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1、幼儿园教学活动设计与反思活动名称我和皮球做嬉戏活动班级混合班课时1课时动计景活设背1幼儿对拍球，滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿很好的驾驭了运球的技巧.2.对社区旁边的成人篮球练习很感爱好，会自行组队观看仿照对篮球表现出肯定的宠爱。活动目标1 .开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。2 .练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调发展3 .酷爱体育，酷爱运动.学膜敦重点驾驭连续拍球，投球的技巧活动打算1 .与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框个2 .欢快的音乐，录音机起先部分今日皮球EH要实行皮球竞赛，我In小单发一起去参与，搭上火车我们一起去吧，老怵开火车带小挚友到户外场地.基本部分一，
2、引入活动1.幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法。2,激励幼儿生动说出并示范自己的玩法，让孩子呈现。2,老师简洁小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。二，出示协助材料，和皮球做嬉戏1.出示自制篮筐个，老师亲身示范投篮动作。让幼儿仿照练习。2,将大小班分成两队，轮番进行实物灌篮练习.3.老师调整大小班灌篮的距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误,订正方法。1.将两队小挚友带到指定场地，进行定时的投球竞赛。5,幼儿欢乐灌篮“结束部分1 .老师小结：皮球王国的国王表扬小挚友其棒，个个玩的很好，他还特殊授予了小挚友喜洋洋和美羊羊的称号，小挚友们兴奋么？2 .老师和幼儿开若火车离开皮球王国.活动让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他延长们享受成功的喜悦，运动的欢乐。教学活动反思这次的体育嬉戏活动，从幼儿的实际阅历动身,满意了幼儿在篮球这方面运动的学问补充,在幼儿可以拍球，运球的基础上，加上/投球这项技能,并依据混合班幼儿年龄的特点，对篮板的凹凸，距离的远近进行调整，相对增加适当难度，使幼儿的力气和技巧有所提高。又不使他们没有信念。音乐的带动，开火车到皮球王国的的律动贯穿整个活动，使幼儿在起先和结束时都能保持良好的纪律。
