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1、德育教育活动方案德育教育活动方案指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间：20_年3月5日3月30日活动对象：全体少先队员活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念rr,并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“雷锋纪念日”、“三八国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先
2、队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。4、活动结束评选出“学雷锋好少年16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”一一这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。2、教
3、育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片，、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排：教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下
4、讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。6、“雷锋好少年评选活动。班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某方面）的最典
5、型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋好少年予以表彰奖励。（二）教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：给妈妈说一句祝福的话；给妈妈倒一杯贴心的茶；帮妈妈做一件家务事；为妈妈洗一次脚；为妈妈剪一次指甲。3、完成一份特殊的答卷一一“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每大做几小时
6、家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。（三）教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。4、
7、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。6、全校举行一次安全疏散演练。7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。德育教育活动方案一、指导思想为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，也为深入实施我校课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻“健康第一”的指导思想落到实处，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“以学生发展为本”的基本理念，利
8、用课间活动，以期让学生在拥有强健体魄的同时，塑造健康的人格和美丽的心灵。二、组织机构校长、德育副校长：组织、协调全面工作少先队大队部：制定整体活动方案体育组：课间活动指导，体育节的策划各班主任：班级活动设计宣传：活动花絮采编三、活动主题：强健体魄、健康人格、美丽心灵四、活动要求：人人有项目？班班有活动？学校有评比五、活动程序：1、组织召开动员大会时间:年9月10日地点：学校操场参加对象：校长、全校教师及学生2、创编多彩课间活动方案3、9月20日召开小学多彩课间行政启动会4、9月25日召开小学多彩课间班主任动员会5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。6、根据活动方案，进一
9、步开展“强健体魄、健康人格、美丽心灵”多彩课间活动。7、组织首届体育节活动六、活动方案分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本年度活动安排如下：（一）第一阶段：1、以学生兴趣爱好入手，每个班级创编课间活动。（体育运动内容丰富多彩，蕴涵有众多思想品德教育因素，学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征，活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求，就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。）2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。（体育能有效地锻炼人的意志品质、不
10、论是体育的学习、训练或比赛，参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍，胜利也往往取决于一再坚持的努力之中，从而培养学生自强不息，不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。）3、举办“我的游戏，我作主”多彩课间活动展示。（体行的竞争性能激发，培养学生的竞争意识和进取精神，体育的渐成性，又能教会学生放弃急功近利的价值观，而趋向于走其不懈追求的价值观；体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值，客观地评价自己，摆正个人与集体的关系，提高组织纪律性和培养集体主义精神，建立起和谐的人际关系。）（二）第二阶段1、由体育组安排好每天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25mX20迎面接力，短绳
11、50mXIO迎面接力、健美操、韵律操、武术操。2、以“我是奥运小使者，我为奥运做贡献”为主题开展中队会。3、完善各班创编活动，进一步巩固课间游戏，开发新的活动内容。（参与年级：16年级）123“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案（三）第三阶段1、由体育组安排好每天的课间活动：50m20迎面接力、丢沙包、踢健子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。2、巩固“我的游戏，我作主”活动内容，迎接体育节比赛。（参与年级：16年级）3、以“我心中的奥运会”为主题开展中队会4、通过广播站宣传奥运知识，让学生更加了解奥运会（全校参与）（四）第四阶段1、总结汇报此次活
12、动的感受2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。（在集体项目的比赛中，要对学生进行集体主义教育，鼓励人人都成为集体中的积极一员，自觉维护集体利益，关心爱护自己的集体，促进“心中有集体，心中有他人”的优秀品质的形成。）七、体育节活动流程安排及说明1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组2、活动安排：3、活动安排：比赛项目：500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢诡子、25mX20迎面接力、50mX20迎面接力、短绳50X10迎面接力、拔沙。4、对活动流程及安排的具体说明如下：我校体行节开幕式综合体艺特色进行展示，注重了培养学生的爱国主义思想，开幕式用武术操男儿当自
13、强培养学生机智灵活、勇于进取的优秀品质，同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程，将对培养学生的爱国主义情感产生积极的影响。举世瞩目的2008年北京奥运会，随着“绿色奥运”理念的不断深入，生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色，成为现在最出众的色彩。舞蹈大树与小鸟的开心对话，抒写了我们对大自然的无比热爱，对人与自然和谐共处的美好期盼，培养了学生的环何意识。在大力提高素质教育的今天，河背街小学不仅是一座知识的宝库，更是一个五彩缤纷的大花园，德育、智育、体育、美育群芳争艳。健身操向同学们展示了“强健体魄、健康人格、美丽心灵”的体育节主题思想，表演中同学们精神抖擞,队列整齐，
14、动作划一，培养了学生“心中有集体，心中有他人”的优秀品质。5、实施要求:（1）加强对体育节活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。（2）相关教师要根据活动内容加强组织和指导，努力提高比赛质量。（3）比赛过程必须密切关注安全问题，努力排除各种安全隐患。八、“强健体魄，健康人格，美丽心灵”阳光体育活动总结此次活动的开展，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了教育局领导及兄弟学校的好评与关注。瑞金市电视台进行了采访、报道，赣南教育教学研究20_5期杨杏元校长的让师生共享成长快乐和刘小平副校长的绘就多彩课间？丰富校园文化也登载了，收到了良好的效果和社会反响，总结起来我校的“强健体魄，健康
15、人格，美丽心灵”阳光体育活动有以下几个特点：（一）学校重视，群策群力，点子多。本次活动得到了领导的高度重视，形成了校长带头，少先队，教导处，体育组，班主任全员参与，体现了科学性、创造性和可操作性。活动形式，灵活多校。小学充分挖掘校内人力资源，将学校有特长的老师调动起来，指导学生创编多彩课间活动，让学生体验“我的游戏，我作主”的快乐。（二）活动内容，丰富多彩，主题鲜明，育人为本活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种游戏活动。包括立定跳远，跳短绳，25mX20迎面接力，短绳50mX10迎面接力，50mX20迎面接力，丢沙包，踢健子，打羽毛球，打乒乓球，丢手绢，木头人，跳皮筋，跳高，跳远，健美
16、操，武术操，溜旱冰，兔子舞。活动主题鲜明，既有弘扬爱国主义精神为主体的集体舞，又有培养团队精神的健美操、韵律操。（三）师生精神面貌焕然一新，交往意识、合作意识明显增强。通过这次阳光体育活动，我们学校把德育与体育融为一体，加强了阳光体育活动的教育意义，丰富了学校的文化内涵，改变了以往课间活动单调的模式，丰富多彩的课间活动,不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还帮助他们形成了互相激励，互相帮助的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。（四）多彩课间成为孩子们学习的乐园、锻炼的天堂。多彩课间开展以来，校园里欢笑声多了，疯逗打闹少了，孩子们见识了不少以前没有玩过的游戏。家长们也反映“
17、开展多彩课间体育活动以后，孩子不仅锻炼了身体，记忆力提高了，每天精神饱满，注意力集中，意志增强了。”作为教育者的我们也体会到了阳光体育活动，给孩子们带来的实实在在的变化。健康的体魄是学习和生活的基础，阳光体行活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下，到操场上，到大自然中去活泼健康地成长。”德育教育活动方案1、德育目标：培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。2、知识目标：初步了解散文诗的特点一把诗的精练、音乐
18、美和散文灵活多样的表现力融为一体。品味语言，理解本诗语言中的寓意。3、能力目标：培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。通过多种形式的反复诵读，体味作者情感，理解诗歌含样改为好？2、你希望走过怎样的一条人生道路?是一帆风顺、平平淡淡走过，不留一点痕迹，还是经受困难、挫折，而奋起抗争地走过?谈谈自己的看法，并写一篇短文。（基础题）3、阅读野草中描写自然景致的文章，如秋夜、好的故事、腊叶等，感受其中自然描写的特点。（提高题）德育教育活动方案指导思想继续坚持学校的办学特色，加强落实学校工作计划.落实“四加”两增“三个基本点”，以提升学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为学习重
19、点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的三全”意识,通过扎实的德育活动,形成良好的三风”，引导学生努力做好“八种人”，达到三美”，促进学生全面发展。工作要点1.加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员行人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育,采取行之有效的方法,有机渗透德育。2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗卜.讲话），每月有主题,每期有目标（计划），每年有变化。3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部,开展丰富多彩的少先队活动。4、继续把学生行为习惯养成教育作为德
20、育工作的重点。强调四个狠抓：（卜）、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合;、抓典型、树榜样,通过各类“十佳”的评选,激励学生奋发向上；、抓重点、求实效,下大力气抓路队和卫生管理,规范学生日常行为习惯，树立二小良好形象;（4）、抓检查、求深化,发现问题,及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。5、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力。6、加强德育科研。继续深入开展激励积累梯级表彰课题研究,将课题研窕渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康
21、成长。7、开展丰富多彩的课间活动。8、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情,培养学生热爱劳动的品质。9、办好家长学校,提高家教水平。10、重视儿童.心理健康教育，继续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。工作举措1、进一步体现我校的德行特色。继续利用“星级班级”创建,加强班级管理,提高班主任的管理水平;结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比,培养一大批文明学生。2、健全三级值FI网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级管理力度,将责任明确化，公开化,提高实效性。各年级主任要将
22、责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在互相学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。德育教育活动方案为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，根据上级领导部门文件精神，结合学校
23、实际，本学期，学校将深入开展以“阳光校园，幸福人生”为主题的一系列德育活动，现将活动方案制定如下：一、指导思想以科学发展观为引领，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，在推进素质教育中落实德行功能，以“有效德行”为核心，以养成教育为依托，以“养成.体验.实践”为内容，在抓好养成教育的基础上，进一步完善“小学养成、初中体验、高中实践”的德育模式。把感恩教育、礼仪教育、中华传统美德教育、爱国主义教育、环保教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以“有效德育”为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质水平。二
24、、总体目标主要围绕校园环境建设、校园文化建设和班级文化建设开展，促进学生内在与外在良好行为习惯的养成。在自我管理中提高学生的能力，丰富德育活动内容，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色。三、活动主题和谐成长爱的教育四、活动领导机构组长：蒲丽芳副组长：刘艳杰于秀芹田剑莽季井江成员：索建文白宏伟何海文梁军于金海安明灼郝俊龙全体班主任五、具体措施1、每月确立一个方面的教育主题，围绕五方面活动（一次班会、一期展览、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。2、根据“养成.体验.实践”要求，各部教育活动侧重点不同。3、制定活动安排表学校统一
25、活动与各部分别活动相结合。4、学校广播站进行广泛宣传，网站开辟专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）及时上传学下网站，进行汇报展示。5、每月初，学校对上月活动进行总结，并公布当月活动方案。对表现突出的班级及个人，学校给予表彰，颁发奖状。对于参与不积极的班级，进行通报批评。德育教育活动方案一、学情分析1、上学期有一大考试即中考。中考不仅与相关年级学生利益密切相关，更是学校的三件大事。2、学生文明程度普遍有待提升，良好的行为习惯有待进一步养成。不注重仪表，男生留长发，女生披头散发，个别烫发染发；没有良好的卫生习惯，乱泼乱扔废弃物；少数同学惯说脏话，有抽烟打牌的恶
26、习。其他诸如文明礼貌遵规守纪等方面也都有欠缺。三个年级中，总的来看，行为习惯方面七年比一年弱，最好使九年。3、三个年级，学生年龄跨度大，德育主题教育不能一刀切。二、指导思想1、针对学生和学校工作实际，在主题的确定上坚持突出每月主题重点和学期主题主线。2、立足学生实际，抓好学风建设，营造良好的复习备考环境。3、针对学生行为习惯现状，努力强化教育，力争让所有对象知道怎么做，督促他们养成良好行为习惯，在此基础上教育学生把学习放在第一位，指导学生养成良好的学习习惯，教会他们学习方法，把他们初步引上积极健康向上的学习生活轨道上来，为他们今后的学习和成长也为学校F1.后的工作奠定良好的.基础，是初一初二年
27、级本学期德育工作的奋斗目标。三、月主题教育安排（一）九年级学期主题：一心一意谋中考，急起直追创佳绩九月主题：树雄心，立壮志十月主题：勤学习，苦攻读十一月主题：创佳绩，树形象（二）七八年级学期主题：学会做人，学会学习九月主题：学规范，知荣辱，明是非十月主题：养习惯，铸品德，见行动十一月主题：爱学习，会学习，学先进四、落实责任，明确要求，把主题教育落到实处。（一）落实责任，明确谁来抓。1、年部是主题教育的责任处室，对全校德育教育工作进行部署安排总结检查。2、政教处、团委对年级德育主题教育工作负有指导督导责任。3、年级主任对年级德育主题教育工作全权负责。4、班主任对班级德育主题教育负责。结合班级实际
28、，认真落实好学校德育主题教育工作方案。（二）明确要求，明白怎么抓。1、抓好宣传动员。具体要求就是开好两个会。其一是年级主任牵头，开好年级值周班长会。这个会应该在上月底或当月初召开，主要任务是总结上月德育主题教行情况，并针对当月德育主题进行动员，应该讲清楚两个问题：一是为什么，二是怎么做。也就是说通过这个会让学生明白学校月主题教育的意义，明白自己应该怎么去努力。其二是以班为单位，开好主题班会。每月第一周的主题班会作用与年级组学生会相同，也是讲意义和做法。后三周的班会可以围绕当月主题有所侧重。2、抓好氛围营造o一是全校各年级都应该认真落实学校德育主题教育方案，全校齐上阵，年级大比拼，班班真落实，切
29、实形成全校抓德育的浓厚氛围。尤其每月年级会、每周班会都要认真组织，不留空白班级年级。二是因地制宜抓好年级班级环境布置，努力营造德育环境。三是抓好德育典型培养推介和德育后进生的转化。年级和班级要及时发现和推介好的典型，对后进的学生要及时帮助，以先进带后进，促进共同进步。3、抓好检查督促。一是政教处抓好对年级班级落实工作的检查，尤其是月例会周班会开展情况的检查；二是年级组长要抓好对年级各班落实情况的检杳，抓好对先进的培养和后进的转化。年级组长应对年级的德育主题教育工作和学生的情况烂熟于心，并能按照学校的要求结合年级实际创造性开展工作；三是对德育教育效果进行检查。学校查各年级，组长查各班级，班主任查各学生。4、抓好结果使用。德育主题教育是年级和班级工作的重要内容，其结果要根据现有校风评比细则，纳入每月年级班级校风考评。并建议作为今后评先评优和人才选拔的重要参考。
