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1、李子乡中心校期末试卷分析为了提高我校的教学质量，检测教师的教学水平和学生对知识的掌握。我校及时的对学生进行检测，并将对试卷进行分析，现将我班学生的考试情况做如下分析：任课教师：曲木木且班级：二年级1班科目：数学一、命题分析此次的试卷命题，难度较难，命题知识面覆薪较广，基本上牵涉到二年级卜册数学的数据收集和整理、表内除法（一）（二）、图形的运动（一）混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角（推理）等知识点。1、第一大题填一填：第1至6题失误多，13个同学得分5分及一下，主要是孩子还不能准确使用数位表解题，第6题的乘法口诀会背诵不会使用；第7至13题，得分5分的有17人，同学们时
2、单位重量划算、运算顺序，简单推理理解不够，不会按要求填写，应多指导。2、第二大题准确判断：得2分及以下的有M人，这道题有部分孩子完成差，原因是孩子没弄清题意，没有仔细判断每句话的意思，应重点讲评。3、第三大题选一选：得2分及以卜.的有28人，整体上完成的不好，学生对文字的理解较弱，以后让学生多读来理解题意。4、第四大题计算：本班的大部分孩子完成较好，极少数部分孩子完成较差，以后多多练习基础题，应多指导。第五大题，整体发现好。5、第六大题解决问题：部分孩子完成较好，在解决问题中应让孩/理解题意，掌握解决问题的方法，提高解决问题的能力。二、考试情况分析1.考试定理分析:应考：52人实考，52人最高
3、分最低分人均分优生人数优生率及格人数及格率潜能生人数98.5351.22611.541630.77102,定性分析I(1)取得的成绩：一生命是珍贵的，时问是有限的。通过在课堂中及时表扬，考试成绩优秀的学生进行了鼓励。最大限度上来提高了同学们的学习数学热情，兴趣是最好的老师，悄然间培养门司学们学习数学的兴趣,不久的将来，同学们以兴趣为马，奔腾于这广袤的数学天地，会有不断的收获，在成就感的激励下，能够学好数学。(2)存在的问题：-这神奇的数学学科，应该崇拜而走近这门非常重要的基础学科，但少部分改不了懒散的陋习，对数学提不起精神，久久沉醉于童年的美梦中，应该不断的提醒他们，数学是最接近生活的一门课,也是解决问题的好帮手，但小部分同学总是背道而驰，需要进一步努力地提起他们的精神以及激发他们的兴趣。三、提高教学质量的措施：I、加强多读题，培养孩f的理解、分析能力。2、加强计算能力培养。3、进一步强化看图列式计算相关知识训练。4、加强学习习惯的培养。5、培养孩子解决问题的能力。2024年7月
