XX初中年级组XX学期工作总结.docx

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1、初中年级组学期工作总结学校:姓名:时间:初中年级组学期工作总结一学期的年级工作已经落下帷幕。我们X年级组的所有教师群策群力,兢兢业业,全身心地为学生服务,脚踏实地地做好各项工作,提高了教育教学质量,同时也提高了自身的业务水平和各方面的本事。一、教师管理方面1、认清形势,明确职责,增强目标意识。初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学,年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心,并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体教师看清了形势,明白了肩上担子的分量,特别是在走进初三动员大会召开之后,全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时

2、,感受到校领导对初三年级的期望,增强了工作紧迫感和危机意识;通过学习,大家干劲足了,目标明确了,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的积极向上的集体,“校荣我荣,校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。我们初三年级组是一个积极向上的团体,本届初三年级的教育教学工作和XX年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展,也将更大程度地关系到学校事业的发展,因此,全体教师肩负着来自多方面的重任和压力,而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。2、教学上齐头并进,加强交流,增强合作意识。初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识,能化压力为动力,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教

3、育教学工作中来,尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作,把个人成就感与年级组工作紧密结合起来,初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高;不同学科之间能注意协调,在有效的教学时间上不冲突,在学科教学上相互鼓励、相互借鉴,同科教学做到“齐步走”,每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学,教师也是相互促进,相互鼓励。3、注重对新课程理念的学习,注重对中考方向的分析。毕业班的教学必须要为中考作准备,为了适应这一形势,我们一方面加

4、强对新课程标准的学习,另一方面分析近年的中考试卷,从中得出自己的体会,并用得到的信息指导自己平时的教学。二、学生管理教育方面教育以德为首。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。初三年级的学生处于心理和生理的较稳定的时期,但目标性不够坚定。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习高考人生、我的人生路等,并把这些励志故事上墙,提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈,充分利用开学一星期的时间严格教学常规,并把它细化,切实落实在每一堂课上。为了杜绝学校内的安全隐患,所有X年级教师使安全教育常态化,确保一学年中基本无重大学生安全事故,加强安全巡视工作,值日教师早上准时到

5、校,傍晚巡视教室、楼道,确保学生的安全。经过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传,让学生提高警惕,不轻易犯险。教育教学方面,组内各位教师都爱岗敬业,一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手,对课堂教学进行深入研究,努力提高教学效率。大家以备课组长为核心,认真研究,精心策化,探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,老师之间思想上一致,心灵上沟通,通力协作,落实到位。教学改革的主阵地是课堂,教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学,学校的教学工作重点也在课堂教学,所以,我们年级组的每位教师都重视课堂教学质量的提高。I、我们狠抓了一日常规的贯彻

6、执行,异常是课堂常规,新学期开始,教师们就根据学校学会学习的总体要求,严格规范,有布置,有检查,重教育,抓落实,持之以恒,养成习惯。2、要提高课堂教学的质量,就得提高课堂教学40分钟的效率。为此,我们加强了平时的教学研究,全组教师精心备好每一堂课,组织好课堂教学,关注全体学生,想方设法调动每个孩子的学习进取性,创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组团体的智慧,加强了团体备课,集思广益,教学资源上也互通有无。四、努力方向:L今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强年级组的凝聚力。3、应更加创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。在此衷心的感谢所有的老师给予我们初三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻,但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验,但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟,但我们拥有热情。希望我们能继续合作,向着更高的目标前进。

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