七年级班主任工作计划.docx

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1、七年级班主任工作计划一、指导思想以省中考改革方案为导向,遵照学校的工作要求,围绕“五育并举”的工作重心,切实落实立德树人的根本任务,狠抓班风和学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。二、工作目标1、关注细节,强化学生习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、努力打造班风纯朴、学风浓厚的班集体。3、以各项活动为载体,扎实推进学生的全面发展。三、主要工作及实施措施(一)加强班级体建设1、以班训为指针,树立有特色的优良班风。班风能够展现全班学生的共同风貌,对全体同学起着潜移默化的作用,它往往比规章制度更具有约束力。

2、因此我班的班风确立如下八个字:严(纪律严明)、勤(勤奋向上)、正(三观要正)实(诚实守信)、爱(同学友爱、师生互爱)、竞(竞赛夺优)、净(窗明几净、环境育人)、静(教室安静、静心学习)2、加强班级的日常管理我将以身示范,树立个人威信,用自身的人格魅力感染学生;带领学生们学习“中学生日常行为规范”、“中小学生守则”、学生“六做到”、了解学校的各项规章制度;将对他们提出新的具体的要求(走廊右侧通行、轻声慢步),让学生们明确哪些事情不应该做、哪些事情应该做及怎么做;培养、选拔能力强、素质高、有威信的班级干部,有效地对同学们起到督促、引导作用,从而更好地带领同学们共同前进;展开小组竞争,增强班级的活力

3、和凝聚力,并使“事事有人干,人人有事干”成为可能,从而实现自我管理;及时总结、反馈每天或每周学生的在校表现,及时进行纠正和引领。(二)、以活动为载体,有效落实五育并举让班会课成为学生学习、交流展示的平台;鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动;有效开展学生的社会实践活动。(三)、做学生健康成长的引路人在日常的学习生活中,耐心指导学生独立完成一些生活小事。比如,扫地、拖地、个人卫生、学习用品的收纳和整理等;做学生心灵成长的引路人,在日常生活中做一个细心人,及时发现学生的心理变化,及时给与疏通和引导;做学生终身学习的引路人,“授之以渔”;同时,我将在教学过程中以学生为主体,通过小组合作,学生通过参与活动从而体验和理解新知,从中体会学习的乐趣。从要我学”变成我要学(四)、做好与科任及家长的交流与合作我将与科任教师形成合力,:合理分配各科学习时间,配合各科教师,融洽学生与科任老师之间的感情,认真落实“双减”;树立教育服务意识,尊重、平等对待每一位家长,建立平等、和谐的家校关系。总之,我将在今后的工作中努力吸取他人经验,完善自己工作中的不足,更好地完成班主任工作!

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