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1、工商管理硕士专业学位设置具体方案依据国务院学位委员会第八次会议的看法，国务院学位委员会办公室、原国家教化委员会探讨生司于1989年初发出了关于设立培育中国式MBA探讨小组的通知。探讨小组就在我国设置工商管理硕士学位和试行培育工商管理硕土探讨生的问题在有关高等学校和工商企业进行了调查探讨和初步论证。依据探讨小组的调研，现就此问题提出如下看法：我国学位条例实施十年以来，为培育教学、科研方面的高级特地人才做出了重要贡献。当前，随着改革开放的深化发展，我国高级特地人才的培育必需面对日益发展的国民经济建设。设置工商管理硕士学位和试行培育工商管理硕士探讨生的工作，目的就在丁通过这条途径培育出一批具有坚决正
2、确的政治方向，懂得专业，能卓有成效地组织与指挥社会化大生产，擅长经营，能够适应社会主义有安排的商品经济发展的须要的中、高级管理人才，为我国的经济建设，社会发展以及改革、开放事业服务。同时，这种专业学位的设置将使我国的学位制度更趋完善，将推动我国高级特地人才培育的多样化，使学位制度进一步适应科学技术事业和经济建设发展的须要。因此，在我国设置工商管理硕士学位和试行培育工商管理项士探讨生是非常必要的。第一，工商管理硕士是务实型的管理人才，招生来源主要是在企业或其主管部门工作过几年，有实践阅历的现职人员，课程内容亲密结合实际，加强实践环节，采纳培育过程与企业亲密联系或与企业联合培育，毕业后回到企业中去
3、的培育模式。这与主要从应届毕业本科生中招收缺乏实践阅历的人才完全不同。其次，工商管理硕士既要有坚决正确的政治方向，又要求具备广博而全面的学问，结合企业管理的各种职能学习多门课程，形成广博学问与较强实力的综合水平。这与理论探讨型人才明显不同。第三，工商管理硕士要有战略眼光，有勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感，能联系群众，有组织指挥生产的应变、推断、决策的实力。因此，在培育过程中要强调实力的培育训练。第四，工商管理硕士可以招收有各种专业背景并有实践阅历的高校毕业生，便于培育综合全面而又是复合型的人才。经过探讨生阶段系统、科学的培育教化，使他们毕业后能够胜任工商企业和经济管理部门中、高级职务所担负
4、的工作。1.专业及学位名称暂定为工商管理硕士。由于目前尚处于探究和试点阶段，所以暂将工商管理专业用括号附在现行学科、专业书目中经济学门类企业管理专业和工学门类管理工程专业之内。2 .为便于对外沟通，工商管理硕1的英文翻译即为MBA3 .工商管理硕士学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制和管理。工商管理硕士与现在培育的经济学、工学门类管理专业硕士是不同规格的人才。培育这种人才，须要调整师资结构,改革教材建设，改革招生方法与培育方式。此项工作已进行了两年的研讨，提出了工商管理硕上参考性培育方案，并且已有培育应用型经济学人才的阅历；不少学校的经济管理学院得到国内各经济、产业部门的支持与资助；有些高
5、等学校经济管理学院与发达国家高等管理院校建立了常常的联系与合作，联合培育过MBA,可借鉴其阅历为我所用。所以，在少数学校试点培育工商管理硕士是可行的。考虑到我国高等学校的师资尚缺乏实际部门的工作阅历，课程设置.、教材建设尚需逐步完善、健全，因此试点工作应本着看法主动、步骤稳妥、保证质量、积累阅历的原则稳步前进，防止大起大落。目前，只能在少数单位进行试点。对培育工商管理硕士探讨生进行试点的学校须具备以下条件：1 .有较多的财经、管理类的博士、硕士学位授权学科、专业点，这是工商管理硕士培ff工作所要求的总体水平与综合优势上的基本条件；2 .能独立开出配套的、适合中国国情的有关课程；3 .与工商企业
6、或经济管理部门有联合办学、托付办学、合作科研的较稳定的协作关系，或能从企业中招生解决生源问题，能在企业建立实习基地；4 .有一批适合从事工商管理硕士探讨生教学的老师，有较多探讨实际问题的科研课题；5 .有一批比较适合中国国情、能联系实际的教材；6 .与发达国家的高等经济、管理教化的有关单位有较稳定的沟通关系。凡符合上述条件的单位，由国务院学位委员会办公室征求有关专家组看法后可批准为试行单位，起先设置工商管理硕士学位和试行培育工商管理硕士探讨生的工作。第九次学位委员会会议之后，成立工商管理硕士学位研讨小组，负责此专业学位的进步研讨工作和指导试点工作。在适当的时候提出试点总结报告，为正式设置工商管理硕士学位做好各项工作。研讨小组由相关学科的学位委员、学科评议组成员、有关试点单位的专家、管理工作人员和工商企业及经济管理部门的人员组成。由秘书长审批后起先工作。
