把菜篮放到他们面前:“我把农活做完了!突然,奶奶不由自主地流下了眼泪。晶莹的泪珠顺着她那苍老的脸蛋滑下一一在地上敲出一支甜蜜的歌谣.然后,她用她那满是老英的手,轻轻地摩掌着我的脸,一句话也没说。但是她的眼里,却是满满的欣慰。我再也忍不住了,和他们紧紧相拥在一起。”叽叽喳喳、叽叽喳喳一一”窗台,几只鸟儿正在倾吐着心中的欢快,阳光也似乎比以往更加明媚,从缝隙中照进我们每一个人的心中.“孝心”爱,几个简简洁单的字眼,却有着奇异的魔力:它可以打碎寒冷的冰墙

6、、可以使彩虹更加耀人!因为,它们相互贯穿、紧紧相连。六年级20xx年重阳节总分值作文3重阳节很快就要驾临,我们小学生应当尽H己一份力气去关怀自己身边的老人。这不,前段时间.那还是在放国庆七天长假的时候,我正在写作业,妈妈正在看电视,突然,我听见隔壁的胡奶奶发出了啊啊的呻吟,我连忙放下手中的笔,向胡奶奶家跑去。我急迫却又很有礼貌地敲着门:胡奶奶,我是莎莎,您怎么啦?快开门呀!”过了好一会儿,胡奶奶才出来开门,只见胡奶奶平常那张红光满面的脸此时此刻苍白得像一张纸,她双手捂着肚子,脸上却还是装出一副和善的笑脸,困难地说:是莎莎啊,快请进!我焦急地问胡奶奶:您怎么了,郑叔叔和王阿姨呢?哦,他们啊,吃喜

7、酒去啦,我这把老骨头。走不动了,就待在家里了。“哦,必这样呀,您似乎生病了?”哦,没有没有。胡奶奶一边摇摇手,一边还是忍不住地捂着肚子。“您别装了,我都望见了。我有点不快乐了,胡奶奶明明生病了嘛,她为什么要撒谎呀I听到我已经识破她的借口,便乂笑着说:没什么大毛病,就是老毛病胃疼乂犯了,不碍事的。”我听了心里才算舒了一口气,还好,不算什么大毛病。于是,我连忙扶胡奶奶到沙发上躺下休息。乂回到家中倒了一杯水和找出一片缓解胃疼的药,便当心翼翼地拿给胡奶奶,热忱地对她说:“胡奶奶,这是缓解胃疼的药片,你吃下它,胃疼就会好一点的。没等胡奶奶说话,我又跑回家找出一只热水袋,烧了一锅热水灌了进去,一摸,嘿,还

8、真温煦!我连忙跑到胡奶奶家,帮她把热水袋塞进衣服里。胡奶奶感谢地看着我,不知说什么好、只是紧紧地握着我的手,不停地说:“在学校里读书因就是好啊!”我被她考得有点不好意思,低者头说:“没有啦,敬重老人关怀老人是我们少先队员应当做的,您不用这么感谢我。”说完,我乂陪胡奶奶一起看电视,下棋,还给她讲笑话呢!直到郑叔叔他们回来,我才回家。回到家,我一屁股坐在沙发上,虽然觉得有点累,但是心里有说不出的快乐。我想:我以后不仅要关怀i己家的老人,更要多关怀H己身边的老人。我诚意地祝愿全天下的老爷爷老奶奶在晚年华蜜安康!六年级20xx年重阳节总分值作文4一天,有人发觉邻家窗子汹涌地冒出烟来,疑心其家失火,赶快

9、跑去查看,看了一回才知道,那家人信佛,家里供了佛龛,重阳节了,给佛上了大供,香炉中竖一大捆香,把个屋子熏得狼烟地洞的。古代类书中有不少关于重阳节的资料,其中陶渊明的故事有些意思。陶渊明五十多岁的时候,家境贫寒,乂是九九重阳,没有酒喝,走到菊花丛那里去坐,一坐坐了很长时间,这时候远远看到一个穿白衣服的人走来,原来是他的挚友王弘给他送酒来了,他也不多话,拿过酒来就喝,始终喝到醉。假设把陶渊明这个说成是行为艺术,却又比此时此刻一些人的强多了。关于九月九,我在一篇文字里曾经写过一回。九,在中国文化中为阳数,这跟周易”有点关系。月也逢九,口也逢九,九而乂九,故日重九,阳而乂阳,故乂重阳。这似乎给了人一点

10、什么启示,于是,中国古人便觉得这是很吉利的。曹操的儿子曹丕在给人写信时就说:岁往月来,突然乂是九月九日了。九是阳数,日月并列照应,民间对重九这个名称特别宠爱,以为宜于漫长,所以就到高处摆宴团聚。”重阳节是个诗味很浓的节口,假设把古来和重阳节有关的诗歌搜集起来,一册两册怕装不下。齐竞陵王萧子良有一首九日侍宴诗:“月殿风转,层台气寒,高云敛色,遥露已团,式诏司警,言戾秋峦,轻觞时荐,落英可餐。”屈原曾说:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。萧子良可能是要证明屈原说的是对的,秋菊之落英的确可食,只是不知他写这诗时是否真的吃了。说到重阳节,人们自然又会想到一个古时候的故事。据说东汉有个费长房,贯会医疗众

11、病,鞭笞百鬼。他有个学生叫桓景,一天,他对桓景说:你要有灾啊!赶快去做一些红色的口袋,弄些茱萸装在口袋里,让全家人系在胳膊上,九月九日登到山上去,喝点菊花酒,就可以除灾解难了。”桓景就照着他说的做了,到了那天,全家人登到山上去,晚上回到家来一看,鸡鸭鹅狗死了个干净。九月九饮酒赋诗,这是文人儒士的事,重阳节登高避邪,这又有些道家味道,九九重阳和佛家乂有什么关系,这乂是槛外人所不知道的了。六年级20xx年重阳节总分值作文5重阳节是每年的九月初九,是中国的重要节日。是特地给老人过的节我想:今年的重阳节我要给爷爷奶奶一个惊喜。爷爷每天会很早起床,看报纸,出去闲逛,回家烧水。奶奶那么会比爷爷晚一些,起床

12、后做好早饭,读读报,然后叫我们起床。这天早上,我也起得很早,天才刚刚蒙蒙亮我就起床了。我往房间一瞧,嘿,太好了!爷爷跟奶奶还都没起床!我先跑到楼下的报箱里取出报纸,再到小卖店去买两瓶奶。然后转身上楼,把报纸放在客厅的桌子上,酸奶放进冰箱。回到家我才发觉,遗忘烧水了,我连忙烧上水。客厅的表告知我,爷爷再有五分钟就要起床了。在烧水时我琢磨着,做什么早饭?对了!我可以做一顿既简洁又有养分的早餐呀!我转身跑到冰箱前,翻开冰箱,我以迅雷不及掩耳之势拿出五盒蒙牛牛奶、蓝莓果遍、草莓果耨跟面包片。然后把果酱放到桌上,把牛奶分别装进五只玻璃杯中,再在五个盘子里分别放进三片面包片。把剩下的面包片放在桌上。我突然

13、想起来还烧着水,连忙关上火,把每个人的杯子里都倒上一些水,然后把剩下的倒进暖瓶中用来冲茶或咖啡。看着自己今口早上的成果,兴奋得差一点笑出声来。这时,爷爷醒了,他走出房间望见我说:呀!孙女,你怎么今日起得这么早?”我奇妙的笑了笑,把爷爷带到餐厅,爷爷明白了,表扬我说:我的孙女真懂事。爷爷的笑声把奶奶、爸爸跟妈妈叫醒了。奶奶走出房间,爷爷异样兴奋的对奶奶说:“今口的早餐是孙女为我们准备的。”奶奶听完后,也是异样的快乐,还给了我一个甜甜的吻。看着快乐得如同小孩一般的爷爷奶奶,我心里特别快乐。全家人都快乐极了,都说我长大了,懂事了。我心里像吃了蜜一样甜。全家人一起吃着这顿我亲H制作的美味早餐,快乐极了。吃完早餐,我还帮奶奶梳头,我这才发觉,奶奶的白发跟皱纹已经数不胜数了。奶奶笑着告知我:“这是岁月的礼物,是一生最好的见证J我假设有所思的点了点头。今口,我给了爷爷奶奶一个惊喜,以后,我会让这种“惊喜变成常事”!六年级20xx年重阳节总分值作文

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