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1、XX中小学青年教师培训方案青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。因此，面对教育改革和发展的新任务，学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学期工作计划，使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化，进一步提高工作实效，促进青年教师快速成长，特制定本学年青年教师培训方案。一、指导思想围绕提升教育教学质量为核心，深化”先学后教、小组合作、当堂检测、班优评价”认识，以青年教师队伍为抓手，以对学生学习方式的培训方向作为突破口，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍，让学生成才，让家长满意，让教师发展，实现青年教师
2、教育教学质量全面提升。二、培养对象工作三年以内的青年教师（包括新调入的在职新教师和三年内新分大学生教师）三、培养目标“一年入格崭头角，两年有为求发展，三年整体合格成骨干”，造就一批在学校和区域内有一定影响的新生力量。四、培养途径和方法“整分式”培养，将学校统一组织培训学习、过关汇报课、青蓝工程与教师个人自主学习相结合的学习培养方式。如开展知识讲座、信息交流、参观学习等由学校组织；读书活动、拓展性学习、青蓝工程则是由教师个人自由安排，学校利用统一组织学习的机会，反馈和交流教师个人学习新知识的经验，在学校里形成良好的学习氛围，培养青年教师获取新知识的积极性和能力。1、成立由吴耀光校长牵头，主管教学
3、的罗校长负责，教导处、科组、年级参与的青年教师培训领导小组，力口强对培训工作的领导、协调、管理与实施。2、教导处教研中心主要负责教师培训工作的日常事务工作，包括制订培训计划，组织、实施、协调和监督培训I工作，建立青年教师培训档案，组织多种形式的校本培训I,学年结束，学校将对青年教师进行考核，并将考核成绩记入个人档案。3、参加青年教师培训是我校每个青年教师的权利和义务参加培训的教师必须按规定完成相应的培训任务。4、学校组织的青年教师培训活动作为青年教师参加继续教育的一部分，将作为个人考核、职务聘任、晋级的必要条件。五、具体安排1、青蓝工程，师徒结对：协同教务处，坚持积极有力的推进“青蓝工程，师徒
4、结对”工作，促进青年教师的快速成长，结合学校“青蓝工程，师徒结对”工作的要求，对指导教师和青年教师提出的要求落到实处。2、组织听课、评课、赛课：青年教师培训最终落在课堂上，通过自主跟踪听课、推门听课、汇报上课、青年教师赛课等形式来完成。通过听课、评课、赛课，及时总结经验教训，进一步提高授课能力和水平。每个学期，每位青年教师至少安排一节过关汇报课，由质量督导小组教师和指导教师共同考评过关。3、磨练基本功：通过组织三年以内教龄的青年教师开展教师基本功（粉笔字板书、简笔画比赛）展示和比赛促进青年教师基本功不断提高。4、名师讲坛：邀请相关专家或有经验的教师开展具有实战价值的专题讲座。通过讲座交流，提高青年教师的专业能力，为全面提高教学质量提供经验保障。5、读书活动：阅读教学杂志，共享阅读心得。通过自行阅读教育教学专著和教育教学经验，青年教师作为中心发言人轮流交流阅读心得，导师点评交流成效，促进学习方式不断优化，促进教师不断发展。
