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1、幼儿嬉戏体育教案教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭老师的才智和才能。尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指引，吸取同行阅历，下面是给大家整理的幼儿婿戏体育教案，仅供参考希望能够帮助到大家。幼儿嬉戏体育教案1活动目的：1.依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成肯定的任务。2 .进展幼儿自我爱护实力及集体的合作精神。3 .培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、乐观向上的良好品质。4 .促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用H己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动打算：平衡台、擦汗毛巾、各种协助材料、球、网球活动过程：一
2、、幼儿与老师一同做打算活动。1.绕场跑（越过不同的障碍）。2.自己选择平衡台做各种动作。1 .故事情节：受天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来2 .进行一些打算练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）3 .摆木桩进行嬉戏，起先运西瓜。（讲一些要求）4 .加大难度运网球三、嬉戏评价。1 .表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克服困难。活动反思：通过此次活动既进展幼儿的体育技能，提高幼儿发觉问题、解决问题的实力，培育幼儿的合作意识，乂能增进幼儿对家乡西瓜的宠爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小
3、小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心,遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能接着往前走，历尽艰难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。幼儿会发觉原来可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做嬉戏呢。在这次小猪运西瓜上得很轻松，我语言表达简洁明确，专心的去讲解与示范，让幼儿能够更深化的明白。首先把队伍整理好了，左边小挚友举起手，其他小挚友伸手打开,接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做打算运动,然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的（踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，
4、最终嬉戏，老师介绍嬉戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法,接着分组进行嬉戏竞褰，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行嬉戏，老师先带头起先嬉戏，竞赛结束后，老师评价竞赛结果及表扬幼儿，同时并鼓舞没有嬴的幼儿下次再努力和做得好的地方，最终做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。对于活动内容，孩子是特别感爱好的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中，很少有.孩子是跨过小河，许多都是踩着过河的，因此老师可让孩子分批去送，使前面的孩
5、子对后面的孩子起示范作用。体育是熬炼身体和增加体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育嬉戏能培育幼儿良好的体育课习惯，同时培育幼儿的集体与合作意识。孩子们特殊爱做体育嬉戏，小猪过瓜地的嬉戏让孩子们体会到了身体敏捷性是很重要的！小百科：西瓜(学名：Citru1.1.usIanatus(Thunb.)Matsum.etNakai)一年生亚生藤本;茎、枝粗大，具明显的技。幼儿嬉戏体育教案2活动目标1、通过髡子嬉戏进一步培育幼儿活泼开朗、FI信大方的特性。2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调实力。3、进展幼儿的制造性、熬炼幼儿大胆英勇的品质。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来
6、。5、学习嬉戏的玩法及规则。教学重点、难点重点：让幼儿学会与其他幼儿的沟通;在做动作的时候强调渐渐走，渐渐爬;让幼儿在表演的时候感受到欢乐。难点：动作的时候力求整齐协调、嬉戏时的次序、担忧幼儿从髡子上掉下来摔痛身体。活动过程组织幼儿玩集体的凳子嬉戏(1)穿过森林幼儿排一队在间隔1米的树林(凳子做树)里沿S形路途穿梭。(2)过断桥幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。幼：老师我不敢走。师：没关系，英勇一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。(3)乌龟爬幼儿在连接起来的髡面上爬过。师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稔。幼：身体要收拢，要不就会掉下来。幼：动作要
7、轻，要不小髡子会翻过来的。幼：眼睛要看者前面，往前爬才能走的快师：今口我们玩了凳子嬉戏，大家都累了，我们一起把小髡子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。教学反思1、集体嬉戏“穿过森林过断桥以及乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。原活动设计中支配幼儿站一队，是有意识的想熬炼幼儿的等待与合作实力，但实践过程中发觉幼儿等待的时间过长，影响了孩子充分的探究和体验。2、老师视察、分析、特殊是敏捷处理问题的实力还应当加强。如：发觉嬉戏中幼儿消极等待时间有些多，后面的嬉戏就应当刚好的调整和避开。3、活动场地的选择方面还欠妥当。木地板的硬度给幼儿造成了肯定的心理威逼如：玩凳子上嬉戏时，幼儿会担忧从凳子上掉下
8、来摔捕身体。本次活动若在幼儿园院落的塑胶地板上进行，则更利于营造幼儿平安的活动心理环境，促进幼儿更为投入的活动，更为充分的体验、尝试和探究。幼儿嬉戏体育教案3大班健康活动：玩皮筋活动目标：1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，进展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往实力和制造实力在活动中得到进展。3、熬炼平衡实力及快速反应实力。4、情愿参与体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。活动打算：皮筋人手一根、音乐、嬉戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。活动过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探究，师鼓舞方法好
9、的幼儿。2、沟通玩法：说说你是怎样玩的？3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。4、刚好鼓舞合作好、花样多的幼儿，引导幼儿仿照好的做法进行集体练习。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体练习。4、师创设凹凸不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。四、嬉戏：采蘑菇五、放松动作，结束。幼儿嬉戏体育教案4活动目标：1、进展幼儿投掷实力，幼儿能够投掷过肯定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下碓，没有扔高扔远）2、宠爱参与体育运动，乐于参与集体活动。3、提高幼儿身体的协调实力，体
10、验玩嬉戏的乐趣。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。活动打算:1、苍蝇压膜图片2、绳子3、手榴弹4、幼儿已有投掷阅历教学环节：1、打算活动队列练习音乐大兵操2、情景引入老师：在夏天我们最常见到苍蜿了，苍蜒S来飞去身上有许多细菌,我们要歼灭它I小挚友们看前面是不是有许多只大苍蝇。我给你们打算了隐私武萧。我们一起把苍蝇打下来！3、嬉戏：打苍蜒把苍蝇挂在绳子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。老师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。幼儿第一次嬉戏，老师视察。请打到苍蝇的小挚友示范，发觉只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。其次次练
11、习老师个别指导。视察幼儿状况进行第三次练习。4、嬉戏：苍蝇不飞了苍蝇飞累了，停下来休息!现在正是歼灭她们的好时候。可必她们躲到了玻璃墙后面。我们干脆打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试I要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。老师个别指导。强调投掷往高出扔，过高线依据幼儿投掷状况练习1-2次5、夏习嬉戏：小小品奖参与打苍蝇的小挚友特别的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门须要跳过小草。小挚友们肯定能拿到小礼物！双脚连续跳！礼物为压膜小勋章一枚！嬉戏进行一次！6、放松环节听音乐放松，调整呼吸。活动反思：本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼
12、儿相识苍蝇。其次步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教化幼儿爱护环境，歼灭苍蝇。通过本节课，幼儿基本驾驭了本节课的内容，对爱护环境歼灭苍蝇，有了进一步的相识，但教学时间在冬天，没能刚好找到苍蜿来视察。假如在夏天教学这个内容，能随时发觉苍蝇的踪迹,效果会更好些。小百科：苍蝇是完全变态的昆虫，它的生活史可分为卵、幼虫（3个龄期）、前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但其繁殖力很强。苍蝇的食性特别困难，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质。幼儿嬉戏体育教案5活动目标1、培育幼儿对体育活动的爱好。2、培育幼儿动作的协调性。3、让幼儿感受套圈的欢乐。4、培育幼儿健康活泼的性格
13、。5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。重点难点重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动打算套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。活动过程1、伴随轻快的音乐，神奇地变出套圈工具，引起幼儿爱好。师：小挚友，今日老师带来一位神奇的好挚友，你们猜猜是谁？不要挤眼哦，喳啜，变魔术咯.2、观看挂图，说说如何玩套圈。（手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1一3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。）3、老师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）4、幼儿在老师的指导下F1.由的练习，玩耍，并参与其中。（乐观地引导每一个幼儿参与，刚起先时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。）5、嬉戏竞赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中嬉戏，幼儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为羸，是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比较宠爱，都参与其中，玩得很快乐。课后有个小挚友对我说老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，或许是我的讲解不够“幼儿化”。
