中小学交通安全主题班会活动设计15篇.docx

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1、中小学交通安全主题班会活动设计15篇班会课件1随着经济的繁荣发展，交通事业也迅猛发展。车辆川流不息地在马路上行驶。 为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基 本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习 惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。主持人甲游戏-猜谜语(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 (人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个 醒。主持人乙安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲三(5)中队安全出行平安回家十分

2、钟队会现在开始！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受 伤，每10分钟就有1人丧生。主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为 儿童意夕M为害的第一杀手。主持人甲：让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。主持人乙：请听快板安全第一最重要主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打 闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我 们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知 道多少呢？下面让我们一起参加交通

3、知识知多少现场采访，考考自己。主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待 着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把 交通安全四个字牢记中！主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜交通安全记心中，齐唱“一路平 安教师小结班会课件2在日常过程学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要 具有教育性、知识性、趣味性。那么问题来了，要如何准备一个主题 班会呢？以下是小编收集整理的交通安全主题班会，欢迎大家分 享。时间：20XX年9月30日地点：参与人员：九年级(12)班全体同学主

4、持人：班主任班会主题：安全教育安全教育活动目标：1 ,让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。2提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生 的综合素质。发言稿：一.导入同学们，大家生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵 护;在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我 们的身边，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发 生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常 死亡：20XX年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡 的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在消失。 特别是多起集体安全事故在国内的发生

5、，不仅给家庭造成了无法弥补 的伤害，也给社会带来了不安定的因素。二.小学生的安全隐患来自家庭.学校和社会，许多危险往往就 潜藏在我们的身边。L你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全？Q)交通安全(2)消防安全(3)卫生防病(4)食品安全2交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立 交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生 交通事故，要立即拨打 122急救电话。Q)行走时怎样注意交通安全？在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。要 学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路，要遵守交通 规则，做到红灯停、绿灯行，走路要走人行横道线。注意

6、不要突 然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目 的横穿。(2)骑自行车要注意哪些安全事项？不满12周岁不准骑自行车上路。骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行;转弯时不抢行猛 拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆;不闯红 灯，待绿灯亮时再继续前行。骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打 闹。骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。3 .火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造 成巨大损失,消防安全十分重要.要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的 小事做起：不玩火，不吸烟

7、，杜绝火种.爱护消防设施，以便及时使用.发生火灾你应该怎么办？隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭 火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119o报警要报清失火的详细地点、名称。火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上 滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。4.校内安全不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及

8、其他危 险物品带入校内。上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。不互相追逐疯打。5.饮食卫生安全养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后、外出回家要洗手。学生要学会辩认食品的QS标志，不购买、食用三无食品、饮 品。不食用过期变质食品。生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果， 以防中毒。出现食物中毒后，应立即上报送医院救治。三.结束语：同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育 课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：安全知识时时记， 注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识 的海洋里乘风破浪。班会课件3一 .班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人

9、流、物流、车流 的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的 必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。 事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日 前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失 巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工 作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违 章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。二 .班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、 唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体 课件进行辅助教学

10、，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中 逐步渗透集体主义、爱国主义教育。创新点：L采用开放型、探究型的教学方式。2 .注重培养学生自主参与教学活动。3 .将课堂教学与社会实践有机地结合起来。三.班会活动的目标：1知识目标：(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交 通规则。(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。2.能力目标：通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安 全知识解决实际问题的能力。四.班会过程：（一） .教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一 次

11、，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在 对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺 取我们宝贵生命的最大威胁。利用多媒体放交通安全短片。学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？（随学生回答板书：交通安全）（二） .交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，许多年满1

12、2周岁的同学都骑自行车 上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵安全骑 车歌。安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲安全。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情

13、虽小不平凡。（四）,由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。 车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位交 警做指挥动作，大家分别猜意思：学生1 ：这是叫车子往前走。学生2 :这是叫车子停下来。学生3 :这是叫左边来的车子向右边开去。学生4 :这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指 挥，一起动一动吧！全体学生参与，交警指挥学生们过路，整堂 课彻底活起来了。（五）五名学生表演小品在公共汽车上主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻， 谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为

14、一名中学生来讲， 注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中， 思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。表演小品.学生自由谈.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1 .不得在机动车道上拦截机动车。2 .在机动车道上不得从机动车左侧上车。3 .开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4 .在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5 .不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6 .乘车时不做防碍司机驾驶的行为7 .按规定使用安全带（六）全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通安全主题班 会在歌声中结束。班会课件4教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则。2、知道不遵守交通

15、规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛 苦。教学过程：1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通 行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通 行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁 时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红 灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边 行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须 遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注

16、 意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准 在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天 桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒 车，追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思 想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边 聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子， 因此也十分危险。2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子，不能在道

17、路上骑车。这是交通规则规 定的。(2 )不打伞骑车。(3 )不脱手骑车。(4 )不骑车带人。(5 )不骑病车。(6 )不骑快车。(7 )不与机动车抢道。(8 )不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。3、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是 几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。班会课件5教学目标：1、通过交通安全的教育使学生了解生命的

18、可贵，掌握有关的交通 安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制 观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常 识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安 全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部关于加 强中职学校交

19、通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通 安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必 备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的 人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇

20、：L骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学 校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面， 就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒 在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不 能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做,才会尽

21、量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神 上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养包嵌续进一步搞好我们的交通 安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认安全后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示（）a、有危险，车辆、行人不准通过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过c、车辆、行人可以优先通过4、当路口信号

22、灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含 义？（）a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速通过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还 有哪些人要使用安全带？（ ）a、前排乘车人b、后排乘车人c、 全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动

23、车道上d.人行道上4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后通过C .一停，二看，三通过d.在栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽 车,灯泪E常耀眼，为了安全明明应该()a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、知道交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理总结：通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵, 掌握有关的交通

24、安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的 解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。班会课件7活动目的：知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规， 增强自觉遵守交通法规的意识活动形式：小品、模拟演示、有关朗诵。一、用亲情激发学生我要安全的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你 养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好 吗?（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的 事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎 了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不

25、老头上就长 出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易 的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤 害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听 父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爰惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞 翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打 ,120急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛 哭，扑到在小孩的身上。过了一

26、会儿，急救车来了，将小孩送到了医 院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只 撞断了脚。师：同学们，看了这个小品，你想说什么？生：说三、有关朗诵看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品 踢球剧1（人物：a、bo时间：放学路上。准备：足球、书 包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧!他们来了！a:哇，好漂亮的球，啥时候买的？b:前天，是爸爸给我的生日礼物。a :借给我跟踢吧，只要十分钟。b:现在？a :对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？b :这可是在公路边，不行呀！a:没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b:好吧!（a、b

27、踢球两个来回）a :看球！旁白：小a用力过猛，球被踢到公路中间b:怎么办我的球a :没关系，我去捡。b:算了吧，那么多车，来来往往，我怕a :怕什么，你等着！旁白：说着，小a翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过 （多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）（男、女主持人上场）男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗 憾，真可惜！女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会 的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以 来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界 大战中死亡的人数还多，交通事故已成

28、为全世界非正常死亡的重要因 素四、教师总结教学课件8一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全 知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护 意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小 小宣传员。二、教学过程：、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也 不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一 切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也 不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员， 她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无 情的车轮下，她

29、才7岁啊！出示主题：、健康成长(二)、明理导行1、这位可爰的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的 悲剧，在我们的生活中，还有很多很多展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。(1)生讨论、介绍(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候, 一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在， 我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路Q)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏过马路一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声 音，几个学生

30、表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则， 后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为伎口 ：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)5、认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的 好处呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和 事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；

31、D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（三）、总结1说说自己学了这节安全课后的感受2在写有健康成长的倡议书上集体签名。今天我在欢墩小学上的班会内容是交通安全，从我做起。通 过本次班会活动，一是让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，二 是通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交 通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。我从网上下载有关交通事故现场资料，制作交通安全课件，打开 视频与同学一同观看，每当同学们看到一幕幕血腥的场面都感慨万 分，议论纷纷，都在说以后过马落一定要遵守交通，生命太脆弱等 等。通过视频让同学们了解到最常出现的交通事故

32、是闯红灯，机动车 速度快等不遵守交通规则，通过视频让同学们意识到平时参与交通规 则的重要性，并纠正自已平时的一些错误行为。主题班会的一个高潮是让全班同学认识交通标志，请出班级课前的几个同学制作的交通标志，分别向大家展示，想让同学们猜一猜， 再具体汇报制作的交通标志的名称。可以看出同学们为自已答对标志 而高兴，有的同学为自已这方面的知识缺少而感到难为情。班上有同 学回答的答案很古怪而引得大家笑痛了肚子。通过这样的学习方式让 大家了解懂得了许多交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距 离。主题班会的另一个高潮就是通过小组比赛的方式让全班同学参与 知识抢答和辨一辨孩子的眼力。学生的积极性非常高，每一

33、个学生都 能积极参与，通过每组得到星星的多少决定胜负，再一次让学生了解 交通安全知识，体会到安全知识的重要性。最后在一首交通安全拍手歌的歌曲中结束了这次主题班会， 希望通过此次班会,可以给同学们有所警示,今后能够养成自觉遵守交通 安全的好习惯。教学课件9一.指导思想为深入贯彻关于加强道路交通安全工作的意见和李学勇省长 关于深入开展交通安全日活动的指示精神，打造安全、法制、文 明交通的文化品牌，维护广大人民群众，特别是广大青少年的生命安 全，筑牢交通安全体系建设。二.活动时间:20xx年12月三 .活动主题：我与文明交通四 .活动目的：通过多种渠道，开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生 的

34、良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通 活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全 意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成 年人的健康成长。五 .活动内容及安排：1、在校园内外悬挂宣传横幅，围绕遵纪守法、文明出行营造 氛围。2、利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传交通安全法规知 识。3、各班出一期黑板报、主题是：争当遵纪守法之星、争当文明 交通之星。4、12月2日举行国旗下讲话：安全起步,文明出行。5、12月2日下午全校集体班会：摒弃交通陋习，安全文明出行。6、开展我与文明交通主题征文。每班选送三份作品参赛。（四至六年级）7、组织参

35、加网上南通市文明交通知识竞赛。（师生）8、和有关部门开展文明交通校园行活动。教学课件10一.班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识， 认清学习目的，增强学生安全意识。2、以增强交通安全意识，提高自我保护能力为指导方针，切 实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能， 丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、 敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制 观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定 本制度：5通过学习有关安全知识，使

36、学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二.活动地点:三教室三.活动过程：(-)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组因违章而造成重大交通事故的录象，学生观看录 象,思考：我们应该这样注重交通安全？板书：注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文，思考：(1)谁是交通安全的护卫者？(2)我们制定有哪些交通法规？2、小组进行讨论，交流学习体会；3、检查自学效果，小组长汇报；4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一 是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不 作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置 了各种交

37、通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重 点介绍这些内容；5、板书：交通警察交通安全的保障交通法规。(三)提供引导归纳整理L指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。板书：必要的安全措施：交通信号交通标志交通标线3、指名读第二部分遵守交通法规。(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款(2 )完成第38页说一说。分组进行互答竞赛。根据亲身体 验说明规定各条交通法规的道理。(四)检查反馈实践创新L出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标 线的作用，以及遵守交通法规的意义。2、

38、利用教室里几条通道，模拟从学校到家里的道路，并在旁 边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。4、汇报。5、回顾总结。三.活动总结：从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈， 在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。教学课件11活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得 自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自 己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能 力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动地点：

39、多媒体教室教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、 知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。活动准备：L学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。2、制作PoWerPoint课件，主要内容有：洛桑学艺交通安全事故资料交通安全词语交通安全标语知识竞赛：交通标志和问答题倡议书改写的祝你平安歌词和配音3、确定两名主持人（分甲和乙），4、选定3人排练小品在路上：5、学生试唱祝你平安6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个 盒子。7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。8、黑板上用彩色粉笔书写车祸猛于虎交通安全主题班会八个 美术字。教学过程：导入篇一看影视（3分钟）甲：有

40、一根弦它常响在我们身边，乙： 有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫安全！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭 的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊 心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：洛桑学艺一个片段。）甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正 当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸 夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今日，许多人还对他的表演记忆犹新。乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗?一个人见人爱的美 人，也因为车祸而早早的离开了我们！悲剧篇一看小

41、品（4分钟）甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。看小品在路上：小品在路上的故事情节在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的 事）边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一 个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视!感受 篇一看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）甲：人最宝贵的就 是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安 全而发生的人生悲剧，触目惊心。教学课件12一.班会目的1、通过班会使学生

42、了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以增强交通安全意识，提高自我保护能力为指导方针，切 实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能， 丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、 敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制 观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定 本制度：5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二.班会过程（一）、谈话引入：同学们，我们生活在幸

43、福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关 心、爰护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事 情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生 活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、 用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣 赏一段小品肇祸）（二）、1小品表演：，（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表 现比较踊跃（比如打电话报警HO ,不是119;又比如打电话报警的人应 该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这 儿有人被撞了 !）这个环节的设计更好地让学生掌握了交

44、通安全的知 识，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。（三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节 行人交通安全规范知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得 1分，答错不扣分。A、行人过马路的方法：行人过马路有几种方法?（走人行横道，走地下通道，走天桥。）交通标志种类有哪些?有何含义？交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三 种。4、小品表演人民的好警察（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们 的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地 默默坚守岗位。请看小品人民的好警察（小品表演过程略）（男）多么可敬的交警叔叔!让我们再次

45、以热烈的掌声感谢我们的交5、祝福声声一路平安。（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们 是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待 着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱一路平安。（班会课在歌声中结束）教学课件13一.教学目标：L透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学 生的交通安全意识。2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二.教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三.教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀 丽的校园里学习

46、成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的 牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常 能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊 心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行 一次交通安全伴我行活动2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话 题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好 端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我 国每年因各类事故死亡人数约1O万人，道路交通事故死亡人数占6 O%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有 280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右