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1、建筑工程技术专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：建城工程技术（）专业代码：540301二、入学要求杵通高缎中学毕业、中等职业学校毕业或具符同等学力。三、修业年限三年.四、职业面向所属专业大类（代码）所M专业类别（代码）对应行业（代码）主要职业类别代码）主要岗位类别（或技术*）职业资格证书Jt技能等级证书或行业企业标准和证书（名称、等级）土木建筑大类（54）建筑施工类（5403）土木工程建筑业（48）房屋建筑业（47）建筑工程技术人员（2-02-18）本专业可以从事建筑企业、房地产公司等单位工作。从岗位来看，建筑类专业毕业生可从事建筑材料、案版、工程预算、测盘型等多方面的工作.施J
2、：员、质检员、造价员、资料员、安全员、监理员、实脸员等建设行业岗位证书五、培养目标与培养烷格-）培养目标本专业培养理想信念坚定，彼、智、体、关、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素泰、职业道i和创新意识，精益求精的工匠新神,较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握建筑工程技术专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能终从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。（二）培养短格1 .坚定抓护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观，具有深厚的及国情感和中华民族自及礴；2 .具有本
3、专业专科人才必备的文化躯础，掌握本专业所必须的肥础理论、专业知识、专业技能，做到“一专多能”，具有分析实际问题、解决相关领域内工程技术向应的能力：3 .能峥较熟练地运用一般性外文技术资料,正常进行信息交流：4 .具有使用Tr算机的基础知识及本专业所必须的基础理论知识。5 .具有适应社会主义市场发展需求及应变的眠本能力与观念，（三）知识、能力、素质结构1 .知版结构（1）掌握本专业必需的基础文化知识：（2）掌握本专业的葩本理论知识；（3）掌握建筑施工技术、施工趾织与管理的基本知识：（4）掌握常用建筑材料应用与检测的基本知识：（5）熟悉建筑设计、结构设计基本知识，了解建筑设备的基本知识：（6） 了
4、解6直工企业羟营、管理的艇本知识：（7） 了解本专业相关的法律、法规和其它相关专项知识.2 .能力结构（1）具有法塞的识图、蟆蝶制建筑专业施工图的基本能力（2）具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力；（3）具有临工现场定位、放线、抄平的测尿能力：（4）具有一般结构构件计算、设计和脸富的能力：（5）具有应用计算机进行专业工作的能力。（6）具有较覆的施工现场组织和管理的能力：（7）具有较强的处理施工中技术向SS的能力：（8）具有蛰与施工图纸会审及招投标工作的基本能力：（9）具有运用规范和技术标准对工程麻量进行检粉的基本能力.（10）具有探讨和更新知识的自学能力和一定的创新能力.3 .索朋结
5、构（1）思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌：（2）文化泰J岛一定的文化艺术修养，较浮谨的逻辑思维能力：（3）身体素质：身体健康、心理健束、精力充沛：（4）工程意识：质量意识、系统意识、现他意识、环保意识、安全意识：（5）团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力：（6）创新精神：开拓精神、创新意识、创业能力，井具备技术知识更新的初步能力和适应闵位35求变化的一般能力.六、课程”及要求（一）专业（技Ifi）课程1 .建筑制图课程目标：通过本课程的学习，学生应具有正确使用绘图工具的能力：具有正确使用建筑制图图集等手册的能力：具有空间想象力和空间构刖的初步能力：具有绘制和问读建筑
6、施工图的能力.课程主要内容：绘图工具及其使用方法、基本制图标准、几何作图、平面图形的画法、建筑制图X国家标准有关知识：正投影法与三视图投影法，点、i面的投影：组合体的形体分析、组合体三视图的画法、组合体三规图的尺寸标注、组合体的读图方法：施工图的内容、建筑施工图的尺寸标注.教学要求：教师应具有高校教师资格证书；具有良好的思想能伤悻养,遵守职业道谊，为人师表；热爱关心学生；有行业企业实践经历，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，与行业企业保持紧密联系.能将企业各项新工艺、新材料、新方法和新理念补充进课程.实践教学条件要求：校内绘图实训室1建筑力学课程目标：通过本课程的学习,使学生具备必须的建筑力
7、学基本知识和力学思维能力,能对般工程构件作受力分析,能计尊构件的强度、府度和稳定性,掌握常见构件及结构的内力计算.能准确地盘制内力图,具有对B筑原材料的测试能力。为后续专业课程的学习、解决工程实际向题奥定扎实的力学基础，课程主要内容:能从简单的物体系统中选取脱疡体并正确画出受力图：正确理解力和力儡的性质,能熟练地计算力在坐标轴上的投影和力对点之矩：理解平面力系的荷化理论,能熟练地运用平面力系（包括摩擦力）平衡方程求解单个物体和的单物体系统的支座反力：能将一般结构构件简化为力学计算简图：掌握杆件的变形特征，正确理解内力、变形、应力、应变、强度、刚度和稳定性的概念.教学要求：授课教部符合高校教押的
8、基本要求,建筑类相关专业毕业具有良好的建筑方面的专业理论知识和实践技能。实践教学条件要求：校内实验实习实训室、校外实习实训地地。3 .建筑材料课程目标：结合国内外建筑材料的发展趋势,根据我校的专业设置特点与社会对人才素质的需求，以抓好基本理论和实践技能为重点，以能力培养为核心。通过“产学研”建设加覆校企合作，实现培养具有高素侦技能型人才的F1.标，课程主要内容:通过本课程的学习使学生了解和掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检脸方法、应用范围和储存运输等方面的知识.培养学生能正确合理地选择和使用材料以及对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的方法，同时要了解新型建筑材料，对新型建筑
9、材料要具备认识和鉴别能力。教学要求：授课教师符合高校教师的基本要求，建筑类专业毕业，具布良好的建筑方面的专业理论知识和实践技能.实践教学条件要求：校内实购实习实训室、校外实习实训班地。4 .房建筑学课程目标：通过学习本课程，使同学们掌握从事建筑及相关专业必备的专业知识,同时能修钻练掌榭建筑工程简单的设计知识及建筑工程基本构造内容,具备基本的建筑物欣赏、构造纲成及作用的分析能力,能好绘制简单的建筑物构造，为后续课程学习英定基础。课程主要内容:民用建筑构造概述、地班与范础、墙体、楼梯、屋顶、门窗、建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑立面设计工业建筑构造概述、单层厂房设计、多层厂房设计等教学要求：教师应
10、具有高校教肺资格讯1,：乂有良好的思想品德修养,遵守职业道禧为人师表；热笈关心学生：有行业企业实践经历，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，与行业企业保持紧密联系，能将企业各项新工艺、新材料、新方法和新理念补充进课程，实践教学条件要求：校内实验实习实训室、校外实习实训基地，5 .工程课程目标：通过学习本课程，使同学们充分了解建筑工程在规划、设计、施工以及使用的各个阶段，工程测收的虫要地位和作用；通过学习彳j美测信仪器结构功能知识，了解并机步常旌工程测量的工作原理.作业程序、操作与计算方法以及防Ift控制的理论和操作实践：通过溺量仪器的实脸和测域基本工作的实习，要求学生初步掌握工程测录实际操作的
11、基本技能、精度控制和作业程序。课程主要内容：水准测成、角度测玳、距离测盘与宜线定向、全站仪的应用、小地区控制测量、建筑物的施工测盘等“教学要求:授课教师符合高校教师的将本要求：建筑类业毕业：具有良好的建筑方面的专业理论知识和实践技能。实践教学条件要求：校内实训室、校外实习实训基地.实粉实训室一览表实谢军名称建筑工程实训中心面积要求225m2序号主要仪器设备数及要求爸注1水准仪12台）2经纬仪12（台）3全站仪10（台）4自动调平水准仪121台）6 .h50。数字能图课程目标：通过学习本课程,使学生熟练使用全站仪获取图根控制测盘、碎步测量数据.通过计算和专业测M软件完成控制测收数据处理，掌握小区
12、域控制测收和大比例尺数字地形图测绘的基本理论和方法.课程主要内容：数字测图概述.全站仪图根控制测Hb全站仪好外数据采集,计算机地形图编制，数字地形图的应用，技术设计和质量检验，GPS数字测图，教学要求：授课教师应符合高校教师的班本要求：建筑类专业毕业，尤其是应具有较强的实践经验.实践教学条件要求：校内实验实习实训室7 .筑CAD课程目标：学生通过课程学习，达到能够使刖种软件绘制符合国家标准建筑制图规定的建筑平面图、立面图及剖面图.课程主要内容：本课程要求以熟练开发工程图的思路将课程内容设计为：能灵活使用菜单、工具栏、工具按钮、命令和屏幕菜单激活绘图命令并绘出简单图形：熟练设置自己的绘图环境；熟
13、练使用各种绘图命令绘图：能用快提键绘图，提i绘图效率。教学要求：投深教帅有从事建筑制图及CAD课程的教学经历，佬修熟练使用AUtOCAD软件绘制建筑平面图图,立而图及剖面图.实践教学条件要求：校内实的实习实训室CAD实验实训室一览表实训室名称微机中心面枳要求m2序号主要仪渊设备数量要求需注I计算机BO台;AutoCAD,UGNX8.5.UG,PrOJE等多套软件姆位学生一台电脑设备410课程目标：建筑施工技术是土木工程检测技术专业的In实践性、综合性较强的专业学习领域课程，足研究建筑工程施工技术的一股规律，建策施工各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展.通过学习和训
14、练,使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出脩工员职业同位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关脩工技术问理的基本能力.课程主要内容：该课程涉及以下分部分项工程：土方工程、地基与基础、砌筑工程、模板工程、钢筋工程、混凝上工程、装饰工程、吊装工程、特殊季节施工等,掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理：掌握般建筑工程施工中玛到的一些必要计徵方法；熟悉一般建筑.各分部分原工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质I七安全验收规范：熟悉一般建筑，程施工安装畋序及所赤配备的i殳脩和设备.教学要求.授课教师基本要求：教师要熟悉建筑的基本构造，
15、对隹筑施工工艺有一定的认识，能识读建筑图纸，熟悉建筑施工的相关施工流程并了解施工验收的相关规范，实践教学条件要求：校内建筑实训中心8 .BIM建筑信息模型技术课程目标：掌槐建筑施工图、结构施工图、建筑详图、建筑材料、筑及结构相关制图规范的荔本技术要求：具有按照建筑施工图、结构施工图、建筑模蟹进行施工的能力：具有根据建筑模型计算施工进哎、判断模型碰绿的能力，课程主要内存：认识RCVit基本界面,能根据建筑平面图、立面图建立标面及轴网：能根据梁柱及基础胞工图创建及定位柱、梁、基础：能根据建筑平面图创建及定义内外墙体、幕墙；掌握门窗的定义及创建，掌握幕培门窗的嵌套，掌握飘窗、百叶窗的创建；掌握楼梯的
16、台阶分发及创建方法,掌握楼梯扶手、室外台阶及扶手画法：掌握室外场地的建立方法，建筑周边构件的插入方法以及图形演染方法.教学要求：教师应具有建筑制图与识图、建筑设计、结构设计等专业方向的理论知识：具有专业的实践经验。实践教学条件要求：校内实验实习实训空RZit实5实训室览表实训室名称微机中心面积要求符合序号主要仪器设备致瑞要求符注I计算机130台：Rcvit2016.UGNX8.5.UG,PreE等多套软件年位学生一台电脑设缶符合o建筑工计量与计价课程目标;掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额；掌押建筑面枳的许算规则：掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计翼规则，准确计算工程收：掌握工程结豫和竣工决算
17、的编制课程主要内容：本课程而向工程造价类职业岗位,是一门政策性、专业性、实践性较强的课程，在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道跖，行业企业和专业教府共同开发专业课程。以项目为载体，以工作过程为导向殂织教学，以技能训练帝动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握岗位技能在动手实践过程中形成.本课程按照的元（工作任务模块或实训项目）进行划分.包括建筑工程计价基础知识；工程建设定额与建筑工程定撕：人工、材料、机械台班单价：建筑工程费用：计算建筑面枳计骈；建筑工程工程;七计算装饰工程工程加：工程结算；建设工程投工结算等教学要求：教帅具有工程造价专业或相关专业大
18、学本科及以上学历：有高校教师资格证书：具有良好的思想品德修养.遵守职业道德,为人师表：热爱关心学生：有行业企业实践经历，熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势，与行业企业保持紧密联系，能将企业各项新工艺、新材料、新方法和新理念补充进课程；熟悉专业知识和相关理论，井能在教学过程中灵活运用：具备一定的课程开发和专业研究能力，能遵循职业教育教学规律,正确分析、设计、实施及评价课程.教学内容丰百、新颖：深度、广度适宜：概念准确,重点突出：进度符合课程授课计划要求：采用情境教学、任务飘动、案例教学、启发式、分纲讨论式等方法组织教学，注重教学的实践性和针对性，有利于学生积极思考、拓展思路，注重培养学生提出何胭
19、、分析向Xfi、解决问题的能力:实践教学条件要求：为保证项目、任务的实施与完成.本课程应根据教学内容的储要.在现实一体化实训室完成教学工作,学习场地设施的具体要求。士力学与地基押K课程目标：通过本课程的学习，具备工程地质的基本知识，能够阅读和使用工程地质资料.掌握土的物理性质及工程分类.土的应力、变形和强度计算等基本原理,掌樨一般浅基础和桩基础的设计原理和方法，具备识读和绘制一般基础施工图的能力，能够根据工程实际选择正确的地域处理方法。课程主要内容：主要内容包括三部分：第一部分即前4章，是理论基础.主要内容包括地基土的物理性质、地基中的应力、变形及土的抗剪强度特性：第二部分是工程应用.即第59
20、章,包括土坡稳定、5土墙、5然地基上浅基础、粒基础、软弱地的设计和计算;教学要求,授课教研熟怂专业知识和招美理论，并能在教学过程中灵活运用：能遵循职业教育教学规律,正确分析、设计、实施及评价课程：教学内容丰田、新颖：深度、广度适直：概念准确,地点突出：进度符合课程授课计划要求：注重教学的实践性和针对性有利于学生枳极思考、拓展思路，注重培养学生提出问题、分析问鹿、解决问题的能力：实践教学条件要求：校内建筑实训中心12 .结构识图课程目标：该课程属于建筑工程专业类的一门职业核心技术课程.通过学习铜筋混数上结构图平法标注，培养学生的制图技能和空间想象能力，能更好的识读工程图纸，并在识图胚础上进行审前
21、计算手工计眸学习，丞点教授钢筋平法识图与计算。课程主要内容：包含3个方面：钢筋与平法实图的基本知识（钢筋的分类及力学性能、常用符号及识图基础、平法总则与常用构件代号）.各构件的平法标注、列表注写、截面注写表示方法柱、梁、剪力墙、有梁、无梁楼板、筏形基础、桩基础，各构件的钢筋计算（柱、梁、剪力培、有梁、无梁楼板、筏形法础、极法础）。教学要求：能我悉有关结构施1：图平法制图规则有关标准规定的图示特点和表达方法:能识读运用平法规则绘制的径梁、板、柱、墙的结构施工图；能具需读懂框架结何.框JtJ结何.明力墙结构的施工图的能力：了解钢筋及平法的法本知识：掌握柱列表和嵌面注写方式，柱纵向钢筋的构造要求.掌
22、握运用剪力墙列表和截面注写方式：熟悉剪力墙水平利登向钢筋的构造要求.掌握梁平面注写方式和故而注写方式：熟悉梁支座上部纵筋下部纵筋附加箍筋用筋的构造：掌握有梁楼板和无梁楼板的平法标注方法,熟悉基础的平法制图规则；然悉钢前计算的法本悚作：掌握梁、柱、墙、板等构件的钢筋计籁方法。实践教学条件要求：平法图集若干套13 .建筑工程阴检验与安全管理课程目标：通过本课程学习,使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工安全管理及顽业控制的相关工作，初步具在施工现场管理的能力，掌握顺城、安全控剌的各种措施，能够熟练运用各种相关表单,会嫔制填写及相关的检测方法.职业资格能力上，具有质量员和安全员的能力,具有
23、造价员和资料员的能力.社会能力要求上.具有良好的敬业精神和职业道谯，具有一定的计划、组织和防调能力，提我个人的人文於养，增强实践能力和团队合作能力，课程主要内容：学习、贯彻国家质疑管埋标准的有关规定：学习掌握质信检测基本知识，提拓施工过程中质域检验的能力：熟练掌握施工安全管理知识：学习掌握66匚安全技术基本理论及要求，培养根据实际情况合理提出施工安全技术方案的能力，为进一步学习建筑郎工等方面后续专业课程打牢基础。教学要求：授课教师应理论实践一体化课党教学，使学生扶得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识,具有一定的资料收集拓理能力、实施匚作计划的能力.指导该深程各项实践技能的训练，使学生
24、经历基本的工程技术工作过程,学会使用相关工具从事生产实践，形成实”求是的严谨态度。实践教学条件要求：相关资料空14 .建筑工工蛆做课程目标：建筑施工俎织，是土建类和工程管理类的一门主干专业课程，主要研究建筑工程施工组织的一般规律，课程紧密结合进度控制和施工现场管理水平，具有技术性强、实践性强和综合复杂等特点，课程主要内容：施工组织基本知识、建筑施工准各工作、建筑工程流水施工、网络计划技术、建设工程项目进度控制、施工平面布置、施工飙织总设计、单位工程施工组织设计和计算机辅助施工组织设计等内容。教学要求：教师应熟悉本行业技术生产情况及发展趋势,枳极将新工艺、新材料、新方法和新理念引入课堂：熟悉专业
25、知识和相关理论,并能在教学过程中灵活运用：遵循职业教育教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程,采用情境教学、任务阴动、案例教学、启发式、分组讨论式等方法赳织教学，注重教学的实践性和针刻性，实践教学条件要求：为保证项目、任务的实施与完成，本课程应根据教学内容的需要.在理实一体化实训室完成教学工作.学习场地、设施的具体要求.15*筑工程招投标与合同管理课程11标：通过学习本课程，使I可学外熟悉建设工程承包活动的胫本知识，理解工程施工招标基本知识及作用：理解投标基本知识作用并能运用,理解开标、评标和中标的方法和作用；理解合同基本知识，掌握理解工程示范文本.并能进行分析和运用；理解工程风险与施工索赔
26、的方法和理论知识和关系及作用，课程主要内容：招投标与合同管理疑述、工程项目招标、J1.程i目投标、工程项目开标、评标、定标：工程合同管理、建设工程索赔.教学要求：授课教师符合高校教师的将本要求：建筑类业毕业：具有良好的建筑方面的专业理论知识和实践技能。实践教学条件要求：校内多媒体工程实训室16 .建筑工程项目管理课程目标：通过学习本课程，掌握隹筑工程项目管理的基本知识，掌握隹筑工程项目管理工作流程.依据目前建筑市场特征，能钙实际迸行市场调研、分析，攻日实践的参与，刻建设项目进行可行性论证,具备项目建设过程中的“三控、两管、一协WT能力.通过实务、案例.实际刑研、可行性报告、目标规划的端制,培养
27、学生发现、分析和解决何超的基本能力，培养团队精神和创新能力。课程主要内容：质信管理、进度管理、成本管理、安全管理、环境保护、信息管理、合向管理教学要求：授课教师符合高校教师的基本要求：建筑类专业毕业：具有良好的建筑工程管理、法律法规、施工项目管理、招投标管理等专业理论知识和工程实践经麟；实践教学条件要求：校内多媒体工程实训17 .装配式建筑课程目标：通过本课程的学习熟悬装配式建筑是指把传统建造方式中的大量现场件W工作行移到工厂进行,在工厂加工制作好建筑用构件和配件（如楼板、墙板、楼梯、阳台等），运输到建筑施工现场，通过可束的连接方式在现场装配安装而成的建筑。了解芸S!式建筑产生背景及其特点、熟
28、悉装配式构件设计、施工、运输、吊装的相关要求.课程主要内容：装间式建筑E要包括预制装配式混凝士结构、纲结构、现代木结构建筑等，因为采用标准化设计、工厂化生产、装配化施工、信息化管理、智能化应用，足现代工业化生产方式的代表，教学要求：教师熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势,与行业企业保持紧密联系，能将企业各项新工之、新材料、新方法和新理念补充进谀程：熟悉专业知识和相关理论,并能在教学过程中灵活运用。实践教学条件要求：校内建筑实训中心、校外实习法地此建设法规课程目标：通过学习本课程.熟悉建设工程基本法律知识拿提施工许可法律制度：熟悉建设工程发承包法律制度,掌握建设工程安全法律制度：掌握建设工程质设
29、法律制度，掌押建设工程监理法律制度，熟悉建设工程合同法律制度，使学生了解建筑法规的葩本概念和去现形式，掌握堪本建筑法规知识和理论,并能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作,具备解决工程建设中相关法律问遨的基本能力,同时有助干培养学生工程建设的法律意识,产通的工作态度和良好的团队合作意识.课程主要内容：建设工程法规概述：建设工程饱工许可：建设工程发包与承包法规：建设工程招投标法规：建设工程合同法规：建设工程监理法规：建设工程安全生产法规：工程劳动合同及其他相关法规：教学要求：授课教师符合裔校教师的班本要求：建筑类专业毕业；具有良好的建筑法规方面的专业理论知识和实践技能.实践教学条件要求：相关资料
30、室二）专业实训敦学环节I.房屋建筑学课程设计迪过本次设计，学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的埋论和方法进行一股的建策初步设计.进一步理解建筑设计的基本理论.了解初步设计的步骤和方法绘制建筑施工图.为后续有关课程及今后从事设计和管理工作打下良好的实践基础，18 建筑工程招投标合河管理课程设计本课程设计目的是通过编写工程招投标文件.让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施匚组织与设计、建设工程定额与预算、工程量清单与计价的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开闲思跖，培养学生理论联系实际的能力。19 建筑It工技术实习建筑施工实
31、训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技旎训练.主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能，巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、陋验收标准、侦出通病防治及安全技术措6囱等方面的认识和理解，使f学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问应,通过建筑施工实训，学生要达到：熟练学握砌筑、模板工、搭架子、掬筋工程及抹灰等施工工种操作技能.20 工程费盘实训建筑工程测是1门技术性很覆的专业夔础课，胞形测址实训是整个测收教学近要组成部分，是货彻理论联系实际进行工程师技术训练所不可缺少的教学环节，通过各种测盘仪器的使用,使同学们获得感性认识,培养动手能力、解决实际问题能力、团结合作
32、精神、训练严逆的工作态度最有效的方法,对提商教学质量有重要作用。21 工程造价课程设计本课程设计是课程教学中的一项曳要内容，使同学们对所学理论知识，完成一个较为完够的工程报价编制过程,以加深对所学理论知识的理解与应用,培养学生综合运用已学理论知识河专业知识来解决工程投标报价问卷的初步技能，根据选定工程图纸计总工程我.编制相应单价，计算有关汇总表，进行编制工程的招标控制价或者施工预獴。6CM岗实习顶岗实习是为了拓展学生的专业技能.适应所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关槌教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素旗教育的良好途羟，通过工学交替、顶岗实习，使学生
33、能防尽快能械将所学专业知识与能力与生产实际相结合，狭得真实的职业体验，俄炼实际工作能力,实现在学期间与企业、与岗位的零距肉接触.使学生快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过得硬的职业技能.从根本上提高人才培养质量。为的沏工教育部关于全面提高诲等职业教育教学质年的若干意见3文件精神，积极推行顶岗实习的教学模式.突出学生实践能力培养,以适应社会发展对高职高专人才培养的要求.对于建筑工程技术的学牛.学期夜岗实习工作要求,通过顶悔实习要达到以卜几个目的：（1）增加学生对社会的全面了解，丰富学生社会实际经骗，提高学生综合素质：（2通过和企业接触与社会的交流,改变学生就业观念,培养学生创业精神和创
34、业意识.（3）培养学生琮合运用所学知识解决实际问遨的能力,培养实事求是,产肃认真的科学工作态度：（4）强化学生动手能力，提而学生专业璃本技能，掌握相关专业技术知识，以达到零距离上岗之目的：7.毕业设计（论文）毕业设计（论文）是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生媒合运用所学班础和专业知识、培养学生实践能力的爆后一个流要教学环节。搞好学生的毕业设计工作，对全面提高数学顺乐，具有十分理要的意义.事业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和职业技能.提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力,作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究，应注意以下几方面能力的培
35、养，并根据专业性质有所僭武；（1）阿音研究、中外文觥检索与阅读的能力：（2）综合运用基础和专业理论知识分析解决实际问起的能力：（3）设计、计算与绘图的能力,包括使用计算机的能力;（4）避轨思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力：（5撰写设计说明书或论文的能力.8.职业技能鳖定培训建筑工程技术专业实施多证书”教育，学生毕业除了必须通过所学的各门课程的考核并获得英语、计算机相关等级证书之外,还必须获得至少一个与专业相关的职业资格证书或技术等级证书.为了强化学生的技能训练，鼓励学生参加和专业技能等级的考核，积极创造条件广泛地开展岗前专业技能学习的活动.本专业的学生毕业时必须取得以下职业资格证书中
36、的一种，对欲获取施工员、质检员、安全员、资料员、造价员、雅理员等职业岗位证书等的学生进行培训。七、彼学进程总体安排1 .建筑工程技术专业课程教学计划表（I）2 .建筑工程技术专业课程教学计划表（2）3 .建筑工程技术专业实训教学时间安排表4 .建筑工程技术专业教学学时、学分分配比例我建筑工程技术专业课程教学计划表G）fjiJ课程性顺课程名称课程代码课程学时按学年及学期夕上配考核方式i井授学时学分第一学年第二学年第三学年试考S一四五六16周16用16用15网20周16网每周学时数1公共基础深必修课军事理论*223636022*42*52*52*42公共安全教FK20288440.52M3心理健康
37、教育*20141688I2*42*474大学生就业与创业指导”203138162222442*42M2*4S15形势与政策*200164323222*42*42*42*46大学生创新创业教育”203032161622*42M2M2*47阱为砥想与中蹄色社会主刘P论体系概论2003644420448思想道镌修养与法律联础2004503218339高等数学20066464044S1IO大学英语2796643263311计算机应用基础()5016()30304412体育与健康20()81442412062222小计67237030236.517822I选修课社交礼仪01581688II2美术欣赏20
38、111688II3大学谱文90233232022S1小计6441641121必选创业基础敦行与实训”20328080.5,2社会公益活动20338080.5小计16161社会公益活动包含劳动实践、志愿留芬、技能大赛、社会实践调查,至少选一记一门课程序号!课程名称i码谭程学时按学年及学期分配考核方式学分M-*M-*第三学隼考试考三一三四五六16周16周16同15同20用16同每周MX时数1建筑制图()807644816442建筑力学082832320223七建筑材料0X04321616224V业基脚房屋建筑学0826644915445工程测量0817643232446深1:500数字测图0835
39、643232447建筑CAD080264IO5444、,小计3842191652481241建筑施工技术0811644222442专业B1.M建筑信息模型技术083664460443建筑工程计缺马计价08156050IO444课上力学与地基m营0857644816445结构识图0813603426446建筑工程版盘检验与安全管理081660461444S17建筑理施工组织086060402044S建筑工程招投标与价同管理08216446IK44小计49631018632412161V建筑工程项目管理082960600442业装而式建箕概论0X59645212443选建设法规0858323202
40、21.修课小计15614412106417881091697107.525252524注1书正融通说明,二雉建筑CAD绘图伸证竹对应世筑CAD课程IBIM应1工程Ati对应BIM建筑信儿模熨技术课程，施工员证竹对应，建筑施工技术课程I预*员证H对应建筑工程计Ht与计价课程I工程测St员证“对应CJ1.WMGtJ果程.建筑工程技术专业实训教学时间安排表序等*总a实调就学会4属敷地第一学隼I第二学年I笫三学隼a分学期三学期学期X学期六学期I军训训练公共必修222体育场2房屋茂筑学谭标谩计或底必修01I谭内挨团室3建筑工程测量实训专业必住222校内4龙武工作招投标课在设计专业必修222校内5工程迨价
41、课程设计专业必修022X内经园室6建筑施工技术实习米北必修333实训中心7求尚实习专业必修444校外8夜肖实习专业必修202020校外9毕生if计（论文）专业必修161616校内四校外IO心理健康.U会实践公共必修111ftAH合计505323752016建筑工程技术专业教学周数分配表*期学期教学及It观论救学A复习才试机动）及20162二20162三20162四20152五2020六202合计1209912实窿越学A毕业GXN）实习ft拳Jutir数社会课去务实戒21212I3I20162936I4不计）建筑工程技术专业教学学时学分分配比例表谭程类别学时学分占豫内总学时比例%实践总学时理论总学时实践与理论学时比例必公共基础课67236.538%697109160专业暴础课3842422%专业核心课4963226%选修课2361513
