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1、小说阅读的解题思路与解遨方法第一类：情节I、用一句话或简明的语句概括故小情节；2,文中共写了啷几件事，请依次加以概括：3、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面）蟀题思跖：（1依据小说故出的发展划分结构层次.（2）用简明的语句概括故事情节4、情节的特点对情节支配的评价就全文来说有一波三折式，作用是引人入胜，扣人心弦，增加故!的戏剧性、可读性，就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧带、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）.如祝愿h先写样林嫂的死.然后再写样林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的.起到制造悬念的作用.就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此
2、外，还有出人意料式、悲剧、再剧式等。贯穿情节的姣索,可作战索的有：事、初、人、倩、时间、空间，如m中的“人血馒头”、家多中的我”等.情节支配基本技巧顺叙；按时间空间依次来写，情节发展脉络分明，层次酒嘶“倒叙：不按时间先后依次,而是把某线发生在后的情节或结局先行提出，然后再按依次叙述下去的一种方法.造成悬念,引人入胜.插叙：在叙述主要事务的过程中，插入另一与之有关的事芬.然后再接上原来的事务写。对主要情节或中心小务做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满。补叙：在叙述主要事务的过程中,插入另一与之有关的事务然后再接上原来的事务写.对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代，照
3、应上下文.平叙；（指叙述两件或多件同时发生的那）使头绪清晰，照应得体，5分析情节的作用；情节（使情节波澜再起,引出另一个情节，制造悬念,情节更突出照应的文情节）T人物（丰富人物,衣现人物性格，）T主8S（深化某种主区.突显某种主85.当然，这个三级概念中，本级和上级为最聪木。依据依次，与之相近的是答案的地点。依据要求组织语言表达:XX情节事物在文中有作用,突出了，表现了其次类人物形象I、结合全文，简要分析人物形象.XX是一个怎样的人物？或XX有哪些优秀的Mj政？XX是一个的人（点明身分）。作为什么人，他怎么样，衣现了他怎样的性格（思想品侦2,分析小说对人物进行描写的详细方法及其作用.1 .我现
4、人物的手法：（1）正面描写干腌描写描写人物的语言、行动、肖像,心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语音描写、行动描写.细微环节描写、心理描写等.侧面描写间接描写侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主子公.如用有关人物的对话，心理活动，事务叙述等烘托所要描写的主要人勒的性格特征：在情节发展中早.现人物性格特征：环境描写衬托或烘托.2形处刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用肖像、神态、动作描写：更好呈现人物的内心世界及性格特征。语言描写；言为心声,人物的语言也体现帮人物的思想性格.刻任人物性格,反映人物心理活动.促进故事情节的发展.描杀人物的语态，使形象刻画活敏捷现、跃然舐上.
5、心理描写；干腌?之现人物思想和内在情那（冲突/焦虑/担忧/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。分析人物的心理描写,他很好的揭示人物的内心世界.心理描写是对人物在肯定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语古,行动交叉在一起.细做环节描写：更细腻施展示人物某一特征.细做环节是文学作品中细腻描绘的最小环节.作品中的人物性格、故事情节、社殳环境和自然景物,是由很多细微环节组成的,如场景细微环行描写、服饰细微环节描写、动作细微环节描写、心理细微环节描写、用古细微环节描写等，胜利的细微环节可以增加艺术感染力，是文学创作和记就文不行忽视的技巧。细做环节描写的作用如下：典型的细微环节
6、可以刻画人物性格追求楼好.典里的细微环节可以深化主懑.典型的细修环节可以推动情节的发展营造一种氛困，典型的细澈坏节可以演染时代气象、地方特色.造典型的环境,洎染人物心情心理活动.典型的细微环节可以示意影射.3、人物形象作用；人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、衬托、反村T情节（人物性格确定情节发展一主超（突显某种主跑留意:1、IE视小说中人物的身份、地位、经验、收养、气质等，因它们干脆确定着人物的言行,影响着人物的性格.2,通过人物的外装、语言、行动、心理描写揭示人物的思想尊情和性格特征.3、小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在肯定的社会历史背妣下去理解，4
7、.曲意作者对人物的介绍和评价，第三类环境环境是人物活动的舞台,包括自然环境和社会环境.小说的环境描写能人物的型造与表现主旨有极其无要的美系，回读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的口谛。社会环境故事发生的时代背景.作用：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种困碓的社会关系：交代人物身份，去现人物性格：或影响或确定人物性格；揭示社殳本质特征，揭示主题.自然环境人物活动的洋细场景如地点.气候、时间、景色、场面等.作用：交代故事发生的时间、地点.渲染气氛,烘托人物.揭示人物心境,表现人物性格，示意人物的命运.推动情节的发展，为刻画人物作铺奠定盛情联调示意社会环境,揭示社会本质特征
8、或展示世态风情，主题表达.寄予.示意揭示深化.第四类作品主题小说的主应是小说的见魂,是作者的写作目的之所在，也是作M的价依意义之所在，主题的深浅往往确定者作品价位的凹凸，因此，观贫小说必需观笥小说的主鹿,JSSIt1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话柢括作品的主题）：2、读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？淡淡你的一点体会:3、结合全文主遨，淡淡你对某一句话（某一个问遨的理解或看法，二、主题的表现形式大致有以卜几种：以小说主要人物的性格特点、道修风貌、品行等拐示人性中的或善美和故丑恶.用故事的形式针匠时弊.通过寓言，寄寓人生哲理，虚构生活经脸，反映人勒生存状态和心理状态.
9、依据要求组织诺言表达：小说通过描绘XX故事情W刻画了抒发了（呼吁,表达，械关）如孔乙己：通过对断照前后的孔乙己避受的描写（情节，刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的卜层学问分子形象形象，控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶，第五类表达技巧一、常见超型：文中运用了什么去现方法（细微环节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬会、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用：文中特有的表达方式（记叙.描写、说明、争论、抒情）足如何为作者表情达意服务的：在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样），给读者供应哪艺术审美情趣。二、解超思路在解答这类超目的过程中要了解以
10、下一些学问：表达方式描写的角度（干脆描写、间接描写人称运用（第一、其次人称的妙处第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以现实生动之感.其次人称；增加文章的抒怡性和亲切感，便于蛤情沟通，第三人称：能比较干脆客观地早现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由.明确各种描写的特点和作用（外蜕、iW古、心理、行动、细微环节、环境.）人物肖像、动作描写、心理描写；更好呈现人物的内心世界、性格特征。人物对话描写、心理描写、细微环节描写r刻画人物性格.反映人物心理活动，促进故事情节.的发展.也可描事人物的谙态收到一种特别的效果.白描：纯用级条勾画，不加渲染烘托,以小见大，您您几
11、笔勾画出画面，衣现了性格、主JS1.景物描写：详细描写自然风光,甘造一种气氛，烘托人物的情感和思想。不同依次的作用（IO.倒叙、插叙）结构方式（前后照应、创建悬念、埋下伏笔、总结上文、点SS）表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺桀、欲抑先扬、先抑后扬）三、小说需用开头结尾小说常用的开头A.设疑法（悬念法：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才I可答疑问.作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思索，吸引读者把小说读下去.引起读者的思索：引出下文的情节：突出人物形象：揭示小说的主题。B.写景法.如药的第一段写秋天下半夜阴暗、凌清、恐怖的环境,示意r小说主子公的不幸命运.再如4荷花淀开头写月下院子里的美
12、景,烘托了水生嫂的关妙心灵.小说的给局分析出人意料的结局。（思维方向）好处：从结构支配上看,它使平淡的故事情节隆然生出波尚.如石破天惊,猛然撞击读者的心灵，产生战撼人心的力气，如t.从表现手法上看，与前文的伏能相照应，使人觉褥又在情理之中，如项链3宜到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏“如借项链时主子一口答应,还项链时主子没有打开盆子检查等,示意了项链是不值钱的.分析令人伤感的悲剧结局.从主题上看，能更好地深化主题。如4药3华小检、发瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众.从我现人物性格看，能更好地阻造人物性格.如胃药写华小栓吃了人血馒头后的死.突现了群众（华老栓）的愚昧性格.这
13、种结局令人感动，令人回味，引人思索。如H七十娘怒沉百宝箱丸杜十娘的死，引起读者思索死的缘由.分析令人喜悦的大团聚结局.这种结局符合人11的阅读心理.这样的结尾有什么作用？从表达效果上看，小说蜕剧结局给读者留下了广袤的切象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体脸看，喜剧性的结尾与主子公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰愉悦之好.从主超上看，这样的结对凸显出的美妙人性超越了斗争，反映出人类憧憬和平美妙生活的嗯引.分析必然而止，留空白的结尾,他I：了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创建.四、品尝语言特色语言特点、修辞、去达效果描写如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境.人物语言特性化,H示其XX性格.叙述哈言简洁、传神.语言风格：幽默风理、高雅庄五、含蓄凝练等，
