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1、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教师是立教之本、兴教之源。高素质的教师队伍是教育发展的关键支撵，而弘扬教育家精神是建设高素质专业化教师队伍的重要任务。习近平总书记高度重视教师队伍建设，强调要弘扬教育家精神，培养造就一大批一流教师，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑。通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深受启发，也深感责任重大。一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的内涵习近平总书记的重要论述，深刻阐述了教育家精神的重要意义和内涵，为我们弘扬教育家精神指明了方向。教育家精神是指教育家所具有的高尚品质和卓越精神，包括
2、坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、卓越的教育智慧、强烈的创新意识等。弘扬教育家精神，就是要培养广大教师树立教育家的理想信念，追求卓越的教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。二、努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述作为一名教师，我深感责任重大，要努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。1 .坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业教育是国之大计、党之大计。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重
3、任。我们要始终牢记为党育人、为国育才的使命，坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把自己的人生追求与国家的发展、民族的振兴紧密结合起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。2 .涵养高尚师德，做学生的良师益友师德是教师的灵魂。教师的职业特点决定了教师必须是道德高尚的人群。我们要自觉践行社会主义核心价值观，带头弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生。要关爱学生，尊重学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和创新潜能，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。3 .提升专业素养，不断提高教育教学质
4、量教师是专业技术人员，要不断提升自己的专业素养，提高教育教学质量。我们要深入学习教育教学理论，掌握现代教育技术，不断更新教育观念，改革教学方法，提高课堂教学效率和质量。要积极参与教育教学改革和研究，探索创新人才培养模式，为培养创新型人才贡献自己的力量。4 .勇于创新实践，推动教育改革发展创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴狂发达的不竭动力。教育要发展，根本靠改革。我们要勇于创新实践，积极探索教育教学规律，推动教育改革发展。要树立开放的教育观念，加强国际交流与合作，吸收借鉴国际先进的教育理念和经验，不断提高我国教育的国际化水平。三、加强学习，不断提高自身的素质和能力学习是教师成长和发展的重要途
5、径。我们要树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技能，提高自己的素质和能力。1 .学习教育教学理论教育教学理论是指导教育教学实践的重要依据。我们要认真学习教育学、心理学、教育管理学等教育教学理论，掌握教育教学规律和学生身心发展规律，为提高教育教学质量提供理论支持。2 .学习先进的教育技术现代信息技术的发展为教育教学带来了新的机遇和挑战。我们要学习先进的教育技术，如多媒体教学、网络教学、虚拟现实教学等，提高教育教学的效果和效率。3 .学习优秀教师的经验和做法优秀教师是我们学习的榜样。我们要学习优秀教师的教育教学经验和做法，借鉴他们的成功经验，不断提高自己的教育教学水平。4 .参加培训和研讨参加培
6、训和研讨是提高教师素质和能力的重要途径。我们要积极参加各种培训和研讨活动，与同行交流经脸，共同提高教育教学水平。总之，习近平总书记的重要论述为我们弘扬教育家精神提供了重要指导。我们要深刻领会其精神实质，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。同时，我们要加强学习，不断提高自身的素质和能力，为教育事业的发展做出更大的贡献。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会“人无精神则不立，国无精神则不强，教育家精神的提出，是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需。教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。教育家精神，是一个博
7、大而深远的主题。它不仅是教育工作者应具备的品质，更是我们在生活和工作中都应追求的精神风貌。近期，我带领工作室教师对教育家精神进行了深入的学习和思考，获得了一些粗浅的体会。一、“心有大我、至诚报国”的理想信念教育家精神的核心在于对教育的热爱和执着。教育是强国建设、民族复兴之基。作为教育工作者，我们应该牢记党的教育方针，不忘初心使命，时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，将教育作为自己终身奋斗的事业。有了这份热爱，才能让我们在平凡岗位上坚守信念,不畏艰难。有了这份热爱，才能让我们在立德树人大业中不断追求进步，不断发展创新。有了这份热爱，才能引导学生立报国强国大志向，做挺屑担当奋斗者。二、“启智润心、
8、因材施教”的育人智慧教育家精神体现在对学生的关爱和尊重。每个学生都是独一无二的个体，他们有着自己的兴趣、特长和潜力。作为教育工作者，应该深入了解每个学生，尊重他们的个性和差异，用心倾听他们的声音,为他们提供适合的指导和帮助。只有这样，才能真正做到因材施教，让每个学生都能得到充分发展和成长。团队中的每位教师都是教书育人的智者，他们中有的肩挑学校管理和班级教学等多项工作，每一项都做得井井有条；有的几十年扎根一线，业务精湛、经验丰富、德高望重；还有几位年轻教师，她们积极进取、勤奋好学，教育教学成绩特别突出。这些老师不仅是所在学校的精锐骨干，更是全区小学语文教师的领头兵。三、“勤学笃行、求是创新”的躬
9、耕态度教育家精神还体现在对知识的追求和更新上。在快速发展的当今社会，知识不断更新迭代。我们应该始终保持学习的热情，不断更新自己的知识体系，掌握最新的教育理念和教学方法。只有这样，才能为学生提供更加优质的教育服务，帮助他们更好地适应社会的发展和变化。教育家精神还体现在对教育事业的担当与奉献。干好教育需要辛勤付出和默默奉献，需要用心经营和真心呵护。作为工作室领航专家，我带领团队成员牢记使命和责任，潜心钻研业务，持续发挥辐射引领作用，工作室成立以来，承担市级教研活动两场，完成国家级课程资源建设项目两个，完成国家级、市级课题四个，送教下乡、点单服务上百次，为XX区小语教学贡献了智慧和力量。总之，教育家
10、精神是追求发展、追求卓越，我和团队教师将继续努力奋进，扎扎实实践行教育家精神，借助工作室平台提高教师培养培训质量，为培养造就新时代高水平教师作出新的努力和贡献。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征途上，教育被赋予了前所未有的重任。作为一名普通的学校教师，我深感肩上的担子沉甸甸的，同时也充满了前行的动力和激情。近日，我校积极响应党中央的号召，组织开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我对教育家精神有了更为深刻的理解，也对如何在新时代背景下做好教育工作有了更为明确的方向。学习过程中，我首先被“心有大我、至诚报国”的理想信念所触动。教育的根本任
11、务是立德树人，我们要培养的是能够担当民族复兴大任的时代新人。这不仅仅是一句口号，更是我们每一位教师应该牢记于心的使命。在教书育人的过程中，我们必须深入贯彻落实党的教育方针，将个人的小我融入国家的大我之中，以服务党、国家和人民的需要为目标，努力培养出拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的有用人才。在涵养道德情操方面，我深刻认识到“言为士则、行为世范”的重要性。教师是学生成长道路上的引路人，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我们必须始终保持高尚的道德情操，注重言传身教，用自己的爱心和智慧去点亮学生的梦想。同时，我们还要不断加强自我修炼，提升个人修养和人格魅力，努力成为学生心目中的楷模。
12、在践行育人智慧方面，我体会到“启智润心、因材施教”的关键性。每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的知识基础、性格特点和兴趣爱好。因此，我们在教育教学过程中必须坚持以学生为本，深入了解学生的基本情况，因材施教，精心谋划和创新设计教育教学活动。只有这样，我们才能不断提高教育的针对性，提升育人的实际效果。在永葆躬耕态度方面，我深刻感受到了“勤学笃行、求是创新”的必要性。当今时代是一个知识爆炸的时代，学生获取知识的渠道越来越多，如果教师仅仅满足于自己现有的知识水平，那么必然会落后于时代的步伐。因此，我们必须树立终身学习的理念，不断拓宽知识领域，更新知识结构。同时，我们还要坚持思考，总结凝练最具前
13、瞻性的思想和理念，勇于创新，以创新思维培养更多的创新拔尖型人才。在坚守仁爱之心方面，我更加明白了“乐教爱生、甘于奉献”的真谛。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我们应该用大爱去浇灌每一个学生的生命之花，用真挚的关怀去陪伴他们成长。同时，我们还要乐于教书育人，愿意为学生付出一切，默默耕耘、任劳任怨、无私奉献。相信学生的成长成才定会成为我们最大的骄傲！在秉持弘道追求方面，我意识到“胸怀天下、以文化人”的重要性。作为教师，我们应该继承和发扬知识分子“家国天下”的优秀传统，以天下为己任，积极弘扬和传播中华优秀传统文化。通过文化教育引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，将小我融入大我之中，为祖国的发展
14、建设积极奉献青春和智慧。同时，我们还要坚定中华民族文化自信，积极推进不同民族和国家之间的文明交流互鉴共存，为促进人类的和平与发展贡献力量。通过这次学习，我深刻感受到教育家精神的伟大力量和深远影响。它不仅是我们新时代教师的精神灯塔，更是我们砥砺前行的不竭动力。作为一名新时代的人民教师，我将自觉以教育家精神为指引，躬耕教坛、笃志树人，薛厉奋发、奋楫争先，努力成为新时代立德树人的“大先生”，为建设教育强国、办好人民满意的高等教育、全面推进中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量！同时，我也希望更多的教师能够加入到学习和弘扬教育家精神的队伍中来，让我们一越为培养更多优秀人才而努力！学习贯彻习近平总书记关
15、于弘扬教育家精神重要论述的心得体会作为一名教师，我深感肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，必须时刻弘扬教育家精神，以高度的使命感和责任感投身教育事业。近年来，我认真学习了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，深刻认识到教育家精神的时代意义和价值追求，努力将其内化为自身的教育教学实践。以下是我对习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的学习心得和感悟。一、深刻认识教育家精神的时代语境教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引。在新时代,我们面临着前所未有的发展机遇和挑战，广大教师应坚定教育报国的信念，自觉将个人的发展融入国家和民族的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二、以教
16、育家精神引领教育教学实践1 .坚守为党育人、为国育才的初心使命。我们要深入学习党的教育方针，坚定共产主义教育信仰，切实肩负起培养社会主义建设者和接班人的重任。2 .注重实践教育，强化专业认同。我们要紧密结合行业发展需求,创新实践教育模式，提升教师专业认同度，培养具备创新精神和实践能力的人才。3 .注重师道传承，强化职业认同。我们要深入学习教育家们的先进事迹和崇高精神，树立躬耕教坛、强国有我的志向抱负，为中华民族伟大复兴贡献力量。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义1 .坚持师德师风笫一标准。我们要严守教育初心，践行立德树人使命，为新时代教育事业贡献正能量。2 .遵循人才发展规律。我们要关注教师
17、的全生命周期发展，为青年教师提供有针对性的培养和支持，激发教师队伍的活力。3 .提升教师数字化素养。我们要紧跟时代发展步伐，积极投身教育教学改革浪潮，不断提升自身教育教学水平。四、强化资源服务保障，厚植教育家成长土壤1 .尊重教师主体地位。我们要关心教师成长需求，提供优质的管理和服务，让教师在教育教学工作中获得成就感和幸福感。2 .传承弘扬优良教风学风。我们要建立多元立体宣讲机制，发挥大师示范引领作用，让教育家精神薪火相传。总之，作为一名新时代教师，我要时刻弘扬教育家精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极参与学校“弘扬教
18、育家精神，争做新时代好教师”的系列活动，与广大教师共同努力，为加快推进学校高质量发展积极贡献力量。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计。习近平总书记高度重视教育事业，强调要弘扬教育家精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于我们在新时代推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义。一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的内涵习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任
19、。广大教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这为我们弘扬教育家精神指明了方向。有理想信念是成为好老师的根本。理想信念是人生的指甫针，是精神的“钙”。有理想信念的老师，才能为学生树立远大的理想和坚定的信念，引导学生扣好人生的第一粒扪子。有遒德情操是成为好老师的前提。“学高为师，身正为范”。教师的道德情操不仅关系到学生的成长，更关系到社会的风尚。有道德情操的老师，才能用自己的言行影响和感染学生，培养学生的社会责任感和担当精神。有扎实学识是成为好老师的基础。扎实的学识是教师的立身之本。有扎实学识的老师，才能为学生提供丰富的知识和广阔的视野，培养学生的创新思维和
20、实践能力。有仁爱之心是成为好老师的核心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。有仁爱之心的老师，才能关心关爱每一个学生，尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能健康成长。二、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的通要意义学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，对于我们推进教育事业改革发展具有重要意义。弘扬教育家精神，是落实立德树人根本任务的必然要求。立德树人是教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本目标。弘扬教育家精神，就是要引导广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，把立德树人的根本任务落实到教育教学的各个环节，培养德智体美劳全面发展
21、的社会主义建设者和接班人。弘扬教育家精神，是建设高素质专业化创新型教师队伍的重要举措。教师是教育事业发展的关键力量，建设高素质专业化创新型教师队伍是教育事业改革发展的重要任务。弘扬教育家精神，就是要激励广大教师不断提高自身素质和业务水平，努力成为教育家型的教师，为教育事业发展提供有力的人才支持。弘扬教育家精神，是推动教育改革发展的强大动力。教育改革发展是一个不断探索和创新的过程，需要广大教育工作者的积极参与和共同努力。弘扬教育家精神，就是要激发广大教育工作者的创新精神和创造活力，推动教育改革发展不断取得新突破、新成就。三、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的实践路径学习贯彻习近平总
22、书记关于弘扬教育家精神的重要论述，需要我们在实践中积极探索、勇于创新，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。加强师德师风建设，做有理想信念、有道德情操的好老师。师德师风是教师的职业遒德和行为准则，是教师的立身之本。加强师德师风建设，就是要引导广大教师树立正确的职业道德观念，自觉遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。要加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平和职业素养，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，以身作则、言传身教，为学生树立榜样。要加强师德师风监督和考核，建立健全师德师风评价机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理，维护教师的良好
23、形象。提高教育教学质量，做有扎实学识的好老师。教育教学质量是教育的生命线，是衡量教育水平的重要指标。提高教育教学质量，就是要引导广大教师树立正确的教育教学观念，遵循教育教学规律，创新教育教学方法，提高课堂教学效率和质量。要加强教师培训，提高教师的教育教学能力和水平，为教师提供更多的学习和交流机会，促进教师的专业成长。要加强教育教学研究，深入探讨教育教学中的问题和难题，为提高教育教学质量提供理论支持和实践指导。关爱学生成长，做有仁爱之心的好老师。关爱学生是教师的神圣职责，是师德的核心内容。关爱学生成长，就是要引导广大教师树立正确的学生观，尊重学生的个性差异，关心学生的学习和生活，关注学生的身心健
24、康。要加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑，及时给予指导和帮助。要关注学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。总之，学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,是我们每一个教育工作者的神圣使命和责任。我们要以习近平总书记的重要论述为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，努力践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，
25、也很难产生高水平的创新成果。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，真正让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，大力营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围，引领广大教师深刻理解教育家精神的丰富内涵，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。我校开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识。一、深刻领会教育家精神的内涵教育家精神是指教育家在长期的教育实践中形成的一种独特的精神品质和价值追求
26、，包括对教育事业的热爱和忠诚、对学生的关爱和尊重、对教育创新的追求和实践、对社会责任感的担当等。教育家精神是教育事业发展的精神动力和智力支持，是培养高素质创新人才的重要保障。习近平总书记高度重视教育家精神的弘扬和践行，多次强调要尊重教育规律和学生身心发展规律，尊重教师的主体地位，激发教师的内生动力。他指出，教师是学生锤炼品格的引路人，是学生学习知识的引路人，是学生创新思维的引路人，是学生奉献祖国的引路人。他还要求广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爰之心，做党和人民满意的好老师。这些重要论述，为我们深刻领会教育家精神的内涵提供了根本遵循。二、准确把握新时代教师队伍建设的要求新时代
27、教师队伍建设的要求，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，把教师队伍建设作为基础工作来抓。具体来说，就是要做到以下几点：1 .坚持师德师风第一标准。师德师风是教师队伍建设的灵魂，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，加强教师思想政治教育和师德规范教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。2 .提升教师专业素质能力。教师是专业技术人员，要不断提升教师的专业素质能力，包括教育教学能力、科学研究能力、社会服务能力等，为培养高素质创新人才提供有力支撑。3 .深化教师管理综
28、合改革。教师管理是教师队伍建设的重要环节，要深化教师管理综合改革，完善教师准入制度、招聘制度、职称制度、考核制度等，激发教师的内生动力和创新活力。4 .提高教师地位待遇。教师是教育事业的核心力量，要提高教师地位待遇，改善教师工作环境，关心教师身心健康，维护教师合法权益，让教师成为让人羡慕的职业。三、积极探索新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的路径为了深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我们必须积极探索新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的路径，为建设教育强国提供有力的人才支持。1 .加强教师思想政治教育。教师思想政治教育是教师队伍建设的基础工程，要把教师思想政治教育贯穿教师
29、培养培训全过程，加强教师理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育等，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。2 .推进教师教育改革创新。教师教育是培养教师的重要途径，要推进教师教育改革创新，加强教师教育体系建设，提高教师教育质量,培养高素质专业化创新型教师。3 .加强教师教育学科建设。教师教育学科是教师教育的重要支撑，要加强教师教育学科建设，完善教师教育学科体系，提高教师教育学科水平，为教师教育改革创新提供有力的学科支持。4 .加强教师教育国际交流合作。教师教育国际交流合作是教师教育改革创新的重要途径，要加强教师教育国际交流合作，学习借鉴国际先进的教师教育理念和经验，提高我国
30、教师教育水平。四、努力践行教育家精神，争做新时代好教师教育家精神是教师的精神追求和价值取向，是教师职业道德的核心和灵魂。作为一名新时代的教师，我们要深刻领会教育家精神的内涵，准确把握新时代教师队伍建设的要求，积极探索新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的路径，努力践行教育家精神，争做新时代好教师。1 .坚定理想信念，忠诚党的教育事业。理想信念是教师的精神支柱和政治灵魂，要坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，忠诚党的教育事业，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。2 .涵养师德师风，做到以德立身、以德立学、以德施教。师德师风
31、是教师的职业道德和行为准则，要涵养师德师风，做到以德立身、以德立学、以德施教，尊重学生人格，关心学生成长，做学生的良师益友。3 .提升专业素养，做到教学相长、教研相长、知行合一。专业素养是教师的立身之本和发展之基，要提升专业素养，做到教学相长、教研相长、知行合一，不断更新教育理念，提高教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。4 .勇于创新创造，做到敢于探索、敢于突破、敢于超越。创新创造是教师的时代精神和责任担当，要勇于创新创造，做到敢于探索、敢于突破、敢于超越，不断推进教育教学改革，为培养创新型人才做出贡献。总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们深刻领会教育家精神的内涵，准确把握新时代教师队伍建设的要求，积极探索新时代高素质专业化创新型教师队伍建设的路径，努力践行教育家精神，争做新时代好教师提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
