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1、幼儿园中班音乐律动教案调皮的小雨滴中班音乐律动教案调皮的小雨滴这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、听辨不同的节奏型XXx、XXXXXXI的节奏型,并能用身体动作表示。2、知道呱处的地方要停住。3、感受乐曲带来的欢快心情。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：PPT课件；之前已经熟悉小雨滴的儿歌；活动过程：一、师生律动进场。师：这些小小气象员们真厉害，我们来学学它们吧！师生听着音乐一起律动进场。（老师点击PPT上的其次个播放按钮）师:呀！打雷啦，我们赶快回家吧！幼儿有序地坐回原位。二、引导幼儿初步感知XXXI
2、xxxxXXI的节奏型，知道呱处的地方要休止、停住。1、感知XXXI的节奏型。师：听，是谁在唱歌？（老师播放小雨滴的声音）（幼儿个别答复）哦，原来是小雨滴在唱歌!师：小雨滴唱的歌还有节奏呢！听听看！（老师播放PPT：小雨滴，滴答滴，荷叶上面溜滑梯。）问：你能用身体动作表现小雨滴的节奏么？先和你旁边的挚友说一说，做一做。幼儿自由练习后，引荐动作做得漂亮的上台展示，并带着大家练一练。师：真不错，小雨滴唱得可真好听！（出示PPT上的节奏谱xxxxxxXXXXIxxx。）我们一起来练练。老师带着幼儿配上肢体动作表演。2、感知XXXXXX1.的节奏型。师：小雨滴越聚越多，会发生什么事情呢？（老师请个别幼
3、儿猜一猜，说一说，引导幼儿说出雨滴会滑下去）对呀，小雨滴越来越多，荷叶承受不了了，啪踏一下滑下去了，你能用身体动作表现一下滑下去的样子么？此时此刻老师的这边是荷叶，小雨滴会怎样滑下来呢？（喊幼儿边表现，边讲解并描述）我的肚子这是荷叶，该怎么表现滑下来的样子？老师引导幼儿做3个以上的动作。一边出示节奏图谱：xxxxXXIXOI。小雨滴越聚越多，小雨滴下面为什么有两条线？说明应当怎么打这个节奏？我们一起来学一学吧。老师引导幼儿加上动作来表现2遍。3、理解休止符，知道呱处的地方要休止、停住。师：你们有没有发觉，有一个地方很特别,在末尾处有一个呱，什么意思？它表示小雨滴在那边停住啦！就是这个动作！老师
4、边说，边做一做握拳停住的动作。我们来练一练。师生一起练习。师：下面我们再把小雨滴唱歌的节奏练习一下吧！记住了，最终那个呱要收住哦！老师带着幼儿再次练习2个节奏型。三、老师出示整张图谱，幼儿完整地演唱。师：小雨滴唱得真好听，我们来完整地表现一下吧！第一遍不加音乐，带幼儿练习，并配上好看的动作。师：配上点音乐，我想会更好听！试试看！这次练习我盼望大家唱到滑下来的时候要快点哦！刚刚有的小挚友动作一看就不是滑下来的样子。老师播放音乐引导幼儿再次练习，并提出相应的要求。四、延长活动：打击乐调皮的小雨滴师：小挚友，你们今日的表现真棒。老师在区角里还为你们准备了好多的乐器，呆会儿我们还可以拿着乐器来表现调皮的小雨滴哦！小百科：雨滴是一种自然降水现象。大气层中的水蒸气凝合成小水珠，大量的小水珠形成了云。当云中的水珠到达必需质量以后就会下落至地表，这就是降雨。中班音乐律动教案调皮的小雨滴这篇文章共3864字。
