中心小学传染病预防措施和应急预案.docx

《中心小学传染病预防措施和应急预案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学传染病预防措施和应急预案.docx（18页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、中心小学传染病预防措施和应急预案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力， 保障师生身体健康，根据传染病防治法及其实施办法、 学校卫生工作条例的有关精神，结合我校教育单位的实 际，特制定传染病性疾病应急处理预案，以确保一旦发现疫 情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决 防止疫情传播及蔓延。一、可能引起的原因由于致病因素普遍存在、学生容易得病及环境的影响等 因素，稍有不慎极易发生传染性疾病事件。二、组织管理1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾 病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作, 统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预 防控制工作纳入

2、学校工作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全领导 小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度, 掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要 的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度， 明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作, 认真填写日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开 展。三、预防方法1、学校要加强传染病疫情检测，切实做好晨检，查明 学生因病缺课原因，及时发现传染病病人，发现病人早报告、 早隔离、早治疗、早处理，以免在校园内传播。2、学校要保证每周20分钟的健康教育课，通过开设健 康教育课使学生了解传染病的防治知

3、识，增强学生自我保护 意识，充分利用现有网络、黑板报、宣传栏和广播等各种形 式，正确认识，做好防范，培养学生养成良好的卫生习惯。3、教育学生要注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗 手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手；不要共用茶 具、餐具。4、教育学生要根据天气变化注意增减衣物和均衡营养, 加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。5、教育学生在传染病流行期间，做到不去或少去公共 场所；学校尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，必 要时应戴口罩；不到病家串门；培养良好的卫生习惯，做到 不随地吐痰，打喷嚏和咳嗽时要用手帕掩住口鼻；家庭应做 到勤晒被褥，勤洗澡换衣。6、学生若发生有发热、咳嗽、乏力

4、、肌肉酸痛等症状 应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状也应 及时就医。7、教室经常开窗通风换气，保持空气流通和室内空气 新鲜。8、学校应按规定对校园环境、办公室、餐厅、厕所等 公共设施进行定期消毒。9、积极宣传、开展各种疫苗的预防接种，提高学生预 防接种覆盖率，有效地筑起抵御疾病的免疫屏障。四、处理程序一旦发生呼吸道传染疾病，首先填写传染病登记表，然 后按下列程序处理：（一）凡有以下情况：流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身 酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻（同 一班级发热37. 3度及以上10例）。麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘 膜

5、斑及皮肤出现斑丘疹（1例）。水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑 疹、丘疹、疱疹与痂皮（累计5例，含5例）。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大， 全身症状轻（1例）O流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮 肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐 等（1例）。流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全 身不适为特征（1例）。肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、 全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等（1例）O（二）学校应采取以下应急措施：1、立即在第一时间内由疫情责任报告人以电话及书面 信息上报和区疾病控制中心和社区服务中

6、心防保科。2、对发生疫情的班级应做好消毒工作，将学生隔离， 并通知家长及时送医院就诊。3、通知患病学生在症状消失后提供医院证明后方可复 课。4、对于较大面积的传染，可采取部分班级、年级停课 的方式。5、配合调查：配合卫生行政部门进行调查。6、控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其他措施， 把事态控制在最小范围。7、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由疾病控制 中心、学校共同调查处置。传染性疾病应急处理预案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力， 保障师生身体健康，根据传染病防治法和学校卫生工 作条例的有关精神，结合教育单位的实际，特制定以下应 急处理预案：1、按学校疾病预防控制工作的要

7、求，校长作为学校疾 病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作。学校 安全工作领导小组全体成员要统一思想，定期组织和参与传 染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工 作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作 领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制 度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供 必要的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度， 明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作, 认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺 利开展。4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形 式做好预防

8、传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期 召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每 周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个 人健康生活习惯。5、由于学生是人员高度聚集的场所，室内活动较多， 为进一步预防传染病，学校应采取一下具体措施：(I)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生 活用房每天开窗通风不少于3次每次不少于30分钟。(2)尽量不要组织师生到人群密度大的公共场所去活 动。(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别 在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。有病情的人员不要与 他人共用茶具、餐具和洗簌工具。(4)注意增减衣物，注意饮食合理搭配和营养均衡。 加

9、强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。(5)学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症 状应马上告诉老师或家长，及时就医。教师有上述症状也应 及时就医后方可教学。(6)学校卫生室应按规定定期消毒。6、操作程序：流程(1)晨午检检班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出 勤人数。一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立 即告知王为超老师和校领导，学校应该按规定报局办公室和 业务科室，同时报区疾控中心。(2)治疗发现学生身体不舒服或有38。C以上高热学生必须迅速 劝其去医院看病，并在家休养。(3)记录XX老师应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、 症状、就医情况、上课情况、目前

10、康复情况)并记录在册。(4)跟踪班主任每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进 行补课。(5)家访班主任积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经 常保持联系。(6)消毒总务处班主任根据有关规定做好(包括发病及相关班级、 食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作，学校领导 要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切 集体性活动。(7)观察班主任加强宣传、正确认识，做好防范，确保稳定，每 天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可进 教室，对班级其他同学加强观察了解。水痘应急措施水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的一种急性呼吸道 传染病。具有发病急、传染性强的特点。发病年龄以1

11、14 岁幼儿居多，常在幼儿园和小学引起流行，水痘病人是惟一 的传染源，主要通过飞沫传播，但直接接触破裂的水泡也可 以感染，自出现皮疹前1一2日至疱疹完全结痂为止都具有 很强传染性，密切接触易感人群约90%发病，被污染的衣物、 玩具、用具等均均具有传染性。司机均可发病，但以春秋两 季发病较多。临床上以皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、疱 疹和结痂为特征。潜伏期10-21天，一般为二周。发病前 期有轻微发烧、全身不适感、食欲欠佳。起病后数小时或1 -2日出现皮疹，皮疹首见于躯干、头部，逐渐延及面部， 最后达四肢。皮疹呈向心分布以躯干为多，面部及四肢较少。 开始为粉红色针头大的红色斑疹，数小时内

12、变为突出皮肤的 红色丘疹，再经数小时变为水疱，从斑疹、丘疹、疱疹壁较 薄易破，伴有搔痒。水疱底部有红晕，当水疱干燥时红晕亦 消退。数日后水疱中心开始干结，最后成痂，经1 2周脱 落。水痘是自限性疾病，只需要加强护理及对症治疗，一般 可以在二周后痊愈。为保护师生的身体健康，维持学校的正常教学秩序，针 对学校水痘疫情发生时应采取以下措施：1、当学校发生水痘病例后，首先填写传染病登记表。2、当学校发生水痘累计病例5例以上（含5例），应 立即在第一时间内由疫情责任报告人以电话及书面信息上 报、区疾病控制中心和社区服务中心防保科。3、严格控制传染源，做到早发现、早隔离、早诊断、 早治疗。4、对发现水痘的

13、班级应及时与其他教学班级隔离，并 停止去学校所有公共班级（如：电脑房、美术教室、阅览室 等），医学观察期为末例病例隔离后21天。5、水痘班级的饮用水，午餐的供应和厕所的使用都要 与其他班级隔离。6、认真做好密切接触者的观察和保护工作。学校认真 做好晨检和午检工作（包括不是水痘发病班级），若老师发 现学生身上有皮疹或水疱、发热等可疑症状者，可以安排至 临时隔离室（学校如有条件），并通知其家长携子女回家观 察3 5天或去医院就诊。7、学校利用广播、宣传栏等多种形式教育学生如何预 防传染病，养成良好个人卫生习惯，勤用流动水洗手保持双 手清洁；学校同时应做好后勤保障工作，提供肥皂或洗手液, 以免交叉感

14、染。8、学校向学生、教师和家长分发水痘防治宣传资料， 增强师生防病意识和自我保护能力；并告知家长预防传染病 的基本知识、要求和措施，配合学校做好预防传染病工作。9、学校安排专人负责落实教室开窗通风，每日2 3次，每次60分钟以上。10、为做好隔离传染源，学校可以采取对水痘班级与正 常班级错开进校时间。11、学校水痘疫情期间，发病班级暂停一切集体性活动;5例以上所有班级停止一切集体性活动。12、全面做好学校消毒工作：（1）常用消毒剂：三氯消毒片,有效氯含量500mg片。（2）主要消毒方法：室内空气：（教室、办公室、卫生室等）1、紫外线消毒：悬吊式，离地面2米高，平均每立方 米不少于L5w,在无人

15、条件下，每日二次，每次作用半小时 以上。2、有效氯消毒液喷洒：每日一次。消毒液浓度和用量：IOoOnIgL, 20-30mlm3o喷洒方法：先由外向内，侧身喷洒；再由内向外减退式 喷洒（由高向低、由左向右，手势保持平衡均匀喷洒）。作用时间：关闭门窗1小时以上后，开窗通风。其他场所或部位消毒1、墙面、地面等：每日一次，用有效氯含量为1000mgL 的消毒液均匀喷洒，作用60分钟以上。喷药量约100mlm2o2、清洁用具（拖把、抹布等）：含IOOonIg/L的有效氯消毒液浸泡30分钟。a）食、饮具：煮沸30分钟，或含500mgL有效氯消毒 液浸泡30分钟。b）手：晨检或其他人员，接触到疑似或确诊病

16、例后， 须立即进行消毒,用含500mgL的有效氯消毒液浸泡2分钟, 或其他手消毒剂按说明使用。厕所、楼梯、门把手、课桌椅、饮水机开关等公共场所 和部位：除每日进行彻底消毒外，每节课后须随时消毒（喷 洒或擦拭）。消毒液浓度为IOOOmg/L。（3）消毒液配制：1000mgL: IoOO毫升水,加三氯消毒片2片;500mgL: IoOO毫升水,加三氯消毒片1片。13、患水痘学生必须在家隔离治疗，隔离至疱疹全部结 痂并干燥，但不少于14天，由卫生老师检查登记后方可复 课。14、积极宣传，开展对易感人群接种水痘疫苗，接种水 痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。有关传染病的报告及处置（水痘、风疹、流行性腮

17、腺炎）一、报告与登记学校一旦发生水痘、风疹、流行性腮腺炎疫情，先做好 登记（登记在学校传染病的登记表上，登记内容包括姓名、 性别、年龄、班级、就诊医院、发病日期、隔离日期、家庭 联系电话或家庭住址等）。5例及以上，及时报告区疾控中 心免疫规划科（25010072） o区疾控中心将组织人员赶赴学 校进行流行病学调查，并作具体指导（书面告知）。另外，如果学生在校期间已患现有疫苗接种后能产生较 为持久免疫力的传染病（甲、乙肝、麻疹、水痘、风疹、流 行性腮腺炎等），则将其所患疾病名称及发病日期登记在该 学生免疫预防接种卡上。二、控制措施1、病人在家隔离治疗，（水痘至全部结痂、干燥，但 不少于病后2周；

18、风疹至出疹后5天；流腮至症状、体征消 失或发病后10天），严格做好返校学生的管理。2、开展晨检工作，加强全日观察（水痘注意观察学生 有无发热、搔痒、皮疹，尤其要注意躯干、头皮这些首发好 发部位有无皮疹；风疹注意观察学生有无发热、皮疹和耳后、 枕后与颈部淋巴结肿大；流腮注意观察学生有无发热、单侧 或双侧腮腺肿痛），及时发现病人，及时报告，及时隔离。 对密切接触学生进行医学观察21天，至无续发病例发生。3、加强开窗通风，可对有关场所进行喷洒消毒，重点 是发病班级教室及公共场所（厕所等）。4、医学观察期间，学校暂停举行集体性活动；发病班 学生停止使用公用教室、阅览室等场所。尽量减少接触机会。5、加强

19、对学生及家长卫生宣教工作，利用广播、黑板 报、告家长书等形式向学生及家长宣传疾病预防知识。6、目前最有效、最根本的预防措施是接种疫苗。向无 既往疾病史和相应疫苗接种史的易感学生推荐疫苗，本着 “自主、自愿”的原则进行预防接种。学校传染病预防控制措施及应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水 平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体 健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根 据传染病防治法、突法公共卫生事件应急条例、学 校卫生工作条例、关于加强学校卫生防疫与食品卫生安 全工作意见的通知等法律法规和规范性文件，结合本校实 际，特制定本应急预案.一、工作目标L普

20、及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护 意识。2 .完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突 发传染病造成的危害降到最底。二、工作原则L预防为主、常备不懈宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和 校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工 作，做好因病缺课登记,发现病例及时采取有效措施。1 依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实 行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校传染 病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、 协调与落实学校传染病的防治工作

21、。3 .加强领导、落实责任传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，逐级签 订工作责任状.4 .快速反应、运转高效5 .建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。 按照“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗）要求， 快速反应，及时准确处置。三、组织管理（一）应急传染病流行小组成员及职责组长：校长副组长：副校长成 员：团委、政教主任、总务主任、各年级组长、教 研组长及班主任、校医L职责：如果出现甲类传染病病例、 乙类传染病爆发，进入应急状态后，要全面启动传染病流行 应急预案，由校长亲自指挥，以最快的通讯方式在2小时之 内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向及相关管理部门 报告并确保信息畅通。

22、2 .总务处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。3 .校医室负责预防接种、查验预防接种证工作，督促班 主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好 传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。4 .班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记制度 及传染病防治宣传。（二）、应急程序1 . 一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。各班启动报告和零报告制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治 措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部 门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须 加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染

23、病流行期 间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。总务处严格执行出入校门管理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：教导处负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保 护意识和防护能力。校医室负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常 情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔窗、医学观察和消毒等工作。学校加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入 校园。3 .特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一

24、级应 急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以 下措施：班主任对缺课原因，及时上报。学校避免人群的聚集和流动。总务处负责对教室、活动室、图书室、厕所等场地使 用期间每日进行消毒，通风换气。4 .校内疫情一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校 的传染病流行应急总指挥。校长及主管校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联 系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主 管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详 细情况和处理结果向上级主管部门报告。校医室负责传染病流行时加强对发热症状的同学及 时处理，班

25、主任陪同校医立即将发病学生送往医院，协助医 疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的 合作。总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。司机待命应急出车。教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要 的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强 与学生和家长的联系。突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复 正常教学秩序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事 件再发生。凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事 情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。四、传染病预防（一）强化自身管理，加强监督检查1 .学校将学校卫生防疫与

26、食品卫生安全的职责落实情 况纳入学校工作计划与管理体系中，并定期开展督导检查, 发现问题及时提出整改措施。2 .总务处应经常对教学环境与生活区环境进行抽查，尽 早发现问题，及时消除安全隐患。3 .校医室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道 传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减 少这类疾病的爆发。4 .增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条 件。（二）、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1 .学校直饮水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许 可证。食品从业人员必须“三证齐全，先办证，后上岗， 注意个人卫生；对患有“五病的人员必须Io0%的调离。2 .使用的食品应当定点

27、采购并按规定验收，应持有正规 的进货发票，禁止向学生提供变质的食品和“三无”产品； 食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或 药物严格消毒。3 .食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安 全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范 措施，阻止投毒事件发生。4 .加强学校直饮水的管理，防止因水污染造成疾病传播。5 .加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。6 .重点搞好卫生管理、教室卫生、环境卫生，为学生提 供一个安全卫生的学习和生活环境。7 .学校要切实履行职责，严格执行新生入学预防接种证 查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾 病的发生或流行。8 .学校依法加强有毒有害物质的存储、使用的管理，防 止因管理失误引起突发事件。（三）、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。L按照的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识， 引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活 方式。9 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过板报，宣传 橱窗、校园广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防 治食物中毒事件的相关知识，提高师生公共卫生意识。10 督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯, 提倡合理营养，不断增强体质。