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1、团队协作心得体会团队合作心得体会最新2012年团队协作心得体会今日下午上了一堂别开生面的室内拓展训练课一一这是一门让我们彼此了解、磨练意志、锤炼团队协作实力的实践课培训老师先将我们这批新员工分成三个组，每组就是一个团队接下来的竞争，就将在这三个团队之间激烈绽开！笫一个项目是“破冰”：规定我们在二特别钟内为自己的团队选出两位队长、给团队起队名，设计队徽、队呼、队歌，并同时每个成员要在一张大白纸上画下各自的一只手掌，在手心写上名字，分别在手指上写上籍贯、学历、特长、爱好、专业，再将纸上全部相同的部分连接起来，这个环节让团队里的成员彼此之间有个初步的相识经过大家的集思广益后，最终确定我们队的队名叫做
2、“红日”，队徽是一轮初升的红日，象征着我们是招行簇新的血液，将在将来的日子里冉冉升起，光线万丈!我们的队呼洪亮而又激扬“红日最强，奋勉图强”！队歌则是改编自北京欢迎你：招行欢迎您，用服务感动您，让我们都加油去超越自己；我们欢迎您，有幻想谁都了不得，有红日就会有奇迹!其次个项目是“队列”，每个队要各自带队向大家展示在上一个项目中的成果，在这个环节中呈现出我们每一个成员的精神风貌和对招行的信念！并充分体现出集体的才智和力气的强大！第三个项目是“解手链”：这个项目是今日下午相对最难的一个环节，在此项目中由于我们队没有阅历屡试失败，但是大家并没有轻言放弃，而是同心同德，快速的形成新的方案并加以尝试，最
3、终还是成功解开，但是却因历时半个多小时没能夺冠，不过成功的喜悦洋溢在每个队员的脸上，大家的欢呼声照旧昂扬，并没有因落败而颓丧从这个环节中让我们每个人都明白到，凡事都不能急于求成，遇到困难要大胆尝试当心求证，并且队友间的相互激励与协作是不行或缺的！第四个项目是“孤岛求生”：要求每队派11个人，全部站上一张不足一平方米的正方形垫子上，并在20分钟内坚持时间最长的一方获胜怎么站能稳住重心，让任何一个站在垫上的人都不会失重倾倒？大家商议后确定让队长站中间稳住重心，终归男生力气会大点，能稳住完全的重心，其余十人围在外圈分别握住对面那个人的手，并且向外拉调整好各自的重心，惋惜第一次在3分钟不到团队合作感悟
4、团队合作精神对任何一个组织来讲都是不行缺少的精髓，一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为相互推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结合作的结果团队合作的心得体会参与团队训练，感悟很多团队训练以简洁的嬉戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却特别宝贵的东西：意志、激情与活力这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚毅的，每个人在平常学习和生活中都有潜在的实力未曾发挥出来，只要有信念、有志气去面对，就没有解决
5、不了的难题在教练的介绍下，我们都渐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在实力，创建性的发挥人的团队实力虽然只有短短一天时间，但赐予我的启发和体验却是一笔永久的精神财宝，无论将来我身处何种岗位，只要专心体会就能得到特别有益的人生感悟团队训练当天早上，我带着无比兴奋地心情来到了诚意楼，起先打算一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为探讨生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，帮助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特殊的主动主动
6、，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性通过这两天的素养拓展活动，我不但结识了很多新挚友，更重要的是对自己进行了深化剖析、并对自我进行了总结，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助团队训练的老师总是充溢着激情，无时无刻不调动着大家的主动性记得刚起先大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个嬉戏：首先是组队,让大家依据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍嬉戏，在这个嬉戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了团队合作心得体会团队合作心得体会团队合作特别关键，尤其是在初期，最关键的还是每个合作的人是否都有一样的想法，一样
7、的愿景大家的希望、工作方式、目标、情感是否都能融合到一起而且在前期的合作中是否通过帮助，诞生出一个事实上的领导人，其他人信任他，支持他，形成事实上的核心假如这步没有达成，后面的发展会比较危急合作的前期还是强调奉献，只有情愿奉献，不计得失的团队，才能最终的走到终点要说我的团队，我个人是团队的核心，同时我还有5位兼职人员帮忙进行维护网站发展到现在的规模，早不是我一个人能操作的了，加入簇新血液是必需的，同时也能给网站带来更多的创新思维管人和管网站就有很多不一样了，我们团队兼职的都是在校高校生，而且都是对网站很感爱好的，我主要是激励团队人员，教他们在网站经营方面一些阅历和实际操作方法，我的目的就两个：
8、既要解决网站发展中人手不够的问题，又要培育团队人员的一些网站运营方法的学问，假如毕业后他们离开我这个团队了，想往网站这个领域发展那从我这里获得的阅历应当能帮助到他们的所以，团队就是样的，大家要有共同的目标，同时要创建个大家都共赢的局面团队的力气是无穷的，信任大家都知道，打一场胜仗，单枪匹马是肯定完成不了的在网站建立初期我是凭借我自己的想法，自己的构想去进行完善的，可以在不断的运营过程中，我发觉自己的思维定式，无论怎么改进，我发觉网站的风格是固定的、单调的，后来我们奥运中国团队增加了一些年轻的同志，绝大部分都是新闻相关专业，大家工作热忱很高为了完善一个页面，为了增加一个栏目，甚至为了一条消息的位
9、置摆放，我们都会进行头脑风暴，大家集思广益，毫不吝啬发表自己的看法一个问题，几个思路，我们就一起探讨，找到一个突破口，取得一个最好的解决方法集体的才智真的是强大的，所以可以说我们现在的页面，风格、内容都是很丰富的还有就是团队中大家沟通的比较好，分工比较明确，每个人有单独负责的栏目版块，互不干涉，相互补充合作，协调发展团队合作心得体会团队其实就是一些有纪律分工、有才能的人，通过高效的协作和沟通去完成既定目标的一个组织它可以很敏捷，敏捷到在目标的达成后可以随时分解成独立行事且具有丰富内容的个体它可以很统一,统一到个体在共同使命的驱使下可以毫不犹豫地随意组合成新的大小不等的新组织它是一群受过良好教化
10、，有思想内涵，懂得众人拾柴火焰高这句话真实意义的人它对团队的认知可通过后天的培育，抑或是意识在适当的引导后具备的一种反思后的知觉它是把协作精神植入心灵后形成的一种价值观，更是在行为和工作中到处体现的一种思维方式这样的人对虚伪而敷衍的口号最为厌恶，口号让反复强调的团队精神失去灵魂，没有行动力的口号只是停留在事物的表层，是一种直观但却极为不真实的意象，褪色的口号让激奋的人变得烦躁，让原本主动的心产生懈怠，所以为了团队，请剔除那些没有号召力、空白的口号团队建设也不是一篇文章、一次学习就能让大家一劳永逸的事情它其实是潜移默化的，是个体意识和组织目标的暗合团队的基础却又是个人素养的一小部分内容，每个个体
11、都具备，只是个体意识中的方式有时和权威的方式或方法不同而巳，但都是忠心为公，不存私利，我们能做的就是在不泯灭特性的状况下将这种差异最小化，用实际行动和关爱的方式让个体形成高度统一的动作其实，团队只是一个概念而已，它早已被市场世俗化了它其实在人一诞生时就存在于我们的潜意识里，生活、成长、学习中的点点滴滴都让它一步步变的成熟在融入一个新的组织后，是和谐的文化将这种意识激发到峰点，然后成为一种习惯所以，只要我们创建一个充溢关爱的文化，营造一种主动向上的氛围，建立一种真正提升个体价值的制度，那么我们还有什么理由不能创蔑一个朝气盎然充溢创新合作的团队呢？团队合作心得体会参与团队训练，感梧很多团队训练以简
12、洁的嬉戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却特别宝贵的东西：意志、激情与活力这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚毅的，每个人在平常学习和生活中都有潜在的实力未曾发挥出来，只要有信念、有志气去面对，就没有解决不了的难题在教练的介绍下，我们都渐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在实力，创建性的发挥人的团队实力虽然只有短短一天时间，但赐予我的启发和体验却是一笔永久的精神财宝，无论将来我身处何种岗位，只要专心体会就能得到特别有益的人生感悟团队训练当天早上，我
13、带着无比兴奋地心情来到了诚意楼，起先打算一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为探讨生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，帮助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特殊的主动主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性通过这两天的素养拓展活动，我不但结识了很多新挚友，更重要的是对自己进行了深化、并对自我进行了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助团队训练的老师总是充溢着激情，无时无刻不调动着大家的主动性记得刚起先大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个嬉戏：首先是组队，让大家依据每组不同的人员进行分组
14、，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍嬉戏，在这个嬉戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面巳经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，爱好爱好等等内容，通过这个嬉戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也熬炼了同学的记忆实力下午的重点活动，也是在这次素养拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的嬉戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路途，全部同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的沟通大家走出了教室，来到了阳光绚丽的室外每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然
15、的朝气和美妙起先“盲人”面对突如其来的黑暗感到惊慌和恐惊，就像有些同学后来共享的似乎感觉面前总有一面无形的墙经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提示前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们一组结束以后，盲人和“拐杖”相互交换了角色这次大家协作得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了结束了“盲人体验”后，大家回到教室沟通急迫自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一样认为有人陪伴的感觉特别暖和，信任是最好的沟通随后老师让大家每人
16、在一张纸上写上自己最近的苦恼，然后大家一起具体探讨了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满足最终每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了这个活动不仅解决了同学们很多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离共享了很多内心的想法我们做的最终一个嬉戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，嬉戏中，成员须要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的沟通整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指引、一点即通的灵犀，惊慌有序而又精彩纷呈之后的沟通中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的亲密合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受华蜜，在活动中体验欢乐，在中敏捷运用在过程中找寻到欢乐，在感梧中得到升华在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺当过关而满足，为同伴成功而欢呼全部的一切，是那么真实,是那么具有合力即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴致勃勃地争论着训练中的事情，都感到回味无穷于是，我们欢乐着，我们华蜜着总之，通过这次拓展训练，使我增加了自信念，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的实力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经验肯定会在今后的工作中给我带来很大的帮助
