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1、幼儿园中秋节活动策划书幼儿园中秋节活动策划书篇1一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活（阅历），是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有（教化）价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、（贺卡）、动画、精致的月饼盒等。二、总体活动目标1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2 .丰富幼儿的（科普学问），了解“月食”现象，与影像学问。3 .了解中秋节的风俗，让幼儿H己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳
2、动与共享的乐趣。三、主题开展时间X月X日至X日为期一个周的“快乐中秋节”活动。四、活动类型1、听一听：听一个关于月亮的（传闻）（故事例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、自助餐一一月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋”贺卡展一一（大班）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开）1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传闻、大家一起吃月饼、一起过中秋。2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有。3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥?、小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂
3、家、等分月饼4、艺术：欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解（中国传统节口）的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。幼儿园中秋节活动策划书篇2一、背班分析中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活阅历，是（儿童）所熟识、感啜好的，乂是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中也是幼儿的学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙
4、饰资料后，老师应和幼儿一齐设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动（策划方案）幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。1 .奇异的月亮一一关于月亮的图片（由老师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下头配上简洁的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的阅历。2 .中秋风俗一一关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与（国庆节）在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片依据地域布置在地图上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3 .中秋来历一一后羿射口、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来
5、历和相关传闻。4 .团聚乐一一幼儿全家福照片，体现中秋是团聚的口子。5 .欢兴奋喜过中秋一一幼儿亲子（手抄报）。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的（传统文化）的相识,理解中华文化和美德的教化。6 .中秋祝愿一一老师为幼儿打算一幅长卷，让幼儿用画他在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。（二）区域活动创设:区域活动是课程资料的延长或拓展，所以本主题的区域资料来同与中秋节的相关资料，依据幼儿的不一样本领和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段
6、的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升。1 .团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展超市购物嬉戏。2 .美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有制造性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验制造的快乐时更收获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里
7、出售。这些能够在老师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。3 .益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进行比较，绘制出“月亮改变册”等。4 .音乐区：快乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不一样的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯。5 .表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信念。6.阅读区：投放
8、关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的白诗、儿歌，提高幼儿的阅读本领（三）走廊环境创设：走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必需接触和经过的场所，它同样肩负教化功能的职责。（四）家园联系栏：家长园地是家园沟通的市要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看,并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目活起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教化早明白一一张贴主题教学支配，让家长了解本主题资料;本月话题：一一家长探讨过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的快乐气氛中了解节口的来历、风俗等;我学会了一一张贴儿歌、故事;温馨提
9、示结合主题活动的开展须要家长协作的工作等，精彩瞬间一一用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主见！在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班七、亲子共享人员支配：依据状况自行拟定（万圣节）流传到今口成了一个孩子们的节口，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体脸嬉戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案。老师幼儿角色大变装：全部老尸（师）以及参与嬉戏的家
10、长小挚友们应自己在家装扮好来参与活动。如：丐公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。幼儿园中秋节活动策划书篇4一、指引思维幼儿园教化指引纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬肃、同等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、帮助家进步步教化孩子的实力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手实力、制造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝摸索求的愿望，懂得废物利用的价值，使每个幼儿的特性质量失去良好的进展。幼儿园确定与20_年9月27号上午8点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“（变废为宝）”的亲子手工制造活动。二、活动时间20jg月一日上午三、活动地点幼儿园操场四
11、、活动对象全园孩子和家长五、活动主题月饼宝盒，变变变。六、活动目的为了进一步加大爱护地球的力度，口口们踊跃提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行制造再利用，制造出各种簇新、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而进步幼儿的环保相识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造谐和社会”。七、活动预备2_年X月一日向每位幼儿发放幼儿园月饼宝盒，变变变亲子环保制造大赛活动告知，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。八、作品要
12、求1、制造资料：废旧的月饼盒子。2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制造形式。3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富有时代气味和本地特征;具有肯定的欣赏性和艺术性;另外作品色调搭配协调，大小适中，不易损坏。月饼宝盒，变变变亲子手工制造约请函。每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动一一月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作实力。幼儿园中秋节活动策划书篇5活动目标：1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，让月饼飞起来，感受胜利的
13、喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、快乐的节口气氛。3、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动打算：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两1、师：这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”鼓舞幼儿想象出不同的（方法），师（筒笔画）出。说到长翅膝时，老师演示双手触色印的方法。重点：翅膝要印在“月饼的两侧。2、幼儿添画，供应勾线室和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻，一起切月饼，共享。幼儿园中秋节活动策划书篇6活动打算：1、学问打弊：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展视察月亮改变的记录活动。2、物质打算：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的支配、确定布置方案后，共同打算布置活动会场所须要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作（邀请函）的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：
