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1、书记校长培训学习反思教育方针是学校办学指向标，办学理念是校长办学精气神。为党育人、为国育才，必须牢固树立素质教育理念，以健康筑基、以劳动启智、以美育怡人，坚持“五育并举”，家校社协同培养全面发展的时代新人。我国历代领导人都高度重视素质教育。我校贯彻落实党的敬育方针，深入实施素质教育，以“办人民满意的教育”为宗旨，锤炼出“健康明礼、励志争先”的八字校训。我们认为，“健康”不仅仅指一般意义上的身体健康、心理健康，还应包括培养学生拥有健康人生的能力，即生活方式的健康教育、心理的健康教育以及基本健康生活技能的教育等。因此，我们商度重视体育教育和心理教育及职业技能教育，不遗余力保证学生的身心“健康”，想
2、法设法提升学生的“健康能力”。可以说，“健康第一理念已经成为我校师生的共识。但是通过几天的学习培训发现，我们离党中央的要求还存在不小的差距：一是对“体育笫一学科”的认识迁不够深刻。体育固然重要，但“德育为先，智育为重”的认识还是根深蒂固的，对“质量第一”的认识还很大程度停留在学科教学和升学率上，师生和家长还是把提升智育水平作为学校学习的首要任务，我个人以前没有也不敢有“体育第一学科”的想法。现在我们虽然重视了体育课和体育训练,但还没有重视每一个学生的体育活动时间，每天一节体育课、每天活动两小时的标准我们还没有达到，深思除了有场地和师资原因外,更重要的还是思想认识上达不到。二是对劳动教肓启智增慧
3、的认识还不够深刻。“健康能力”还包括学生个体通过采取适应和积极的行为，有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力。这主要包括自我认识能力、有效交流能力、人际关系能力、处理情绪问题能力、缓解压力能力、创造性思维能力、批判性思维能力、决策能力、解决问题能力和各种基本健康技能等。而这些能力的培养提升与“劳动与技术”学科关系紧密。以后，我们需花大力气克服劳技课教师欠缺、教学场地不足、教学设备匮乏等方面的严重问题，发掘潜力组建社团，争取学生参与社团活动全覆盖。三是美育怡心的育人功能尚需大力提升。根植中华优秀传统文化深厚士塌，汲取人类文明优秀成果，以美育人引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，对激发学生想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀至关重要。习近平总书记说没有美育窠陶的教育是不可想象的。我校在美育教育上还远远不能达到义务教育阶段学生每人掌握一两项艺术的要求，普通高中还没法满足学生美育课程的多样性和可选择性需求，还需进一步努力。这几天经过教育部领导教育及听了8个学校校长的汇报之后，倍感差距巨大、压力山大。以后，我将砥砺为党育人初心、坚定为国育才立场，与时俱进、守正创新，克服一切困难担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义残设者和接班人的时代重任。
