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1、篇一：幼儿园教务工作总结教务工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得r较好的成果。一、加强教学探讨，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形
2、式。2、加强教学常规管理.对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要3中各领城的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵.各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。各班的区角有所改善，可是区角参及性不够，孩子们不能进行角色表演，以后每班可以设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才料，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。让幼儿参及活动，让幼儿真正的会玩，在玩中提升实力！3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊
3、是今年防手足口病和腮腺炎活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班、学前班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。可是有的孩子不够，以后老师要在这方面加强教化和管.4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统的标准化的课程、改革为多元实力探究课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化11标，进行各种活动，如：区角活动5、通过车实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，庆“六一”家园同乐趣味活动和学期末幼儿绘画展。这些活动的开展即培育r幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园及家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架
4、起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老帅。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训I）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用。教研组长组织老师一起探讨教学教法。在这个活动中可能有时针时性不强，有时不能刚好解决老师教学中现实遇到的问题。以后我们可以随机的调整教研安排,让老师得到提高，解决教学难题才是我们真正的目的。以后我们还要多学习幼
5、儿教化和学前教化，把握幼教新动态和建构主动的师幼互动活动形式，使老师们真正理睬6新纲要的实侦，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每位幼儿发展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比老师一对一的帮、传,让年轻的老师成长了。各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。本学期我们英语老师组织r多次班级随堂听课，我们共同学习。另外在4月我们组织了语言领域的优质课，老师们充分利用图片、教具，用丰富的嬉戏法开展教学，孩子们在教学中能够提升实力，比较轻松的学习。特殊是本次活动中我们的语言活动中会动的房子，老师利用课件、PPt让孩子全新感受教学，老师由浅入深的讲解深深
6、的吸引了我。还有是猫种老鼠选材新奇，老师在课堂中充分的发散幼儿的思维，让孩子想出方法帮助老鼠，孩子们在嬉戏中特别的活乐。还有英语课流程清楚，后来让老师换班上课更好的提升老师的应变实力.在活动中老师再次调整自己的教案，上得更精彩！以后我们还要加强课前的打算工作，学问阅历的打算，让孩了更全面的了解。3、请专家来园开展讲座，培训教学教法。南京康轩讲师来园讲课程理念，大地老师来园指导我们的工作。4、开展了丰富多彩的视频会议，老师可以更多的了解新的教学理念。四、全面开展课程，提升幼儿综合素养。我园以省编教材和多元实力探究课程为主，结合北师大和南师大的内容开展教学。老师们依据本班幼儿的年龄制定学期安排、月
7、安排、周安排，基本上能按安排开展教学。每月进行教学展示，学期末也进行观摩，基本上能完成教学任务。幼儿各方面的实力也提升了很多。我国除了开展常规课程外，还开展了蒙氏阅读、蒙氏数学、大地美语、珠心算、舞蹈、美术等课程。语言：语言课程提升孩子们的语言表达实力，丰富了孩子的语言学问。蒙氏阅读课程让孩了在观赏中感受美，学会表演，学会创编.特殊是蒙氏阅读班的幼儿语言表达实力可能更强。但是我园普遍存在的问题是孩了们不能用完整的话表达，词汇不够丰富。以后我们将逐步引导幼儿用完整的话说，学习用美丽的词表达。数学：老师们逐步的学习用学具让孩子在操作中学习，孩子们很轻松的获得了数学学问。但是有的班级老师只打算教具，
8、让孩子去看，老师来操作。这样的教学教法还是比较多见的。实事上教学效果可能不好，孩子的实力也没有得到提升。这样的学问是老师赐予的，不是孩子自己获爵的。希望老师以后能够更多，更细致的打算足够量的学具让孩子操作。健康：老师对幼儿进行健康和平安学问的讲解并描述，让孩子养成了良好的习惯。同时为了让幼儿的身体更健康，老师组织了幼儿开展晨间活动，孩子的体能更好了，动作更协调了。6月20日全园幼儿进行了体能大比拼，孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的欢乐！朵朵班幼儿TT的能拍球，但是很多幼儿的体育技能还没有驾驭，传球、滚球、匍匐前进、报纸车等孩子的反应实力较差，协谢实力也不畴.这可能及我们平常体育课没
9、有落实Tf关，可以说没有个班级坚持上了体育课的,以后我们的体育课必须要开展，定期的进行体能大比拼。社会：通过学习孩子们知道了很多社会常识，也逐步学会了及人交往，懂得了如何爱护自己。可是我发觉孩子们以自我为中心，遇到困难不能求助别人。以后我们要加强这样的教化。科学：利用多媒体和简洁的教具让孩子学习科学学问，事实上不简洁理解。教具少是现实，假如我们利用我们的环境来让孩子亲自去短受或许效果会更好。当然不是每个科学课能利用环境，作为老师打算一些道具是必需的。艺术：多元实力探究课程其实特别丰富，形式也很多样。老师们有的能按教案开展，有的不情愿尝试，特殊是艺术观赏类。老师们随意的讲解，让孩子不能真正的了解
10、这个主题教学课。音乐课选材有很多，大部分老师习惯于唱歌，而忽视了制律活动、打击乐、舞步等。草鞋班相对好点，可是打击乐和节奏乐还是没有尝试。美术课有手工、剪纸、画画等，大地班的幼儿画画相对要多些，孩了们普遍是动手实力较差。以后我们要在艺术领域有一所突破。让孩子的画画作品、手工作品、图片等布置我们的环境，让我们的环境会说话，及教学更贴近。珠心算：大班和学前班幼儿开展了珠心算课程，孩子们的计算实力提高了，反应更快了。有的孩子也学会了心算，思维实力也更强了。特殊是学前班和朵朵班的幼儿，柠檬班和豆豆班的幼儿心算比较弱，老师低估了幼儿的实力，孩子的反应还不够快。我们如何在珠算的同时进行心算训练是个值得探究
11、的问题，还有怎样让枯燥的教学更加好玩？老师要反思。舞蹈：我们的舞蹈班主要训练形体，培育孩子的音乐表现力。今年六一我们舞蹈班的幼儿表现很优秀，舞蹈类型也很丰富。孩子们的实力提升了很多啊！在学期末展示时效果比较好。以后我们还可以做更多的尝试，让孩子的表现力更强。美术：有手工、画画、刮画等，老师刚好将作品展示出来。网站上也刚好更新幼儿作品，孩了们的绘画实力更强了。蒙氏阅读：阅读班的幼儿利用时间教幼儿学习诗歌和故事，孩了们学会了看图，学会了表演，部分幼儿能雄创编0以后我们要在创编环节加强让孩了的思维更丰富，表达实力更强。蒙氏数学：幼儿在操作中学习，能够自己整理学具，喜爱参及分组活动。蒙氏班的幼儿分组活
12、动中老师打算不充分，学具不够，形式单一。应当有粗像的学具或作业，也有半粗像的学具，还有直观的教具供孩子选择。这样才能满意不同实力的孩子。蒙氏班的老师特别脏，没有人打扫。学具也很乱。学前班：老师们相互合作，共同完成了本学期的安排。拼音课老师教幼儿拼、读、写，数学课老师打算了丰富的教具让孩子在操作中学习。在老师的努力下孩子们的提升较快，特殊是郭彤、蔡才智、陈浩等小挚友。期末考试拼音优秀率数学优秀率学前班幼儿在说话方面的实力还可以提升，拼音运用不够。数学教学方法太书面化，孩子不易理解。总之，我们的孩子各方面的实力都得到了提升，也得到了家长的认可。但作为老师我们还须要努力让自己的教学更轻松，孩子也更欢
13、乐！四、以晋升市级示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接市级示范幼儿园的评估验收。本学期及暑假期间，老师们本着勃俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。五、找出不足，提升自己。1、2、3、4、老师的学习主动性不够，老师不能很好的反思自己的工作。要习惯自己小结，写卜随笔,老师自己的综合素养还有待提高，对教材的熟悉读不够,以后要提前培训，把握教材。老师要真正的以幼儿的实力发展为目标，不怕麻烦打算相应的教具。老师自身实力不够时可以发
14、帖求助挚友，大家相互帮助。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们确定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。好孩子大地幼儿园2011年7月篇二：幼儿园教学工作总结深圳学府幼儿园教学工作总结（2013-2014年度上学期）惊慌而又劳碌的学期工作结束了，回许这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创建了流业绩，但是我们学府幼儿园立足市级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教化事业发展又上了个新的台阶，我园老师们的教化教学水平又提升到了个新的层次。领导班了团结样，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略
15、及方法，通过不慵的努力，在实践及探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：一.规范教化教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教化教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目及随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了确定的常规，形成了良好的教化教学秩序。二.主动开展教研活动，提高老师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧囹绕师资培训进行。在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优
16、秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作主动性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有确定程度的进步.其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实帮助老师学习专业学问，教养笔记则依据老师的不同水平提出不同要求，每月篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力找寻理论支持点。通过主动的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体索养的提高打下了良好的基础。并组织老师走出园门外出学习新的教化理念及新的教学技能。外出学习的教研组长刚好把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评
17、比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践实力和教学反思实力。三.学习新纲要转变教化思想我园依据区教化局的要求，组织老师进行研讨活动，以纲要为依据，将纲要的内容及本园的教学实际相结合，并依据纲要的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过学期的主动摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，2013年10月份，依据6我爱祖国主题活动，我园举办了幼儿古诗文竞赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织及开展，受到幼儿及家长的欢迎及好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调实力。
18、四.深化一线，加强管理1.为确保幼儿园教化教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师刚好进行反溃木学期听课率达100与以上。2.依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比及记分相结合,科学、合理、公正地老师的教学进行评估。3.完善班级工作手册，以利于加强检查及管理，同时TT利及资料的整理及收集。五.家园协调，合作共赢1 .各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，,2 .每月出好一期家园之窗.，栏H不断丰富、内容不断充溢，同时通过家访等形式亲密家
19、园联系3：；i月份各捻运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，r解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况。4.主动参及社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还主动参与蛇二社区组织的“金蛇节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。六.存在的不足1、教化理念和老师的教学实践还存在着确定的距离，老师在活动中帮助幼儿梳理提升阅历的实力有待提高。2 .教研组教研活动的质比还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参及到活动中来我们还有很多工作要去思索。3 .区角活动开展不扎实、有效。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多不足，我们将在下一学期
20、的工作中进一步改进提高。教化须要无私奉献，管理须要不断创新。成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思及展望中以更好的姿态投入崭新的2014年，只要我们不断的努力奋斗及拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果！深圳市宝安区沙井街道蛀：学府幼儿园2014年1月7日篇三：幼儿园教务主任工作总结幼儿园教务主任工作总结一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责在XX园任X班班主任期间，开班时只Tf5个小挚友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小挚友增加到21人，我为X班将为孩了建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇视察记
21、录，照实反映了孩子的各项实力的发展，受到家长一样确定。“六一儿童节”肖XX和赵XX到XX园慰问小孽友，X班幼儿还进行了精彩的X工作展示。经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算实力等有明显的提高，在学期末的成果展示会上，及平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一样确定。二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”老师作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”老师，20XX年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发探讨”，作为课题组成员，我大送的学习了相关的书籍、资料、主动的参及探讨、学习。2009年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。作为教学园长助理，
22、我主动协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有安排的对老师进行工作检杳，随党听课、点评、多次老师们的教研业务，清专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内实行的观摩活动中多次开展了示范观摩，及老师们一起探讨最新教化观点和最好的教化方法。期间我参与了XXXX教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行J充电。三、发挥自己特长，展示自我风采“六一儿童节”我协作舞蹈老师刘X,一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文之晚会，作为人、节目策划者及表演者，我主动的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。11月幼儿园组
23、织了“争做幼儿园有心人”的竞赛，我通过初赛，豆赛，决赛获得等奖的好成果.实行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参及协作各项工作，联谊会邀请了市教化局各级领导参与，我的工作也得到大家的样好评。四、作好作用，带动青年老师共同进步幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任X班班主任的赖X老师，一位是现任奥数班班主任的文X老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展r多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参及班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖X老师在5月参与XX区训教课获二等奖.文X老师FI1.于工作突出，20xx年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得特别好，家长也赐予了一样的确定和好评。
