幼儿园保育员工作总结.docx

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1、幼儿园保育员工作总结幼儿园保育员工作总结1时间过得真快,转瞬间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师,在工作中,我虚心向两位带班老师请教,耐性、细心地做好工作中的每一件事,用温顺亲切的看法对待孩子们,在做好保育工作的同时,也让孩子们宠爱和我在一起。此时此刻总结如下:一、全面了解孩子们孩子们是多元的,为了更深化地了解孩子,我每天谨慎视察孩子们生活、学习的每一微小环节,增进对他们的了解,摸清每个孩子的性格、习惯,有的放矢,因人施教,这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小,我就鼓舞他去做,有时陪着他一起玩,渐渐熬炼他的胆识;有的孩子太顽皮,常常搞得四邻担忧,我就让他当小班长,让他自己约束自己

2、,并让其他小挚友监视;有的孩子生活习惯不好,我就渐渐地以正确的习惯去引导他,一年下来,孩子们有了很大的进步,我也越来越受到孩子的宠爱。二、谨慎做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的重视,因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿安康、快乐、平安地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作,谨慎做好班级消毒工作,对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒,有效地预防了传染病的传播。谨慎做好班级和包干区的卫生工作,物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无紧急物品和杂物,以免蚊虫的滋生,给幼儿缔造一个安康的生长环境。在日常活动中,协作

3、带班老师,为幼儿准备活动用品,户外活动时,踊跃帮助老师组织学生,眼疾手快,保证幼儿的平安。平日的教学中,把造就幼儿的平安意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重,每天晨谈时对幼儿进展卫生、平安、德育教化,造就幼儿勤洗手、洗澡、洗头,勤换衣服,不在地面爬,饭前便后刚好洗手;不攀爬紧急的地方,不跟生疏人走,过马路留意平安,不到河边玩耍;学会与人共享,敬重他人,懂礼貌,以此增加幼儿的平安防范意识和道德水准。同时留意幼儿日常良好生活习惯的造就。家长送幼儿到幼儿园后,幼儿主动向老师问好,向家长说再见;家长来接幼儿的时候,向老师到别,向家长问好。经过我一学期的努力,我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大

4、的进步。我在工作中造就起了高素养的职业道德和猛烈的责任心,像妈妈一样,关怀每一个幼儿,使他们安康快乐的成长。在幼儿活动中我特殊关注体弱幼儿,比方一些不爱动的孩子,适当让他们增加活动量。天气好的时候,我带着幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。依据天气的变更给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我细心的护理下都安康、快乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作,必需要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特殊快乐和温煦。同时,我通过各种方式刚好向家长

5、反映幼儿在园生活、学习状况,谨慎听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息:如何造就孩子生活的自理实力?如何造就孩子与人交往的实力?等等。并且热忱的与家长一起探讨教化幼儿中的一些麻烦问题,得到了家长的踊跃响应。在这学期的保育方面的工作中,我还有做得不够细致的地方,须要不断的改良和完善,同时还须要学习更多关于幼儿安康、卫生、医学等保育方面的学问和实践经验,我要争取做名优秀的保育老师!幼儿园保育员工作总结2时间匆忙,转瞬间一个学期过去了,本人担当小三班保育员。这个学期以来,本人在园领导与班级老师的指导下,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,不迟

6、到,不早退。做到无事不请假,保证出全勤。谨慎学习,任劳任怨、埋头苦干,不断总结经验,始终以“一切为了孩子为宗旨,谨慎做好我的本职工作,一心一意为幼儿效劳,努力让每位幼儿都能感受到生活在干净、漂亮,舒适温磬的环境中,让他们安康地成长。本人现就本学期工作作以下总结:一、关怀孩子,热心工作爱是无私的,也是做好一位保育员的前提,我们必需用行动诠释着爱“,在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真得意。通过这段时间的工作,我认为:自己所干的事情,只有酷爱了,才会有追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。二、手脚勤快、常常反思要做好保育工作,我深知勤能补拙,时刻严格遵照园卫生制度要求,对本班教室和睡室勤

7、开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒玩具等等,还要在工作中多提示幼儿喝水,留意天气变更,随时为幼儿增减衣服,幼儿午睡时,做到不离岗,不窜岗。谨慎巡察,发觉不良睡姿,刚好订正,对特殊难以入睡的孩子,要给于特殊关怀,使其尽快入睡,因为良好的午睡,有助于幼儿的安康发育。要常常思索,为什么要这样做,今日这件事我做的对不对“等等,时时反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。三、密切联系,增进家长与幼儿园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,必需要家长的协作。平常,我和老师们能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家

8、长都感觉特殊温煦。通过与家长的沟通,耐性谨慎听取家长建议。让家长也能了解孩子的一日生活方面的内容,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在孩子的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有很多,无论是教化还是保育学问,都是我要努力学习的目标。我必需要把好现有的优点保持下去,缺乏的地方要努力向别人学习,在今后的工作中,努力为我们第五幼儿园做出更多的奉献!幼儿园保育员工作总结3每一种工作都有让人值得回味和向往的志向境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担

9、当大(2)班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成状况如下:一、抓好本班卫生,协作环境创设九月份开学后,我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富学问,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都刚好清理,为幼儿供应一个干净的活动区域。二、做好消毒工作,顺当度过季节交替随着秋冬的季节交替,气候转凉,幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品刚好的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进展严格的

10、记录,并刚好给家长反应用药状况。三、做好新生入园用餐环节,刚好订正个别幼儿这学期我班新入园幼儿用餐实力较弱,作为保育员看在眼里急在心里,为了更好的开展用餐环节,在平常我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配,把紧要挑食幼儿作为个别订正的对象,用鼓舞和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用踊跃的看法和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、协作教化活动,力争保教结合、有机协作我平常工作中除了完成好卫生工作以外,在教化活动中,尽可能多参与,保证多一份指导和协作,让教化活动更深化,也把教化活动延长到保育环节中,全面执行保教结合统一的教化原那么。五、做好组长工作,为年轻保育员做典范我是一名

11、工作多年的保育员,谨慎地完成领导支配的工作,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻保育员带头,为班级事务出谋献策,谨慎组织保育员学习工作,找寻工作中的失误和缺乏。为了让自己的工作更有高度,更具有教化理念指导,我也在不断的学习,新的一年起先之时,我要用全新的视角去开展工作,在教化工作战线上做个有心人!幼儿园保育员工作总结4一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,酷爱集体,能坚守工作岗位,

12、不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的支配,乐意承受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同协商解决。踊跃谨慎的参与保育员及其他的各种学习,每次学习都谨慎的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主好听取保健老师的看法,常常与保健老师沟通。二、我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小挚友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关怀他们。三、每天早上来园,首先做到开窗

13、通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。四、在卫生保健方面,我以造就幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿相识自己的杯子,造就幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的害处,同时适当的鼓舞他,渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变更使我变得特殊快乐。通过一学期的努力和学习,从刚起先对工作的不熟悉到此时此刻的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮助,当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必需不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。

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