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人美版四年级下册美术第7课生命之源-水教案一、教学目标：知识目标：能说出水给我们带来了哪些美感；技能目标：掌握一些制制作手抄报的方法；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教学重点：培养学生保护水的意识；教学难点：提升学生的美术创作能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：制作手抄报的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们喜欢水吗？你们能制作关于水的手抄报吗？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）生命之源-水;二、作品鉴赏：师：课件出示作品保护母亲河，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这个作品有什么特点？它的创作步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，结合课文内容，用你手中的工具和材料制作一个关于水的手抄报；师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导,并指出需要改进的地方；生：积极举手上台进行作品展示；师：对学生作品进行必要的点评。
