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1、小纪汗中心小学教化信息化工作三年行动安排一、指导思想：仔细贯彻榆林市教化I：作会议精神，落实榆阳区区教化信息化三年行动安排的要求，坚持从实际动身，实行以应用促进建设，以须要推动发展的工作策略。突出重点，分层推动，逐步到位。以全面提荏老师和学生的信息素养为目标；以科研引领的信息技术与学科整合为重点。以“四通”一一管理通、教学通、培训通、社区通的推动为抓手，发挥现代信息技术最大优势，促进学校师资队伍建设，以此推动整体教化教学的发展。二、发展目标：）加强网络建设管理，完善信息化环境协作区级建设和改造规划，努力完善信息化环境。加强网络管理与维护，提高校内网运用效益。充分利用现代教化技术设备、装备，抓管
2、理、重利用。在学校教化教学管理上逐步推行教化教学管理信息化和办公无纸化，学籍管理电算化。使信息技术成为教化教学、教化科研有利的载体和工具。二）依托教化信息平分，加强课堂教学改革逐步建立形成套与二期课改相配套的包括“老师论坛、教学软件库、优秀教案、各学科教学科研论文、电子图书、电子期刊等教化教学数字化资源库。基本达到信息技术与学科整合的要求。接着在全校各年级开展信息科技教学，不断提高信息科技课的教学质量，促进学生信息素养的提高。三）加强师资队伍建设，提高信息技术运用实力为r适应现代化教化教学形式的须要，对全体老师进行新一轮更高层次的信息化培训，提高老师运用信息、驾御信息的实力，从而使信息技术进课
3、堂，最大限度提薪教化教学实效，培育一支具有现代教化思想，驾驭现代信息技术的老师队伍。四）完善校内网络功能，构建学校、家庭、社区互动平分进步丰富我校教化信息资源库，使校内网络服务功能更加完善，运用更便利。利用学校网站，发挥宣扬和教化辐射作用。通过开设“校长信箱”，“教化大家谈”版块以与各班开设班级网页，从而逐步实现家校互动、社区互动，为老师、学生、家长构建沟通信息资源的空间。五）以信息技术为手段，开展教科研活动接着开展“利用信息技术，培育学生自主学习的意识与实力”课题探讨。以科研为先导，以信息技术为手段，扎实推动信息技术与学科整合。有效变更传统的老师教的方式与学生学的方式。促进学校教学质量整体提
4、高。六）保障措施1、统一相识，加强领导实施教化信息化三年工作安排是教化改革创新，提高学校整体办学质量的一项重要举措。立足于为二期课改和提升老师、学生信息素养服务。学校全体老师要充分相识实施本安排的必要性和重要性，统一相识，加强领导，成立由校长担当领导小组组长，由分管此项匚作的副校长任工作小组组长，由支部书记任监督小组组长的领导小组。依据本安排实施工作的总体要求，探讨详细的实施方案，有安排、有步唳地推动安排实施:作的开展。2、加强培训，从严管理I：作小组明确责任，对老师培训进行规范管理，仔细探讨本校老师实际需求，制定本校校本培训安排以与详细培训方法，探讨解决工作中出现的问题，加强实施过程和效果评
5、估，切实提高培训的质量和效益。3,加大经费投入，建立保障机制学校要切实加大老师培训、课题探讨等经费的投入力度，建立教化信息化工作制度，建立老师信息化培训和应用的管理和激励机制。把老师运用信息技术与教化教学的状况纳入对老师教化教学工作考核之中。不断激励老师努力转变观念，学习和驾驭现代信息技术，教化信息化水平。三、主要工作与分年段实施规划）加强网络建设管理，完善信息化环境年限达成指标分管部门2013年1）实行“三级组织,层层落实”教化技术组织运行机制,明确各自主要工作职能。2）加强制度管理，制订有关规串制度，专人负信息化工2013年责，责任到岗到人。3）利用学校房修，完善、更新校内网，使校内作小组
6、网发挥更大的宣扬，辐射作用。4）规划建设一间电子阅览室，改造学生旧机房与多功能厅，购置多功能户外显示屏。5）依托校内网建设，实行资源共享，为老师教化教学信息化搭建平台。6）设立学校信息科技活动专项基金，用于设备维护与活动的开展.总务部2014年1) 利用网络，加大校务管理科学性与透亮度，进一步推动校务公开制度。2) 完善校内网功能，初建学校教化教学资源库。3) 实现教学、图书、档案、财产、卫生等管理信息化。校长室与工会信息化工作小组与教化处各职能部门2015年1)校内网功能进一步加强，逐步实现无纸化信息化工办公。作小组2)加强对学生家长宣扬，提高学校网页的知校长室名度与点击率。总务部3)逐步改
7、造旧机器，购置老师用机，实现老师2人一台电脑。4)实行“二期课改”新教材的班级每23个班级一套移动多媒体设备。依托教化信息平台，加强课堂教学改革年限达成指标分管部门2013年D规划教学资源库构建和打算工作。信息化工2）学校50%老师能独立运用信息技术进行校、区公开教学活动，提高教学实效。3）信息技术考级合格率100%,提高优良率。作小组4）主动参与市区各类信息技术竞赛活动，争取获更多奖项。5）学校每学年实行诙不同主题的信息技术应用教学大奖赛。教化处6）每学年进行次老师教化信息化工作主动分子评比，赐予肯定嘉奖。校长室2014年1）开展学校教学资源库录入工作，为老师教学供应帮助。2）学校60%70
8、%老师能独立运用信息技术进行校公开教学活动，变更传统的教学模式。3）修订和完善校本信息课程教材，进一步提高信息课教学质量。2015年1) 步建成有肯定系统的学校教学发源库，老师点击率高，实现资源共享。2) 息技术学科考核，在保证合格率o基础上力争优良率逐年递增。3) 学校80%以上老师能独立运用信息技术公开教学。4) 对老师在教学中合理、科学运用教化技术设备和教材状况作为年度考核重要依据之*0三、加强队伍建设，提高运用实力年限达成指标分管部门2013年1)参与“上海市老师教化网”，对全体老信息化工师进行专业培训。作小组2)每学期定期为老师开展校本信息技术技教化处能培训1：网站管理应用培训、网贞
9、制作培训等。校长室3)为老师开设讲座，供应外出学习参观机会，建立激励机制，嘉奖信息化I：作主动分子。4)1005老师进行电子备课。2014年1)接着为老加供应信息技术校本培训，60%信息化工老师在日常教学中娴熟运用信息化手段，为教作小组学服务。教化处2) 在各学科组成一支信息技术试驶组，开展教学、科研工作。3) 学校骨干老师建立特性显明、内容多姿的个人网页。各骨干老师2015年D初步形成一支具有现代教化思想，驾驭现代信息技术的信息技术骨干队伍。2)45岁以下老加100%能独立运用计算机、多媒体协助与网络教学等信息化教学手段协助教学。3)老师主动参与市、区组织的课件竞赛或教学展示竞赛活动，有更多
10、获得奖项。信息化工作小组教化处四、依托信息技术，构建学校、家庭、社区互动平台年限达成指标分管部门2013年D各班建立自己的网页，定时更新和补充，成为学校、家庭沟通平台。2) 利用校内网上“教化大家谈”等专栏，开展社区、家校互动，定期就某些热点问题开展探讨。3) 开设“校长信箱”，与时与老师、家进步行沟通互动。德育室校长室2014年D学生能在老师老师培训指导下利用信息平分，查阅、积累有关学问，主动参与学校各项德育活动。2) 丰富和完善大、中队网页，成为学生、家长点击的热点。3) 组织一批有特长的学生开设学生个人网页，组织学生参与市、区、校各类计算机技能竞赛以与网上竞赛活动。大队部与各中队信息备课
11、组2015年1)学校德育网页、栏目展示我校德育成果德育室与最新动态。学大队部生、家长点击率高。信息备课2)主动组织师牛.参与网上各类学问互动和学问组竞赛。a)以信息技术为手段，开展教科研活动年限达成指标分管部门2013年D确立校信息科技科研课题并制定探讨安排。2)在语、数、英、美术等学科开设信息科技试验组，开展教、科研活动试点。科研室教化处2014年D接着开展教科研活动，老师初步建立新型的教学方式，变更学生不良的学习方式.2)课题组成员起到引领、辐射作用，主动参与各级各类公开教学或竞赛，争取获奖。信息备课组2015年完成“利用信息技术培育学生自主学习意识与实力”课题探讨。教化信息化工作三年行动安排小纪汗中心小
