《教务主任个人述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务主任个人述职报告.docx（9页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、教务主任个人述职报告教务主任个人述职报告1一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作.回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们绐予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政.作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手.1、重视合作意识.作为一名中层领导,必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用.在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体.在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实
2、施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常.2、突出服务意识.教学是服务，管理更是服务.教务处的工作是琐碎而繁杂的因此，在平时工作中.我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线,弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦.我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量.我不断告诫自己，要以身作则,赢得教师们的信任与支持.正所谓：“海纳百连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列
3、，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设了新课程示范课。历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校过健、徐晶两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。四、认真细致做好搬迁的各项准备及四高中申报的有关材料图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。一丝不苟的完成了四高中申报的有关材料工作，核对各种数据,收集了有效信息，对照标准，查漏补缺。不足与需要改进的方面：学生课业负担还比较
4、重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重；在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化。解析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒：我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象戢深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作
5、风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一,众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘（实例）我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严一一尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得_区一等奖。值得一提的是，在一校长的倡导下，教
6、导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的,问题毫无保
7、留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做褥十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高营远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘
8、、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。我所述“职”之二一一职业：语文教师。我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，”职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的杰O尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断
9、地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。1,课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，（实例）。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习语文有浓厚的兴趣。（成绩）。然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快
10、乐。教务主任个人述职报告15一、分工状况20_年9月至20_年8月间，按校长室分工，常规治理工作方面，本人主要分管学校的教师进展、教育科研及教师培训等工作;联系年级工作方面，本年度联系20_级高二年级；在教育教学方面担当高二（1）班数学教学任务；负责20_届高三备考调研。二、履职状况德。本人一贯重视个人修养、素养的养成与提升。详细表现在:能端正工作态度，提高思想觉悟，听从工作安排，顾全大局，根据上级和校长室的工作布置与分工，不折不扣的完成任务;营造良好的工作气氛，传递正能量，与四周同事和谐相处，与工作同伴顺畅沟通；树立正确的人生观和价值观，把奉献和效劳当成自己工作的宗旨,大公无私，宽怀包涵。能
11、。至今为止，在校级领导岗位巳经有7个年头了，我始终坚持边工作边学习的成长原则，不断提升本人的工作力量，提高工作力量和效益。能用制造性思维进展工作设计和方案实施。本人能较好的依据校长室的决议，讨论制定各种活动实施方案，并将方案落实工作推向深入;有力量让各种工作有条不紊的正常进展与开展;有独立思索和创新性开展活动的力量。勒。作为校长室成员，本人要求自己做到是勤勉尽责。在孟纯初校长的带着下，我与其他三位副校长一样，始终做到勤于思索，敏于行动。本学年做到出满勤干满点。每天早上坐上第一班公交车，准时来到校园。在每一天的工作中，全身心投入到治理事务、教育教学等工作之中。绩。在常规治理工作中，分管的教师进展
12、处工作落实有效。我校教师在师德师范方面表现突出，有正确的价值追求和奉献精神。在本学年度，我校教师积极参加并深入进展教育教学讨论，专业进展显著，提升了教师的专业自信。主要有：在专业进展方面，吴和贵教师获得了广东省第九批特级教师称号；在教学讨论成果方面，有一项讨论成果获得了市一等奖；在课题讨论方面，胜利申报了2项省级课题，3项市级课题.6项区级课题；在论文论著方面，出版个人专著一本，核心期刊和省级刊物发表论文多篇；在课堂教学方面，获得省级、市级及区级奖项多项，有2位教师获得区十佳教学能手称号。廉。严格做到廉洁自律。一方面是加强法律法规的.学习、岗位风险防范。积极参与上级部门组织的政治学习、政策学习
13、，总结阅历，吸取教训。对比自己的岗位，给自己的岗位工作提出严格的自律要求。对全部的人和事做到公正公正、按章办事，廉洁履职。三、工作表现1、积极参加日常事务治理工作。积极参加校长室的专题会议，研讨学校进展方略，为进展再上新台阶出谋献策；仔细履行校长室值班制度。有效利用校长室值班时机全面了解学校的运作状况。全面巡查、敏锐观看学校运行的节点、学生学习状态、部门效劳的质量，准时提出整改意见，以提升部门的效劳质量；细心指导、设计与教师进展相关的活动方案，为我校教师的专业进展搭建平台，为进一步提升教学质量做好基石。2 .大力推动校长室治理决策。本年度完成了后续的“课程理论”的全员培训任务，进行了3次的培训
14、活动。通过此项培训，使教师系统的了解了课程设计与实施的重要意义和详细方法，提升了教师的课程意识，提高了教师的课程设计力量；牵头制定了20_年_市_中学青年教师教学技能展现与竞赛方案”；主持了20_年我校教师职称评审推举的量化评价。为了维护教师学术权益和自由，营造深厚学术气氛，促进教师专业进展起草了“市中学学术委员会建立与治理方法”；连续学校第五届“十佳教师”的评比：组织实施了20_-20_年_市中学促进教师解题力量提高的专业研修方案、组织实施了中学青年教师教学技能展现与竞赛方案等各项活动。帮助年级开展各项工作，顺当实施了高二年级以“形成自觉，树立抱负”为主线的教育教学活动。3 .积极参加高三年
15、级备考调研根据校长室统一安排，本学年兼顾本届高三备课的调研与指导工作。整个备考过程中，共组织5次专题调研活动，为高三年级的备考准时供应了帮忙和指导。4 .连续探寻数学教学有益方式在课堂教学上，本人除根据自主预习、目标引导、关键点评、练习检查”教学的“科学性”以外，更加关注教学中的“艺术性与人文性”。让学生学习更轻松开心。在作业布置上，做到“统一布置、分层要求、自主订正、重点面批”的四环做法。依据班级详细状况，制定了“班级数学作业标准”。四、工作缺乏作为校级治理人员，对问题的统筹、协调力量需要提高；在教学方面与学生沟通的时间争取更多。五、努力方向一方面要进一步提升效劳、治理力量，为我校教师进展、教学质量的提升做更多的事情；另一方面在教育教学实践中不断更新观念,为学生供应更好的教育教学效劳。
