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1、民族中学七年级下学期第一次月考道德与法治试卷（含解析）海南省东方市民族中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考遒德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1.进入青春期的青少年，生理和心理都发生了很大的变化，以至于有些同学做出了不恰当的行为。下列同学的做法不恰当的是（）马晓拿别人的生理发育特点开玩笑张海追求个性，总是打扮得很另类张迪通过阅读不断提高自己的文化修养李虎觉得自己已经长大了，拒绝任何人的批评与教育A.（DB.（D（2X3）C.0D.（2）（3X4）2 .到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应（）A.垂头丧气，怨天尤人B.无所适从，
2、不知所措C平静而欣然地接受D.刻意掩盖，不去面对3 .“学贵有疑”，学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是（）A.小勇经常质疑父母的意见，甚至会进行人身攻击8 .小航与人交流问题时，总是一味否定他人的观点C.小云知道朋友的一些观点不合理，却也不敢指出D.在老师讲完题后，小雅举手发表自己合理的见解4.3秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“创新潜力奖荣誉。这说明（）创造存在于生活的各个方面创造要敢于打破常规，开创前人未走之路创造的最终目的就是获奖社会
3、实践是创造的源泉A.(2X3)B.(gx3)C.(3)(4).(D(g)5 .枇判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。下列做法体现枇判性思维的是()A.小李在上学的路上捡到一百元人民币，及时交给警察叔叔B.小云应用三角形稳定原理发明“不倒翁式”电脑打字机架C.小米心情郁闷时，会向爸爸妈妈倾诉，排解不良情绪D.小茹指出课本上引用的图片文字标注有误并积极求证6 .专家指出，“男生擅长理科，女生擅长文科的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科()A.男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥B.要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异C.性别刻板印象可能影响我们自身潜能的
4、发挥D.要提高性别意识，明确男生女生的性别差异7 .每年暑假，各地各色的青少年夏令营活动火热开营。有专家指出，青少年参加军事夏令营有助于提高自信心，勇于越越自我。青春的探索需要自信，这是因为自信的人()必定能够战胜自己、超越自己善于激发自身的潜能与活力敢于展现自己的优势与才华有信心尝试与坚持，从而不断进步A.(g)B,C.D,(8 .小强为了增强自己的自控力，做了以下努力，其中正确的是()尝试不做某些事情，纠正自己的行为每天坚持做一些自己未能做到的事认真记录一些自己平时不关注的事听取别人的建议，频繁改变自己的计划A.B.(D(三X3)C.够D.CD9 .在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼
5、，需要我们认真思考和枳极面对。小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困惑：“我是不是变坏了？”对此，你的观点是()A.是，这是一种不正常的心理现象，会影响健康成长B.是，这是一种不正常的心理现象，我们应拒绝与异性交往C不是，这是青春期的萌动心理，是正常的心理现象D.不是，异性同学之间的交往是正常的，是可以随心所欲的10.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要()尽量少跟他人接触，以免暴露自身缺点了解必要的生理和心理知识，坦然接受尽早避开父母、老师，多和同龄人探讨多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好A.(2)B.(3X4)C,(3)D,(2X4)
6、11 .初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目男女同学之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好维护这道风景，男生和女生交往时要做到()内心坦荡，言谈得当举止得体，遵守规矩注重形象，互相尊重主动热情，模糊界限A.(DB,C.D.12 .青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列做法能够让我们增强自信的是()拓展学习兴趣，励志钻研网络游戏碰到难题第一想法是退缗和放弃积被与同学交流表达自己的见解积极投身社会实践，获得锻炼机会A.(JX3)B.皱C.(DD.(3)13.下列名言警句中能够体现自强精神的有()天生我材必有用天行健，
7、君子以自强不息人无耻，无以立胜人者有力，自胜者强A.CDB.皱C.D.（2）14 .2024年3月5日，是全国第61个“学雷锋纪念日”和第25个“中国青年志愿服务日”。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。见贤思齐，好的榜样起到的积极作用有（）昭示者做人、做事的基本杰度激发我们对人生遒路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量引导我们检视自身的不足，走向完美A.的）B,C.加D.15 .慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列行为，能体现“慎独的是（）A.自习课上同学们吵吵闹闹不做作业B.小林独自躲在校园无人角落里吸烟C.
8、找不到垃坂桶小丽将果皮独自收起D.没有父母陪伴小美坚决不做家务活16 .下列选项错误理解“止于至善”的是（）A.为追求“止于至善”，小彤参加了校义工社，经常参加各种活动B.小宾认为追求“止于至善”，只表现于做一番大事C.小海经常向身边的榜样学习，提高自己D.小敏经常检视自身的不足，端正自己的行为二、材料分析题17 .师生们分享了自己在教与学方面的一些情境，说说你的感悟或做法。师生教学情境感悟或做法周老师说：“同学们！学习时要有自己的主见。自习课上，不要看到同学复习什么，自己就复习什么，否则自己可能会手忙脚乱，学习效率低下。”中午，佳佳同学看饮水机没水了，连忙换了一桶水。小王同学马上说：“佳佳女
9、同学，是我们班的女汉子！”小青不喜欢父母干涉自己的事情，但当遇到麻烦时，还是渴望父母“出现，她有时愿意大胆尝试，有时又胆小不敢表现。18 .材料一：由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的2023年开学第一课于9月1日晚在央视综合频道播出后取得积极反响。节目以“强国复兴有我”为主题，遨请“八一勋章”获得者、二十大代表、航天员、“时代楷模”称号获得者以及科技工作者、一线劳动代表等奋斗者登上讲台现身说法，有力地激发和引领了广大青少年自信自律自强、立志成才，启发中小学生感悟奋斗的真谛。材料二：青春的创造是多姿多彩的。央视少儿频道的看我72变节目，充分展现了少年们的创新思维，如能自动分类处理的智能
10、垃圾桶”，能自动称重的“智能旅行箱”一些常见废弃物，变成了一个个融科技创新和艺术美感于一体的创意作品。（1）从2023年开学第一课中“八一勋章”获得者、二十大代表、航天员、“时代楷模”称号获得者以及科技工作者、一线劳动者代表等的事迹中，我们可以感受到青春飞扬需要哪些优秀品质？（2）我们应该怎样培养这些品质，增强青春的力量？（3）为了开发材料二中的创造潜力，我们应该如何去做？19 .人们常说：“谁的青春不张扬？但是，青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。最好的青春一定是“有格”的青春，必须慢得并做到“行己有耻二（1）遵守规则，践行“行己有耻”，请提出你的建议。（
11、至少三个方面）一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界。“止于至善是一种虽不能至，然心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）作为中学生，我们怎样践行“止于至善”？三、辨析题20 .青春期生理发育十分迅速，有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。芳芳同学认为：“青春期的生理变化意味着烦恼，青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了J请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。参考答案21 答案：A解析：本题考查悦纳生理变化、培养批判精神等知识。：依据教材知识，我们要正视身体变化，不嘲弄同伴的生理变化，是我们
12、对同伴的尊重。马晓拿别人的生理发育特点开玩笑，这是不尊重他人的表现，错误；：我们追求形体、外表等仪表美，但不是追求“另类“，错误；：我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，正确；：我们要学会独立思考，形成批判性思维，但不是拒绝任何人的批评与教育，错误；故本题选A022 答案：C解析：本题考查正确面对青春期生理变化。ABD：都是不能正确对待青春期生理变化的表现，故ABD说法错误；C：依据教材知识，面对青春期特有的变化，我们应该平静而欣然地接受，故C说法正确;故本题选C023 答案：D解析：本题考查批判思维的表现、批判应注意的问题。D:批判要有表达自己观点、提出合理化建议
13、的能力，而且要考虑他人的感受，故D说法正确；A：批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，“经常质疑”、“人身攻击容易产生亲子矛盾也不利于解决问题，故A说法错误；B：批判表现在对事情有自己的看法，但不意味着“总是一味否定他人的观点”，故B说法错误；C:批判表现为敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，故C说法错误；故本题选D。24 答案：B解析：本题考查青春创造。(：材料通过深圳某中学生的创新团队，说明了创造存在于生活的各个方面；创造要敢于打破常规,开创前人未走之路：社会实践是创造的源泉，故Q说法正确：这歪曲了创造的初衷，故说法错误：故本题选B。25 答案：D
14、解析：本题考查批判精神。D：小茹指出课本上引用的图片文字标注有误并积极求证，说明小茹对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，是枇判性思维的表现，故D正确；A：小李的做法属于拾金不味，故排除A；B：小云的做法体现了开发创造潜力，故排除B；C：小米的做法属于合理调节情绪，故排除C；故本题选D。26 答案：C解析：本题考查性别刻板印象。C：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，它表明了人们对性别角色的期望和看法；题文描述告诉我们性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,不要过于受性别刻板印象的影响，故C说法正确；ABD：说法正确但与题意无关，故ABD不符合题意；故本题选C。27 答案：D解
15、析：本题考查自信的重要性。：青春的探索需要自信,自信的人善于激发自身的潜能与活力，敢于展现自己的优势与才华,有信心尝试与坚持、从而不断进步，故说法正确；：“必定能够”说法过于绝对，自信有助于我们战胜自己、超越自己，故说法错误；故本题选D。28 答案：A解析：本题考查行己有耻。破）：增强自控力要增强“我不要的力量，尝试不做某些事情，纠正自己的行为；要增强“我想要”的力量，坚持做一些自己未能做到的事；加强自我监控，认真记录一些自己平时不关注的事，故颔）说法正确；：不能频繁改变自己的计划，要听取别人合理的意见，故说法错误；故本题选A。29 答案：C解析：本题考查心理萌动。C：小美以前看到男生就烦，进
16、入初中后总想引起男生的关注，是一种正常的心理现象，是青春期的萌动心理，不是变坏了，C说法正确：AB：判断错误，AB错误；D：要掌握与异性同学之间交往的分寸，D错误；故本题选C。30 .答案：D解析：本题考查正确对待青春期的身心变化。：根据题文、结合所学可知，为愉快地度过青春期，我们需要了解必要的生理和心理知识，坦然接受，多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，故说法正确：要多和他人接触，改正自身的缺点，故错误；:要多和父母、老师，多和同龄人探讨，故错误；故本题选及31 .答案：A解析：本题考查对与异性交往的认识和把握。g)：与异性的正常交往有助于我们了解自己与异性的不同特点，优势互补，在与异性交往
17、时，倘若我们能够做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，遵守规矩，注重形象，互相尊重，那么青春期的这段感情会成为我们美好友谊的见证，故()说法正确；：青春期我们会因为异性身上的某些优点而感到欣赏和向往，这是青春期的正常现象，但这并不是爱情，在与异性交往的过程中，我们要保持交往的原则，不能模糊界限，故说法错误；故本题选A。32 .答案：D解析：本题考查青春的探索需要自信。：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。积祓与同学交流表达自己的见解，积极投身社会实践，获得锻炼机会，这些都有利于增强自信,说法正确，符合题意；：错误，沉迷网络游戏会影响学业、影响身心健康，排除；：错误，碰到难题第一想法是退缩和放弃
18、，这是没有自信和坚强意志的表现，排除；故本题选D。33 .答案：D解析：天行健，君子以自强不息，体现的是自强精神，说法正确；胜人者有力，自胜者强，强调的是人要学会自强，说法正确；天生我材必有用，强调的是自信，与题不符；人无耻，无以立，强调的是自尊的重要性，与题不符；故选D。34 .答案：A解析：本题考查榜样的作用。(：依据教材知识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。故(说法正确；：完美的人是不存在的，故说法错误；
19、故本题选A。35 .答案：C解析：本题考查慎独。C：“慎独”是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则；据此可以判断，找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起，属于“慎独”的表现，故C说法正确；ABD：都没有做到在没有外在监督的情况下严守道德准则，故ABD说法错误；故本题选C。36 .答案：B解析：本题考查止于至善。ACD：小彤参加了校义工社，经常参加各种活动，体现了积少成多、积善成德；小海经常向身边的榜样学习，提高自己，体现了善于寻找榜样；小敏经常检视自身的不足，端正自己的行为，体现了自我省察；故ACD说法正确；B：止于至善要从小事做起，故B说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选B。37 .答案：独立
20、思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。解析：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用青春、性别刻板印象的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：周老师要求同学们学习时要有自己的主见一联系独立思考的表现。关键词：小王说佳佳时班里的女汉子一联系正确对性别刻板印象。关键词：小青不
21、喜欢父母干涉自己的事情，但遇到麻烦有渴望父母的帮助一联系青春期心理矛盾的作用。第三步：整合信息，组织答案。38 .答案：（1）自信、自强。（2）培养自信品质：自强可以让我们更自信，克服情性、抵制不良诱惑、战胜自我。要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。培养自强品质：要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己：要靠坚强的意志、进取的精神和不憔的坚持。（3）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。关注他人与社会,看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，
22、影响世界。解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有力地激发和引领了广大青少年自信自律自强、立志成才，启发中小学生感悟奋斗的真谛一可链接自信、自强。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查如何培养自信、自强的品质，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，集接教材知识。关键词：一些常见废弃物，变成了一个个融
23、科技创新和艺术美感于一体的创意作品一可链接如何开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。39 .答案：（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻的能力，做到知廉耻，懂荣辱；有所为有所不为。“行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。解析：（1）本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。（2）本题考查止于至善的要求，可
24、结合教材知识作答。40 .答案：错误；理由：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。解析：第一步：读题，提炼辩题。观点：青春期的生理变化意味着烦恼，青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据：青春期生理变化的影响；论据：正确对待青春期身体变化；第三步：整合信息，组织答案。
