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1、幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文（31篇）幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇1一、活动意图：农历八月十五是我国的传统节日中秋节。中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，在这一天,大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。指南中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。幼儿园的孩子对于过节能够意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿了解中秋节的来历
2、，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节的习俗，体验和同伴共同活动的乐趣。3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。三、活动时间：XX年X月X日X月X日四、活动准备：各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案，附相片说明，并以班级为单位进行整理。五、活动内容：1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋节为主题进行宣传。2、各班根据实际，开展民俗文化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。3、家园共育。（1）请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗文化，在中秋节
3、当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。（2）引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简单的记录，体验科学探索的乐趣。4、教师活动“水晶月饼DIy”：组织全体教师，制作水晶月饼。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇2一、活动时间：20xx.11.17上午8:00一10：30二、活动地点：XX小学幼儿园三、参加人员：XX小学幼儿园全体师生及部分家长四、中心内容：美食节-水饺乐五、活动目标：1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。六、前期准备：1,教师准备：1）做好环境布
4、置。2）发放告家长书，确定参与人数。3）组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。4）每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。2、学校准备：1）各类美食活动的食材、环境布置材料。2）召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。七、具体安排：（一）人员安排：整体调控：易文俊总体策划：易文俊采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员班级管理：各班自行安排拍照：整体：园级家委会宣传部成员、秩序维持及入园把关：保安（二）活动过程：1.8：00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。2,8：30一一10:00各班制作水饺。3.10:00一一10:3
5、0各班品尝自己的水饺成果。4、10:30年级组长检查整理情况。5、11:00活动结束，幼儿家长离园。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文第3教案名称：春节新美食教案目标：1,知道吃过多甜食的不良影响2、体会过年吃甜食的吉祥意义教案准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等教案过程：1,请幼儿尝一尝这些春节传统甜食2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过么？”3、引导幼儿想一想、说一说:一一这些食物好吃么？一一他们是什么味道？一一你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）一一过年时你还吃过什么甜的食物？4、再引导幼儿讨
6、论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢？”5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇4活动目的：1）亲近自然，增长知识，感受春天的气息。2）增进家庭之间的亲情关系。（3）促进幼儿园和家庭的关系，实现家园共育。活动时间：20_年4月17日（周五）上午：9:20-11:00活动地点：七里河公园草坪参与人员：全体幼儿和家长及全体教师。活动流程：9：20幼儿园集合出发到草坪9:30-09:35主持人开场、园长致辞、主持人解说规则和注意事项09:35-10:05水果拼盘大赛10:05-10:15家庭互评、教师评选、颁奖10:15-10:3
7、0分享果盘和饼干10:30-11:00亲子同乐游戏：A：亲子游戏B：外教游戏C：分组游戏（2人一组，两人三足接力赛）D：捉尾巴E：踩垫子游戏11:00-11:10活动结束，返园。人员分工及责任要求：主策划：主持人：音响：亲子美食节水果拼盘创意大赛安全处理及突发工作：照相：物品准备：班级幼儿组织：剩余家长的招待和组织：物品准备：1.幼儿园准备：横幅，桌子8张、大盘子、小盘子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，卷纸，湿巾1包，免洗消毒液,垃圾袋1卷，创可贴，碘伏，口哨，音响，相机，棉签，瑜伽垫15个，花露水1瓶，矿泉水，桶装水，防过敏外用药，剪刀，宽胶带，丝带，垃圾桶4个，小盆13个，物品
8、袋子，各种水果，水果刀，菜板，保鲜膜。2.家长准备：野炊垫（如果有的话）温馨提示：（D幼儿和家长需着舒服衣服和鞋子，妈妈不要穿高跟鞋。（2）所有家长和幼儿在外出期间必须听从老师安排，照顾好自己的孩子，未经过老师允许不能擅自离开。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇5一、活动目标1,简单了解重阳节；2 .知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。二、活动准备1,制作幻灯片；2、游戏音乐。三、活动过程一）接待老人1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。二）庆祝活动1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式：2、幼儿给老人表演节目；3、多媒体演示；老师：谢谢小朋友们
9、送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样苦照顾我们的？（看老人勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）4、多媒体演示老师：（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们苦苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的I）（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的.宝
10、宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常悟老人锻炼身体。6、请老人表演节目：唱红歌。结束活动：全体表演“感恩的心:幼儿园重阳节亲子活动方案6活动意图：又是抬头遥望远方，品尝糕点，赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节一一重阳节。在这个特殊的日子里，我们把这个节日和培养孩子的美德联系在一起。尊重老人”根据小班孩子的年龄特点，“尊重老人”活动。活动目标：1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。2、让宝宝从小关心爷爷奶奶，为他们做力所能及的事。3、我喜欢我的爷爷奶奶，愿意表达我爱他们的感情。活动准备：课件活动流程：首先，说说重阳节1、了解重阳节的由来。老师：宝贝，你知道农
11、历九月初九是谁的节日吗？小库：九月九日是重阳节，也叫“老年公民日；，是爷爷奶奶的节日。2,知道重阳节的习俗。第二，演讲老师的问题：9月9日是祖父母的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？我为什么要帮助爷爷奶奶？我想对爷爷娉奶说些甜言蜜语。第三，做项链孩子自己做项链送给爷爷奶奶。第四，学儿歌9月9日9月9日，重阳到了，爷爷奶奶笑了。我请他们吃甜饼，我妈/爸夸我是个好宝宝。5,爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。活动结束。其实越简单越容易被孩子接受，上课或者活动现场进行也很方便。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇6活动目标：1、了解家乡的
12、特色食品，初步感受家乡饮食的特色。2、能用简单的语言表达食品的味道。3、培养幼儿热爱家乡的感情。活动重点：了解家乡的特色食品，初步感受家乡饮食的特色。活动难点：能用简单的语言表达食品的味道。活动准备：1、特色美食图片若干2、幼儿用书活动过程：一、观察美食图片，猜测食品名称。1、教师：小朋友们，今天钟老师给你们带来了一些食物的图片，一起来看一看，这些都是什么？教师：你猜它们是什么味道？2,请幼儿自由地说一说。3 .教师小结：这是瓦罐汤，味道很鲜美。这是米粉，看起来长长的，白白的，吃起来又香又好吃。教师：这是什么呀！这是酸豆腐，吃起来也很香。这是凤尾鱼，是鄱阳湖里的凤尾鱼做成的食品，吃起来辣辣的。
13、二、幼儿认识美味食品，了解制作材料以及味道。1、讨论瓦曜汤的材料，制作方法。教师小结：瓦罐汤是把一些肉、香菇、豆子等等不同的东西人在把罐子里，再放调料，放些水，放在大瓦缸里煨熟，汤闻起来很香,喝起来热乎乎的，很有营养。2,讨论米粉材料，制作方法。教师小结：米粉里有姜、蒜、麻油、酱油、葱花、咸菜等，还有辣椒和胡椒粉，吃起来咸咸的，辣辣的。三、结合幼儿用书，引导幼儿认识江西其他地方的特色食品。教师：每个人都有与别人不一样的名字，这些食品也是这样与众不同，它们只有在我们江西才有，所以我们称它们是江西的特色食品。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇7一、设计思路：元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为
14、了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动总目标：1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于12月31日上午9:00开始入园参与游艺活动，11:30结束。由于全园教职员工都要参与组织
15、活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持！五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1,准备工作：(D布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(分班级教室内)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。(4)歌曲音乐:磁带、音响。2
16、,人员安排:(D游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。图书阅览区：托班（一层）负责人：游艺区：小二班（一层）游艺项目：贴麻子、钓鱼、套圈。主要负责人：分项负责人：小一班（二层）游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。主要负责人：分项负责人：中二班（二层）游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。主要负责人：分项负责人：音乐表演区：中一班（二层）游艺项目：卡拉OK主要负责人：亲子教室（一层）游艺项目：童话剧（模特表演）主要负责人：分项负责人：手工DIY：大一班（三层）游艺项目：手工制作主要负责人：大二班（三层）游艺项目：手工制作主要负责人：物品交易区（一层舞蹈
17、房）主要负责人：（2）活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。（3）门口扮演圣诞老人人员：（发放贺卡）。（4）大门口安全负责人：周师傅十、活动办法：1、活动区域均向家长和小朋友开放，全国分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注
18、意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责7、遨请函由各班老师娘好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。十二、活动流程：1.李园长送上新年祝福。2.9:00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。3、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。4、幼儿和家长凭老师发的遨请函开始到各个活动区域参加游戏。5、11：30新年游艺活动结束。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇8活动地点：幼儿园大操场活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家
19、长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动开始四、I、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。五、
20、2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。六、3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。七、4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子
21、30个，鼓一架。九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴。十一、8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花矫贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。五、活动结束集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声中结束活动。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文第9设计意图：纲要指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感，博爱县历史
22、悠久、矿产资源丰富、旅游烫源独特，吸引了无数国内外游客。作为老师，有义务和责任使幼儿了解家乡的丰富资源，培养幼儿热爱家乡，建设美丽博爱的情感。活动目标：1.知道自己的家乡“博爱”县名的由来，引导幼儿了解和熟悉博爱的风景名胜和土特产。2、感受家乡的美好，进一步萌发热爱家乡的情感。3、通过学做小导游活动，培养幼儿语言表达能力和社会交往能力。活动重点：知道自己的家乡“博爱”县名的由来，了解并讲述瑞金风景名胜及一些特产。活动难点：主动做小导游并讲述各景点的特点。活动准备：1、博爱县风景、土特产课件，博爱县地图。2、课前布置幼儿了解一些土特产及相关知识。3、活动室周围墙壁上挂上博爱县各景点的大幅图片以及
23、土特产包装。活动过程：一、导入部分播放课件，引出家乡博爱，激发幼儿兴趣。（播放博爱公园、博爱竹林、新世纪生活广场、青天河风景）提问：小朋友，你知道这是哪里吗？美不美？这就是我们美丽的家乡一博爱。是我们生活的地方，并出示博爱县地图。二、活动部分1.介绍“博爱”县名的由来老师介绍：1927年，冯玉祥将军根据吉鸿昌将军的呈请，取孙中山先生倡导的“自由、平等、博爱”中的“博爱”两字，设置博爱县。2 .复习土特产我们博爱物产丰富，有好多的土特产，你知道有哪些吗？引导幼儿说出博爱土特产。老师小结（并逐一播放土特产课件）：我们博爱有很多的土特产如有四大怀药之称的怀山药、牛膝、地黄、菊花，还有畅销省内外的博爱
24、生姜及怀姜炸酱、姜辣酱等姜制品，香辣可口，是不可多得的餐桌佐料。3 .了解认识博爱景点博爱县不仅特产丰富，风景更美，现在让我们一起乘车去浏览我们美丽的家乡（课件逐幅播放，结合课件，老师先引导幼儿认识各风景点）（1）（开起小汽车、笛笛笛、哧哧）小朋友看，我们来到了哪里？（对了，是月山寺小结：月山寺初建于金正隆三年，明清达到鼎盛，普与少林寺、白马寺并称“中原三大名寺”，武林中“文有太极安天下，武有八极定乾坤”之说的中华三大拳之一的“八极拳”，曾发源于此。明朝永乐皇帝、大乐律学家朱载衷在此留足赏景，清乾隆皇帝曾三次朝拜于此，并留下了“美景一时观不尽，天缘有份再来游”的千古名句。2）播放第二张幻灯片，
25、提问：这里哪里呢？青天河风景名胜区，是世界地质公园、国家5A级旅游区、国家重点风景名胜区、国家水利风景区、国家级徼猴自然保护区、中国青少年科学考察探险基地、河南省最具魅力十佳风景区、河南省十大旅游热点景区，素有“北方三峡”和“桂林山水”之美誉，青天河之“水”天上来，这里三步一泉，五步一瀑，青山绕碧水，绿树掩古寺，山灵水秀，景随船移，船移景变，谈笑问，就足以把北国山水的伟岸和南国山水的柔美一一饱览。（3）笛笛笛，我们来到了靳家岭，看这红色的一大片是什么？每年秋季，靳家岭的红叶满山遢野，红得像火，吸引众多的摄影爱好者和游客欣赏。新家岭红叶的美景和北京香山红叶各有千秋。（4）除了这几个景点，小朋友们
26、还知道还有哪些景点？（幼儿讲述，老师出示相应景点课件）老师总结：我们博爱有很多的景点，月山寺反映出我们博爱县悠久的历史文化，青天河、靳家岭代表了我们博爱县独特的地形地貌和自然景观，是广大游客浏览的好地方，为了让游客了解博爱，我们来做一回小导游好吗？4.游戏：我当小导游（1）引导幼儿学做小导游：大家好，我是你们的导游，今天由我来带大家浏览，首先浏览，然后介绍这个景点的特点。（2）请幼儿当小导游，老师和其他幼儿当游客，游戏开始。3）小导游带领游客参观活动室景点，每到一景点处就开始介绍。三、结束部分小朋友玩的高兴吗？我们博爱有这么多土特产又有这么多好玩的景点，你喜欢我们的家乡吗？为了让我们的家乡建设
27、的更加美好，从现在起我们就要好好地学本领，长大后把家乡建设的更加美丽好吗？活动延伸：1 .用绘画或手工的方式表现家乡的某一景观或特色充分展示美丽的家乡。2 .继续布置景点挂图，让幼儿在平时的生活中继续收集材料，争当小朋友或家乡的导游。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇10活动过程：一：开场白：生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习
28、各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放下了许多好玩的机会，坚持训炼。经过一段时间的训嫁，哨们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。U学前班游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子一妈妈一爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。2。中一班：游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两比较赛，每队相同人数。每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，以接力
29、的形式传送给第二个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。游戏规则：前进时脚不离纸板。3小一班：游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自我的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。4。中二班：游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持110的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1一一10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。5。大一班：二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。6。中三班；游戏名称：
30、小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸣，家长扮感妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。7。小二班：游戏名称：哪吒寻宝游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一向到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。8。大二班：游戏名称：打扮家长游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑,跑到对面家长面前，开始化装，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一齐跑回起跑线处，先到者为腔9。中一班
31、：袋鼠接力游戏玩法：幼儿应对家长，双手抱住家长的脖子。双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长。部组最先传递完即为胜利队。游戏规则:家长务必站在起跑线外，否则算犯轨。100中二班游戏名称：大手牵小手。游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。IU大一班：人力车游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。规则：孩子不能离开纸板12o中三班游戏名称：小鸭捉鱼游戏玩法：父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中
32、间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼,必须要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，然后换第二组。13。大二班：小脚踩大脚幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过小椅子，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。140学前班：游戏名称：揪尾巴游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜四：结束语在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不
33、重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇11金鸡献瑞贺新春，祈福纳祥展新年。春节，即农历新年，俗称过年，一般从腊月二十三的祭灶到正月十五，也有的从腊月初八开始,一直过到正月底，其中以除夕和大年初一为高潮。春节时间延续长、地域跨度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。在这辞旧迎新之际，我们以“春节挂饰”为主题，让孩子在家长的指引下，通过DIY大胆尝试，提高孩子的自信心和动手能力，体脸到努力就会有成功的快乐。通过活动，让孩子和家长一起感受节日的气氛，共同分享节日的快乐，一起度
34、过一个有意义的节日。一、活动内容春节挂饰DIY。二、展示时间2月13日（正月十七）入学当天。三、活动环节1 .每位孩子与家长在寒假共同完成最少一个最多不限的指定内容春节挂饰。2 .每位孩子在开学当天带作品参与新年心愿环节，并在本班教室统一展示。四、材料准备纸巾筒芯（或其他白色圆筒），红纸，剪刀，固体胶，绳等。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇12活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体脸与小朋友、家长一起过节的快乐。3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲
35、情！活动名称：博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会活动地点：XX幼儿园活动时间：202X9月14日上午9：00开始活动过程：1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。2、故事欣赏中秋节的来历3、和爸爸妈妈一起做月饼。4,亲子游戏5,品尝亲手制作的月饼幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇13教学目标1 ,了解削皮刀、挖勺器等小工具的名称和简单构造。（重点）2 .学会安全使用美食小用具品尝秋收果实。（难点）3、感受各种美食好帮手所带来的快捷、便利。教学准备1、经验准备：提前和幼儿共同欣赏各种水果拼盘的图片，丰富幼儿相关经验。2、物质准备：各种水果拼盘的图片课件；削皮刀、香蕉
36、切片器、挖勺器、蔬菜切片器若干，水果蔬菜若干。教学过程上。（3）幼儿游戏，教师指导A、教师以“小吃店”经理的身份介入游戏，协助幼儿布置“小吃店”场景。B,引导幼儿能根据厨师的工作步骤和顾客的就餐程序进行游戏。C、提醒招待员要及时收拾春具，并保持餐桌的整洁。（4）游戏评价A,引导幼儿说说今天你在“小吃店”的游戏中扮演什么角色，你是怎么工作的？B,你最喜欢哪个小吃店的工作人员，为什么？幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇28为了从小培养幼儿民族自豪感与爱国主义情感，我们吉祥园基于本园幼儿都是来自祖国各地的园情出发，从中就地取材来挖掘课程资源，丰富幼儿园饮食文化生活，增进亲子情感交流，并为家长展示家乡
37、美食厨艺提供平台。特此举办“舌尖上的美食”活动，邀请家长与幼儿共同参加，以达到让幼儿了解祖国美食文化，家园相互交流的目的。一、活动时间：202X4月28日二、活动目标：1,通过活动，引导幼儿了解祖国各地的美食文化，增强民族自豪感与爱国主义情感。2、为家长展示家乡美食厨艺提供平台，促进家园相互交流。三、活动准备：1、物品准备：特色菜所需蔬菜（自备或学校购买）、工具、基本调料幼儿园提供，特殊调料家长自己准备；围裙、帽子、托盘、盘子、碗、筷子、勺子等等。2、人员准备：家长志愿者每个班级2位、各班老师和保育员3,场地准备：厨房用具的摆放及场地环境布置四、活动流程：1,制作美食街宣传海报，提前一周发放“
38、吉祥美食节”厨师招募信息。鼓励有家乡特色菜的家长报名参加厨艺展示。2、准备食材阶段3、28号上午8：OO9：00各班级内保育老师配合家长清洗所需食材、烹饪工具等，做好烹饪前的准备工作。教师与幼儿讲解今天的活动内容、即将要看到的菜品名称以及是哪个地方特色菜肴。4,9：00一一10：00各班级开始烹饪菜肴，老师组织幼儿大操场观看，体脸家长的精湛厨艺、和中国美食文化。5.10：0011：00各班将烹饪好的菜肴统一端到美食一条街”，各班级有秩序地带幼儿品尝祖国各地丰富的美食佳肴，增强民旗自豪感。五：活动注意事项：1、敬请在活动过程中确保孩子家长及自身安全。2、敬请在活动过程中绐孩子做好表率作用。3、敬
39、请遵守活动规则，确保活动顺利进行。4、活动过程中敬请团结友爱，文明礼让。5、活动结束，全体教职工整理场地。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇29一、活动目标：1,知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目，增进幼儿对母亲、长辈的爱。2、通过幼儿与妈妈零距离的接触，了解妈妈的才、妈妈的情和妈妈的美，从而更爱自己的好妈妈。3、通过表演节目和妈妈本领的展示及打扮自己的,妈妈，表达对妈妈的节日祝贺。二、活动准备：1.准备好音乐。2、准备好糖果、球。3、提前一天让幼儿完成送给妈妈的礼物一一心形卡片三、活动流程：我为妈妈来表演T我给妈妈送礼物一我和妈妈一起玩T我给妈妈做手工四、活动过程：U10：00活动开始。老师
40、引导幼儿说说今天是什么日子及庆祝会的意义。2,展示活动部分拼音教学展示。3.庆祝活动我为妈妈来表演歌曲：不再麻烦好妈妈、我的好妈妈我给妈妈送礼物幼儿将礼物送给妈妈，并向妈妈说一句祝福话、俏悄话。我给妈妈剥糖吃师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？让孩子剥糖给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。幼儿园托班中秋节亲子活动方案范文篇30活动目标：1 .引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。2、能用语言说出酸、甜、苦、辣、成等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢
41、”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。3、大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。4、培养幼儿的尝试精神。活动重难点：感知食品的不同味道知道味道是通过舌头尝出来的。活动准备：1,多媒体课件2、实物:白开水、盆水、胡椒水、白糖水、白醋水、山楂、秸子、冰糖、苦瓜、咖啡、大蒜、洋葱、辣椒、大葱、酱油、纸杯、蛋糕盘子若干等3、酸、甜、苦、辣、咸、无味的表情图片活动过程：（一）初步感知各种味道，尝试品尝各种食品。1,激发幼儿探索兴趣师：小朋友今天老师带你们去味道王国去，那里有好多有趣的味道，让我们一起去探索味道的秘密吧！2 .幼儿自由品尝会品味道师：瞧，这就是“味道王国”，“味道王国”里有好多食
42、品呢，这里的每一种食品都有它独特的味道，小朋友想不想尝一尝他们的味道呢？不过在尝味道之前老师有一个小小的要求：在品尝时，你要仔细记住，自己品尝了什么？它是什么味道？等会儿告诉大家。现在，小朋友可以自由的去品尝这些食品了。（注：在品尝的过程中，小朋友要小口小口品尝，慢慢体会，要把每种食品的味道记在心里）3,组织幼儿说说品尝的感受，鼓励幼儿大胆说。（1）刚才小朋友品尝了那么多的食品，谁来说说你尝了什么？它们的味道一样吗？各是什么味道？请举手示意，其他小朋友仔细听,看是否和你的感觉一样。（2）当小朋友尝到酸味时，你的表情是怎样的？鼓励幼儿大胆表示，教师出示表情图与之匹配。尝到苦味、辣味、甜味时表情又
43、会事什么样子的？教师说味道，幼儿一一展示与表情图匹配。（二）通过讨论，操作实验，让幼儿自己感知说出味道是靠舌头品尝出来的。1、师：小朋友，咱们刚才品尝了那么多的味道，这些味道是用什么品尝出来的？请小朋友带着这个问题，互相讨论一下，说一说，也可以再去品尝一下，感受感受。然后告诉大家你是用什么品尝出味道的？（可以引导幼儿选用正确的方法来感知味道，如：先试着把棒棒糖先用嘴唇碰一碰，牙齿挨一挨，在用舌头挪一榛。）2、简单了解舌头的相关知师：小朋友真聪明，通过操作实验，知道味道虽然看不见，摸不着，听不到却能用舌头品尝出来。舌头是人体的味觉器官。舌头为什么能尝出味道呢？（播放课件，引导幼儿看大屏幕，观察舌
44、头有什么特别之处？也可以让幼儿伸出舌头互相观察）（三）拓展幼儿经验，看课件师：我们一起来看看生活中还有哪些东西的味道也是酸的、甜的、辣的、咸的。我们边看边说。请看第一副图片，大家在生活中见过吗？是什么？尝过它们的味道吗？它们都是什么味道呢？一一展示图片拓展幼儿生活经脸。小结：除了今天咱们看到的，生活中还有许多东西，它们的味道也各不相同，在这里老师就不一一介绍了，留作小朋友回家和爸爸妈妈一起去探索，找一找生活中还有哪些东西也和他们的味道相同，详细记录下来，和大家一起分享好吗？（四）鼓励幼儿大胆尝试，动手操作，调制不同的味道，如：又酸又甜，并用语言表达出自己的味觉喜好，如：我喜欢什么师：小朋友，“
45、味道王国”里还有更多的味道等着你们去探索发现，今天老师像请你们去饮料加工车间当一回“小小调味师”，自己制作各种不同味道的饮料。看谁调的饮料味道多，味道美，与众不同。（注意：选择不同的材料放入杯子里，在加上少量水搅拌一下，因为材料不同，味道肯定也不同，调出的饮料味道就不同，小朋友可以先用舌头尝一下再进行调制。调制时尽量小心点不要将水和原料撒到桌子上）提问：谁愿意让大家来分享一下他精心调制的饮料呢？现在请大家互相品尝一下对方的饮料，并记住他的饮料是什么味道的？也可以请客人老师品尝，一起分享一下你们的技艺。2、用语言表达自己的味觉喜好品尝过后，感觉符合自己的口味吗？我想每个小朋友都有自己喜欢的味道，
46、请小朋友试着用完整的话来介绍一下自己喜欢的味遒和食（五）提醒幼儿合理搭配、谖配各种味道，倡导科学健康饮食（六）活动结束：活动延伸：分辨精、醋小朋友，老师刚接到小白兔的求助电话，电话里说它要为爸爸妈妈做好吃的糖醋白菜，可是它不知遒调料盒里哪个装的是糖？哪个瓶子里装的是甜？想请小朋友帮忙分辨一下，小朋友愿意帮忙吗？好，和“味道王国”说再见，咱们随着好听的音乐去小兔家看看吧！教学反思：在整个活动过程中幼儿能积极地参与活动。我首先引导幼儿结合幼儿已有经脸自主建构自己的新知识，符合幼儿的认知发展规律，其次，让每个幼儿在自主操作的过程中得科学的结论味道是通过舌头尝出来的，此次活动我选择了棒棒糖、苦丁茶等易操作的材料供大家操作教师适当时加以引导。并鼓励幼儿大胆尝试调试出各种不同的味道。之后拓展出用语言表达自己的味觉喜好和科学健康的饮食搭配及相关保护味蕾的方法。设计环环相扣，注重有效提问。鼓励幼儿自己去发现问题、探索问题、修决问题，获得科学的结论。此活动中教师才真正是幼儿的引导者。
