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1、幼儿园小心尖锐物品公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识生活中的尖锐物品,了解其危险性。2 .引导幼儿掌握正确使用和远离尖锐物品的方法。3 .培养幼儿的安全意识和自我保护能力。二、教学重难点1 .重点:认识尖锐物品及其危险性,掌握正确使用和远离的方法。2 .难点:在日常生活中自觉远离尖锐物品,养成良好的安全习惯。三、教学方法直观教学法、故事讲述法、游戏法、讨论法。四、教学准备1 .收集生活中的尖锐物品图片及实物,如剪刀、针、牙签等。2 .制作PPT课件。3 .准备一些小奖品。五、教学过程1 .导入(3分钟)教师展示一个尖锐物品(如剪刀),提问幼儿:“小朋友们,这是什么?你们在哪里见过它?”引出
2、课题“小心尖锐物品二2 .认识尖锐物品及危险性(10分钟)教师通过PPT展示各种尖锐物品的图片,如剪刀、针、牙签、刀具等。让幼儿说一说这些物品的名称和用途。教师讲解尖锐物品的危险性,如可能会划伤皮肤、刺伤身体等。可以结合一些案例图片或故事,让幼儿更直观地感受其危害。3 .正确使用尖锐物品(10分钟)教师示范正确使用一些常见尖锐物品的方法,如使用剪刀时要握住剪刀柄,剪东西时要注意方向等。请幼儿上台模仿正确使用尖锐物品的方法,其他幼儿观察并指出正确与否。讨论在使用尖锐物品时还需要注意哪些问题,如不拿着尖锐物品跑来跑去、用完后及时收好等。4 .远离尖锐物品(7分钟)教师创设一些情境,让幼儿判断在这些
3、情境中应该如何做。例如,看到地上有一根针,应该怎么做?小朋友在玩剪刀时,应该怎么做?引导幼儿总结出远离尖锐物品的方法,如不随便触摸别人的尖锐物品、看到尖锐物品要远离等。5 .游戏环节(10分钟)游戏一:“尖锐物品找一找“。教师将一些尖锐物品的图片和非尖锐物品的图片混合在一起,让幼儿找出其中的尖锐物品,并说出其名称和危险性。游戏二:“安全小卫士教师将幼儿分成小组,每个小组发放一些卡片,卡片上分别画有正确使用尖锐物品、远离尖锐物品和错误使用尖锐物品的场景。小组合作将卡片进行分类,速度最快且分类正确的小组获胜,获得小奖品。6 .总结归纳(5分钟)教师与幼儿一起回顾今天所学的内容,强调小心尖锐物品的重要性。提问幼儿:“在我们的生活中,还有哪些尖锐物品需要我们小心呢?”引导幼儿思考并回答。提醒幼儿要时刻保持警惕,远离尖锐物品,保护自己的安全。7 .延伸活动(2分钟)让幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找家里的尖锐物品,并讨论如何安全地存放和使用这些物品。六、教学反思通过本次公开课,幼儿对尖锐物品有了更深刻的认识,掌握了正确使用和远离尖锐物品的方法。在教学过程中,幼儿的参与度较高,通过游戏和讨论等方式,激发了他们的学习兴趣。但也发现部分幼儿在实际操作中还存在一些不规范的行为,需要在今后的日常教育中进一步加强指导。同时,可以通过家园合作的方式,共同为幼儿创造一个安全的生活环境。