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1、一年级统编版道德与法治平平安安回家来教学设计一、教学目标1.情感与态度目标培养学生对交通安全的重视和敬畏之情，增强学生的自我保护意识。让学生感受到遵守交通规则能够带来平安和快乐，激发学生自觉遵守交通规则的意愿。2 .行为与习惯目标引导学生掌握一些基本的交通安全知识和技能，如识别交通信号灯、正确过马路等。帮助学生养成自觉遵守交通规则的良好习惯，在日常生活中能够主动遵守交通秩序，做到平平安安回家。3 .知识与技能目标让学生认识常见的交通标志和标线，了解它们的含义和作用。知道在马路上行走、乘车时需要注意的安全事项，提高学生的交通安全认知水平。二、教学重难点1 .重点帮助学生认识常见的交通标志和标线，
2、理解交通规则的重要性，掌握正确的过马路方法。培养学生在实际生活中自觉遵守交通规则的意识和习惯，提高学生的自我保护能力。2 .难点如何让一年级的学生将抽象的交通规则转化为实际的行动，在日常生活中始终保持遵守交通规则的自觉性。引导学生应对复杂多变的交通环境，学会在不同情况下正确保护自己的安全。三、教学方法直观演示法、游戏体验法、故事讲述法、讨论交流法、情境模拟法四、教学过程（一）导入新课（3分钟）1 .播放一段有趣的交通安全动画视频，视频中展示了一些小动物在马路上不遵守交通规则而引发的危险情况，如小兔子闯红灯差点被车撞到，小猴子在马路上玩耍被自行车撞倒等。2 .视频播放结束后，教师提问：小朋友们，
3、你们在视频里看到了什么？这些小动物的行为对不对呀？为什么不对呢？通过提问引导学生思考交通安全的重要性，从而引出本节课的主题一一平平安安回家来。（二）新课讲授1.认识交通标志（7分钟）教师通过图片、实物模型或多媒体课件等方式，向学生展示一些常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、禁止通行标志、注意行人标志、慢行标志等。逐一介绍每个交通标志的名称、形状和颜色，并讲解它们所代表的含义和作用。例如，红绿灯是用来指挥交通的，红灯亮时表示禁止通行，绿灯亮时表示可以通行；斑马线是行人过马路的专用通道，车辆要在斑马线前礼让行人等。为了加深学生的记忆，教师可以采用游戏的方式进行教学。如“交通标志连连看游戏，教师准备一
4、些交通标志的图片和对应的含义说明，将学生分成若干小组，让每个小组的学生在规定时间内将图片与含义说明进行连线，连线正确最多的小组获胜。3 .安全过马路（IO分钟）教师利用图片或在教室地面上模拟绘制马路场景，包括斑马线、红绿灯等，向学生演示正确过马路的方法。先站在路边观察交通信号灯，绿灯亮时，沿着斑马线快速通过马路，要注意走直线，不要奔跑、打闹或中途停留。在过马路时，要先看左边有没有来车，走到马路中间后,再看右边有没有来车，确保安全后继续通过。邀请几位学生到前面来进行模拟过马路的实践操作，其他学生认真观察并指出他们做得对不对的地方，教师在一旁进行指导和纠正。教师讲述一些过马路时的注意事项，如不要在
5、马路上玩耍、追逐打闹；不要翻越栏杆或穿越隔离带；要牵着大人的手过马路等。同时，通过小故事的形式向学生讲述不遵守这些规则可能带来的危险后果，让学生深刻认识到安全过马路的重要性。4 .乘车安全我知道（10分钟）教师提问学生：小朋友们，你们平时坐过车吗？都坐过什么车呀？引导学生思考乘车时需要注意的安全问题。向学生介绍乘车时的安全知识：乘坐汽车时，要系好安全带，坐在后排座位上，不要把头、手伸出窗外。乘坐公交车时，要在站台候车，上车后要抓好扶手，不要在车上随意走动或大声喧哗。乘坐自行车时，要坐在后座上，并且佩戴好安全头盔,双手要抱紧大人的身体。教师通过角色扮演的方式进行教学，让学生分别扮演司机、乘客、家
6、长等角色，模拟不同的乘车场景，如上车、下车、行驶过程中等，让学生在实践中体验和掌握乘车安全知识。5 .走在马路上（10分钟）教师展示一些学生在马路上行走的图片，让学生观察图片中的行为是否正确，并说一说为什么。引导学生讨论在马路上行走时应该注意哪些事项，如要靠路边行走；不要在马路上看书、玩手机；要注意避让车辆等。教师总结学生的讨论结果，并强调走在马路上要时刻保持警惕，注意观察周围的交通情况，保护自己的安全。同时，教育学生要做一个文明的小行人，遵守交通规则，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。（三）拓展延伸（5分钟）1.让学生回家后，和家长一起制作一张交通安全手抄报,内容可以包括自己学到的交通标志、安全知识
7、、文明出行的标语等。下节课在班级里进行展示和交流，评选出优秀的手抄报进行表扬和奖励。2.鼓励学生在日常生活中，做一个小小的交通安全监督员，提醒自己的家人和朋友遵守交通规则。例如，提醒爸爸开车时不要打电话、妈妈过马路时要走斑马线等。（四）课堂小结（3分钟）1.教师与学生一起回顾本节课所学的内容，包括交通标志的认识、安全过马路的方法、乘车安全知识以及在马路上行走的注意事项等。2.再次强调交通安全的重要性，鼓励学生在日常生活中要时刻牢记交通规则，做到平平安安回家来。希望每一位同学都能成为交通安全的小卫士，不仅自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人一起遵守，共同营造一个安全、文明的交通环境。（五）布置作
8、业（2分钟）1.把今天学到的交通安全知识讲给爸爸妈妈或爷爷奶奶听，让他们也了解交通安全的重要性。2.观察自己家周围的交通情况，找一找有没有违反交通规则的行为，如果有，可以提醒他们改正。五、板书设计平平安安回家来1 .认识交通标志红绿灯、斑马线、禁止通行等含义与作用2 .安全过马路看信号灯、走斑马线注意事项3 .乘车安全系安全带、坐好位置等4 .走在马路上靠路边走、注意避让车辆等六、教学反思通过本节课的教学，学生对交通安全知识有了一定的了解和认识，初步掌握了一些基本的交通安全技能。在教学过程中，采用了多种教学方法，如直观演示、游戏体验、故事讲述、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
