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1、五年一贯制财务管理专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：财务管理专业代码：630301二、入学要求普通初级中学毕业三、修业年限学制：五年学历：大专四、职业面向与就业岗位所专JfcF(代码)所JI专*美(代码)对应行业(IUi)*UEXJN主要悔峰JNMJK格证书证书举例财经商昭大类(63)财务会计类(6303)会计、中计及税务服务(7241)会i专业人倒(2H)64)34W)税务专业人S(2H)64)5-00)会计，财务分析：预算管理；投资忏理I融资管理；成本代理I税务甘理I依效管理会计专业技术资格证书(WtS)五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业培养思想政治坚定，具备良好职业道彼
2、，掌握财务会计基本技能和基础理论,掌握现代经济管理理论及金融、法律、财政及税收理论与政策，掌握内部控制及财务管理分析方法，面向各行业的中小微企业及行政事业单位的财务管理职业群，能够从事本单位的会计、预算管理、成本管理、税务筹划、投融资管理、绩效管理、财务分析、内部控制与风险防范等工作的高素质技术技能人才。(二)培养规格1.素质(I)坚定捅护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感.（2）崇尚宪法、遵法守纪、祟德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动、履行道德准则和行为规葩,具有社会责任感和社会参与意识。（
3、3）具有册量意识、环保意识、安全意识、科学素养、信息素养、工匠精神、创新思维。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和技能，养成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯。2.知识（1）掌握政治、法律、哲学等社会基础知识。（2）掌握大学语文、公共英语等基础知识.（3）掌握计算机日常操作、互联网运用、办公软件运用等现代信息（技术。（4）掌握财税相关的法律法规知识。（5）掌握企业财务会计、财务管理、内部控制、财务分析、管理会计（U、税收筹划等专业知识。（6）具备相应的管理学知识和安全生产知
4、识。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有文字、表格、图像的计兑机处理能力和财务管理专业的信息技术应用能力。（4）具符预算管理、营运管理、投融资管理、绩效管理等能力.（5）具备企业涉税业务处理和税收筹划能力。（6）具备企业内部控制与风险管理能力.六、课程设置本专业主要包括公共基珈课程和专业课程.（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共28门，合计39学分。主要课程有：思想政治理论课（包括：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、行学与人生、思想道俵修养与法律基珈、毛
5、泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形与政策）、语文、英语、数学、人际沟通与交流、公共艺术、历史、音乐、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础、心理健康教育等。公共基础选修课共3门，合计4学分。包括：河洛文化、财经应用文写作、中国共产党历史。主要公共基础课程简介如F：I.职业生涯规划第一学期开设,36学时，其中理论36学时课程目标:使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，：职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、闻入社会和就业、
6、创业的准备内容简介:生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升等。2 .职业道德与法律第二学期开设,36学时,其中理论36学时。课程目标:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道德基本规范以及职业道镌行为养成的，陶冶高尚的职业道德情操形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；同时.使学生了解与学生关系密切的有关法律战本知识，初步做到知法、懂法，培强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关
7、法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民.内容简介：包括“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”等内容。3 .经济政治与社会第三学期开设,36学时,全部为理论学时。课程目标：引导学生掌握巧克思主义的（）基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念：提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。内容简介：“透视经济现象，投身经济建设“
8、关注政治现象，参与政治生活”，“坚定文化自信，加强社会建设和生态文明建设”等，其中详细叙述了商品的交换与消然、企业的牛产与经营、个人的收入与理财、社会主义基本经济制度与社会主义市场经济、小康社会的经济建设与对外开放：坚持中国共产党的领导、保证人民当家作主、坚持依法治国、当代国际社会与我国的外交政策：推动社会主义文化繁荣兴盛、加强社会建设和生态文明建设等内容。4 .哲学与人生第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成
9、积极向上的人生态度.为人生的健康发展葵定思想基触。内容简介：“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人牛.发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”“在社会中发展自我，创造人牛价值”等。5 .语文第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进一步加强现代文和文盲文阅读训练，提商学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。内容简介：主要对记叙文、议论文、说明文、小说、散文等不同文体基础知识
10、和范文的讲述和赏析.通过对课内外教学活动的实施，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣.6 .数学第至四学期开设，288学时,其中理论288学时。课程目标：通过学习，进一步学习数学的基础知识提高学生的数学素养，培养学生的基本运.算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打卜.基创。内容简介：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的:角函数、数列与数列极限、向忌、纪数、解析儿何、立体几何。7 .英语第一至四学期开设，共288学时，其中理论284学时，实践4学时。课程目标：
11、对英语学习产生一定的兴趣，有一定的自信心和枳极性能够听懂简单的课堂用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学词语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短文，能使用口头英语公开回答问题、能书面简单描述个人经历(等)学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识了解并并亚英语国家的一些风俗习惯。内容简介：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：听懂简单对话和短文，围绕日常话题进行初步交际，读懂简单应用文，模拟套写语篇及简单应用文。8 .信息技术基础第二学期开设，72学时，其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全
12、院各专业年级学生开设的门计算机公共课程,它是计算机的入门课,通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用：了解计算机网络基础：熟练掌握Internet的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力以及臼学能力。9 .人际沟通与交流第三学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：本课程主要任务是培养学生良好的沟通态度，帮助树立正确的沟通意识，掌握交际泡通的基本原则，懂得交际沟通的基本礼节，熟练掌握沟通技巧，(
13、)培养学生的沟通实践能力，提育学生的综合素质内容简介：主要介绍人际关系概述、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、共同客体分析、沟通主体分析、语言沟通技能、演讲与辅助手段等内容。10 .公共艺术第一学期开设，共36学时,其中理论36学时。课程目标：通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏.能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。内容简介：熟悉不同音乐、舞蹈和戏剧作品的基本形式、风格和特点,音乐、舞凿和戏剧欣赏：音乐舞
14、蹈和戏刷的基本常识：欣赏音乐舞蹈和戏剧作品的基本方法，感受音乐、舞蹈和戏剧作品反映的精神，增强自身实践及与他人分享、交流和合作能力，获得身心愉快与欣赏经验，发展创新思维，培育综合素养，提升生活品质。11 .体育第一至七学期开设，252学时，其中理论8学时，实践244学时,课程H标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，坚持“健康第一”的指导思想，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到运动参与目标、运动技能F1.标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健康和提高体育素质的任务。内容简介：根据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要h高等学校体育工作基本标准、学校体育
15、工作条例的要求及校实际情况,遵照健康第一的教育思想，开设定项体育课程、选项体育课程。定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：田径、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的爱好兴趣设定项目，主要有：篮球、足球、排球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等。12 .历史第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程H标：培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。培养学生用历史唯物主义观点阐拜人类历史发展进程和规律促进历史知识的普及和传播,提高学生的爱国主义情操和民族精神增强学生历史意识,汲取历史智怒!,培养职业道德和敬业精神.内容简介：中国占代
16、史、中国近代史和中国现代史.其中包括史前时期与先秦历史:秦汉时期大一统格局的建立与巩固：国两晋南北朝的政权分立与民族交融：隋唐时期的繁荣与开放：宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展：明清时期统一多民族国家的巩固等内容。13 .公共礼仪第一学期开设,共36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生首先掌握公共礼仪的基本知识，具备社交礼仪的理念和意识，熟悉般社交礼仪行为的规范，具备社交礼仪实务接待和服务的基本技能，能以良好的个人风貌得体地与人交往，树立良好的个人形象，为下步职业素养的培养奥定基础。内容简介：本课程强调时代性和应用性的特点，结合实例,配合有关材料和录像片,对有关重点进行实用性的教学采
17、用面授辅导与学生自学相结合的教学方式，突出重点，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解14 .物理第一、二学期开设，共72学时,其中理论72学时.课程目标：了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律：培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力：培养学生科学思想、科学精神、科学方法和科学态度，提高学生的科学素养.内容简介：运动和力、机械能、热现象及应用、直潦电路、电场与磁场电子感应、光现象及应用、核能及应用等。15 .化学第三学期开设，共36学时,其中理论36学时。课程目标：通过化学课程的学习，使学生认识自然界，了解各种化学变化过程，
18、更加关注环境问题，在积极开展节能、环保和垃圾分类，提倡绿色健康的生活上具有重要作用。内容简介：化学基础知识、全要元素及其化合物、常见的非金属单质及其化合物、常见的金属单质及其化合物、常见的有机化合物等。16 .书法第一、二学期开设，共36学时，其中理论4学时，实践32学时.课程目标：通过学习使学生田视国学书法，培养学生自身素质，/解书法书体的演变和发展历史，掌握基本的书写方法，能够欣送书法艺术，继承和发展我国优秀的传统书法艺术。内容简介：介绍（）书体的演变和书法发展的简要历史：削述（）书法美的表现所在：学习书法的基本知识，介绍书法工具以及选帖和写字的步界和方法执笔法和运箔法：介绍楷、行、草、隶
19、、箓体的写法，（）五种书体的名家名作以及怎样学写这些书体的具体方法，如用笔结构、章法布局等；介绍了篆刻知识和刻图章的操作方怯，举例说明书法创作和应用等。17 .音乐第、二学期开设，共36学时,其中理论4学时，实践32学时。课程目标：引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使在欣赏音乐的实践活动中，熟悉、理解、鉴赏音乐调动学生学习积极性，使主动参与音乐审美活动，能够欣赏音乐会、音乐欣赏讲座、教册推荐的音乐作品录音等。内容简介：民歌、戏曲音乐、中国民族器乐作品、新音乐、小夜曲、艺术歌曲、钢琴音乐、序曲、组曲、交响音乐、歌剧等：18 .职业礼仪第四学期开设,共36学时,其中理论36
20、学时。课程目标：通过本课程的学习、训练和实战,系统的向学生介绍礼仪学的基本理论和专门知识。使学生牢固树立礼貌股务意识，具备良好的礼仪素养，养成良好的礼仪习惯，能掌握社交的基本技巧、规范及操作方法，并能根据实际情况灵活、准确地加以运用,以良好的个人风貌得体地与他人交往，更好地胜任各类职业。内容简介：仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪、面试礼仪，涵盖各行业职业向位所需要的社交礼仪知识、服务礼仪知识和职业岗位的交往与服务能力。19 .普通话第一学期开设，共36学时，其中理论16学时，实践20学时。课程H标：加强学生对普通话的认识，提高学生的普通话口头表达能力，加深学生对汉语的
21、理解，使学生通过本课程的学习，掌握普通话的基本理论、基本知识及提商普通话口语水平的基本技能。内容简介：语音概说、普通话声母及其辨证、普通话韵母及其辨证、普通话声调及其辨证、普通话的语音流变、朗读与会话等。20 .青春期健康教育第二学期开设，共36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生掌握青春期心理健康的基本知识,及时给予学生积极的心理指导,帮助学生正确认识自我，完善自我，发展自我，优化心理素质，提高心理水平，促进全面发展。内容简介：介绍育春期的生理丑生,青春期的发育、卫生保健和生命的孕育：介绍音春期的心理健康,吉春期的心路历程、困感和异性交往介绍青春期的自我保护,拒绝性骚扰、防范性侵害和珍爱
22、生命等。21 .思想道德修养与法律基咄第五学期开设，共54学时，其中理论48学时，实践6学时。课程目标：本课程是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和品德、法律教育的主渠道和基本环节，是我国高等学校课程体系中的必修课程，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道镌和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教自，引导学生在学习和思索中探求其理，在体嘛和行动中感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素养。内容简介：本课程通过理论学习和实践体验，帮助大学生投身社会主义和谐文化建设，形成崇高的理
23、想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，其目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、蚀法、用法,依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益,从而全面提高大学生的思想道谯素质和法律素质。22 .毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第六学期开设，共72学时，其中理论64学时，实践8学时。课程H标：本课程是中共中央宣传部和国家教白部规定的高职院校思想政治理论教育二门课程中的骨干和核心课程，是育等学校学生必修的基础教目课，H的在于使当代大学生了解马克
24、思主义中国化的过程，了解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。内容简介：全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。帮助学生理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的各项方针政策，确立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会货任感与历史使命感，枳极投身全面建设社会主义事业的伟大实践之中。23 .大学生职业发展与就业指导第五至八学期开设，共36学时
25、，其中理论18学时,实践18学时。课程目标：本课程为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位索质要求起支撑作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。通过课程教学，引导学生认真思考自己的职业生涯发展问题，并在教舞的指导下初步规划自己的职业生涯,做好相应的就业准备，引导大学生以理性的生涯规划指导人生发展,提升大学生的职业成熟度和就业核心竞争力，最终楮助大学生顺利就业和成功创业。内容简介：课程的教学内容涵盖了学生从入学到实习再到就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来，既有知识的传授，又有技能的培养，还有态度和观念的转变；既强调职业在人生发展中的武要地位，又关注学生的全面发展和终
26、身发展。掌握相关的求职技巧，努力实现大学生在态度、知识和技能三个层面的显著提高，做好向“职业人”转换的各种准备，帮助大学生树立正确的成才和就业观念。24 .形势与政策第五至八学期开设，共32学时，其中理论16学时,实践16学时。课程目标：本课程是高校思想政治理论课的揖要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。内容简介：本课程主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高校培养目标
27、为依据，紧密结合国内外形势和大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生.开闹视野，及时了解和正确对待国内外选大时事，使大学生在改革开放的环境下具有坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。25 .大学生创新创业基础第五至八学期开设，共36学时，其中理论18学时,实践18学时。课程目标：本课程是面向全校大专学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主呆道。通过“创业基础”课程教学,使学生掌握开展创业活动所需要的基珈知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法,激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会贡任感、创新精神和创业能力，促进学生
28、创业、就业和全面发展。内容简介：通过创新创业课程教学，使学生掌握开展创新创业活动所需要的基本知识。认知创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性。使学生具备必要的创新创业能力。掌握创新思维的方法、理论和技法，掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创新创业粽合素质和能力。使学生树立科学的创新观和创业观“主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，积极投身创新创业实践。26 .高职英语第五、六学期开设，共144学时，其中理论144学时。课程目标：培养学生在职场环境卜.运用英语的基本能力，使学生掌握一定的英语基
29、础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简雎的口头和书面交流，满足学生作为职业人对语言交际的需要，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。内容简介：主要内容包括英语词汇的认知，在听、说、读、写、译中正确运用所学语法知识、对日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟1.词左右）的英语对话听力和口语练习，以及中等难度的一般题材的简短英文资料阅读训练，8。一100词的简短的英语应用文写作练习.27 .心理健康教育第六学期开设，共36学时,其中理论34学时，实践2学时。课程目标：大学生心理健康
30、教育课的目标是提高全体学生的心理素质，优化每个学生的人格，帮助学生解决成长发展中的各种困惑及问题。通过对本课程的学习，使学牛.了解心理健康的价值和意义：普及心理健康的知识；掌握维护心理健康的方法和自我调适的策略。增强大学生的心理保健能力和社会适应能力，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，开发个体心理潜能，提高学生的心理素质，使全体学生都能得到全面而健康的发展。内容简介：主要内容包括大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康,大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健康、互联网与大学生心理
31、健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容.课程内容从多角度，全方位的对大学生心理健康素痂进行教育。教会学生如何运用所学知识来解决生活中遇到的心理健康问题。（二）专业课程专业课程共18门，合计92学分。包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程共7门，合计42学分，主要包括会计基本技能、基础会计、财经法规与会计职业道谯、税收基础、财务管理基础、成本会计和会计信息化：专业核心课程共6门，合计34学分，主要包括财务会计、EXCe1.在财务管理中的应用、税费计算申报与筹划、财务管理实务、财务分析和中小企业内部控制：专业拓展课
32、程共5门，合计16学分，主要包括统计学基咄、财政与金融、会计综合实训、出纳理论与实践和管理会计基础。主要专业课程介绍如N1 .会计基本技能第五学期开设，共36学时，其中理论12学时，实践24学时。课程目标：使学生了解财经技能相关知识及操作方法，掌握所必需的会计数字书写、点钞、珠算、凭证装订、小键做数字录入等电子计兑工具应用的基础知识、基本技能和技巧，促进学生养成认真细致、锲而不舍的良好作风以及较强的动手操作能力，为学生从事财经工作打下坚实的基珈.内容简介：阿拉伯数字的书写、会计数字的中文书写及中文日期的书写方法：掌握小键盘数字录入的正确指法，掌握传票整理、找页、翻页、计数的方法：掌握点钞的基本
33、要求与技能，掌握手持式单指单张点钞法及多指多张点钞法，掌握点钞机的使用方法：掌握珠算的基本知识及指法，掌握珠算的基本加减、乘、除运算：掌握凭证装订的方法与技能。2 .基础会计第三、四学期开设，共216学时，其中理论108学时，实践108学时。课程目标：通过本课程的学习，使学生掌据会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及具体应用：掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求：能够阅读和编制基本会计报表。通过学习，使学生具备一定的分析和解决实际问题的能力，为其后学习财务会计、成本会计、管理会计等后续专业课奠定坚实基础。内容简介：本课程主要包括会计基本概念、账户与史试记账、会计凭证、账海、账户分
34、类、会计报表、会计工作组织与会计制度等会计相关内容。3 .财经法规与会计职业道德第五学期开设，共72学时，其中理论48学时，实践24学时。课程目标：通过学习使学生掌握会计法规体系主要规定：掌握支付结算的规章制度，熟悉支付结算方式，掌握税收征收管理法的主要规定：明确违反税收征管的行为及成任后果，华提会计职业道德的内涵，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的职业道镌和职业习惯，为顺利走上工作岗位打卜.良好的基础。内容简介：本课程介绍会计法律制度、支付结算制度、税收法律制度、财政法律制度、会计职业道德基本理论等内容。通过教学,使学生掌握财经法规与会计职业道德的基
35、训知识和必要的操作技能，为将来从事财务管理工作准备坚实的理论基础及实用的操作规程。4,税收基础第五学期开设，共72学时，其中理论48学时，实践24学时。课程目标：通过本课程教学使学生了解税收的基础理论和基本知识，熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各才兑种的征收规定，计税方法和申报纳才克方法，明确纳税人应当承担的纳税义务、应当享有的法律权利以及违反税法所应当承担的法律贲任，同时理论联系实际，提商学生理解运用和遵守执行国家税法的水平以及分析解决税收实际问睡的能力，为将来工作打下坚实的基础.内容简介：税收基础是一门有关税收理论、制度和管理的业务课程，与经济生活关系密切，主要学习了解税收征收管理法律制度
36、的内容，掌握我国税制体系的构成、应纳税额的计算方法，掌握包括增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、其他税种的梭收征纳管理。5 .财务管理基础第六学期开设，共108学时，其中理论72学时，实戕36学时。课程目标：通过本课程的学习，使学生初步了解财务管理的基本理论、基本原理和环节，初步掌握财务预测、财务决策、财务控制和财务分析、业绩评价的基本原则和基本方法，为进一步学习更高层次的财务管理知识做好储备。内容简介：在财务管理概念体系和知识框架的战础上，介绍了财务管理环境与组织、金融市场与金融工具、财务报告分析、财务管理的基本观念、财务估价、财务计划与财务预测、财务管理决策等内容“6 .成本会计
37、第七学期开设，共108学时，其中理论54学时，实践54学时。课程目标：通过本课程的学习，使学生了解成本会计的发展历程和前沿动态，理解成本的经济实痂，明确成本会计的职能和任务.认识到做好成本会计工作对于企业加强经营管理的重要意义，理解生产费用要素归集与分配的理论与方法，效练掌握产品成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法和定额怯，熟悉成本报表的编制与分析，为进一步学习后续课程打卜.良好的基础。内容简介：本课程以企业雌位对财会类人才需求为导向，首先从成本会计的产生与发展历史出发，介绍门戈本会计的对象、职能与任务：其次，课程以成本核克为主，详细的介绍了成本核算的基本程序与账户设置、生产费用要素的归集
38、与分配、综合费用的归集与分配、费用在完工产品与在产品之间的归集与分配以及产晶成本计算的品种法、分类法、分步法、分类法和定额法，最后落脚到成本报表的编制与分析。7 .会计信息化第七、八学期开设，共144学时，其中理论48学时，实践96学时。课程目标：本课程是专业基础课，主要培养学生对电算化软件包括企业日常业务处理、薪资管理、固定资产、报表处理等的实际操作能力和应用系统的维护工作，具备会计信息化的基本理论知识和应用技能。内容简介：以企业业务流程为主线，介绍了会计电兑（信息）化的基本理论以及畅捷通T3的系统管理、总账、出纳、工资、固定资产、采购、销售、库存、核算、会计报表、往来管理、财务分析等子系统
39、的操作。8 .财务会计第五、六学期开设,共216学时,其中理论108学时,实践108学时.课程目标：通过学习使学生掌握资产、负债、所有者权益、收入费用和利润的确认、计量和报告方法：同时，通过实训操作，培养学生的职业意识，提高职业素质，初步具备一定的职业能力，为从事会计工作奠定良好的基础。内容简介：财务会计的概论、货而资金核算、交易性金融资产核停、应收及预付款项核算、存货核修、固定资产核修、无形资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算和费用核第、利润核算和财务会计报告的编制。9 .EXCd在财务管理中的应用第八学期开设,共72学时，其中理论36学时,实践36学时。课程目标：通过丰富的案例及练
40、习，强化学生基础的EXCe1.技巧，并能灵活运用EXCe1.的各种功能进行财务数据分析，掌握各种EXCe1.公式、函数、模型等解决发杂的财务管理问题，内容简介：本书介绍了EXCe1.2010基础、Exce1.的运算与数据处理、EXCe1.的数据管理和分析、常用财芳函数、投资分析与决策、筹资分析与决策、流动资产管理、销存预测和利润管理、财务报表分析、绦合案例。10费计算申报与筹划第八学期开设，共72学时，其中理论36学时,实践36学时。课程目标：通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税费计算、纳税申报和涉税会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳稹申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专
41、业相关岗位的工作任务，培养学生相应的业务操作能力。内容简介：本课程是以企业报税工作向位的典型工作任芬为依据设置。主要学习增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税、房产税、城市维护建设税等企业经常涉及的税收相关法规、税款计算、申报缴纳、涉会计处理的专业知识和纳桎工作流程,使学生具备从事本专业相关职业岗位所必需的税务登记、粽仍计鸵、纳税申报、税款缴纳、会计核.算等相关职业技能。I1.财务管理实务第七学期开设，共108学时，其中理论48学时，实戏60学时。课程目标：通过本课程的学习，使学生牢固树立企业理财观念，掌握财务管理基本理论与方法，在熟练掌握公司筹资、投资、资金营运和收益分配等财务基本技能
42、的基础上，能灵活地根据公司的特点对企业生产经营过程中资金运动进行分析、评价及决策，完善学生专业知识结构，培养学生基本的理财能力和财务数据分析能力，提高学生综合素质。内容简介：本课程立足高职学生特点注重学生能力的培养,运用案例进行讲解，便于学生掌握财务管理的基本方法和技能，包括了财务管理的基础知识，筹资管理,投资管理，营运资金管理，收益分配管理、财务预算分析等内容，以理论够用为尺度，突出方法运用和实践操作，提高学生分析问题和为企业资金管理出谋划策的能力。12 .财务分析第八学期开设，共72学时,其中理论36学时,实践36学时。课程目标：通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务分析的知识，具
43、有较强的财务分析能力；能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务分析工作，为企业经营管理提供有用的数据分析资料：同时提高学生的创新精神和实践能力，毕业后能够很快适应财务分析工作的需要.内容简介：本课程根据企业财务报表等信息资料，采用专门方法系统分析和评价企业财务状况，经营成果以及未来发展趋势的过程.主要包括财务分析概述、财务报表的初步分析、短期偿债能力分析、长期偿债能力分析、资产运用效率分析、获利能力分析、投资报州分析、现金流星分析、业绩的计SS与评价等。13 .中小企业内部控制第八学期开设，共72学时，其中理论36学时,实践36学时。课程目标：本课将胡助学生建立风险管理的意识和理念，掌握
44、风险评估的基本方法、工具：理解内部控制系统的框架，掌握建立内控系统的目标、原则和基本方法：探讨企业如何从管理制度、组织结构、业务流程和预算控制等方面提高内控的有效性，掌握建立企业内部控制系统的基本思路、方法和工具,并运用于日常工作管理中。内容简介：本课以中小企业基本经济业务的内部控制为内容，包括内部控制基础、货币资金内部控制、采购业务内部控制、实物资产内部控制、销价业务内部控制、筹资业务内部控制、对外投资内部控制、工程项目内部控制、担保业务内部控制、成本费用内部控制十个项目。七、教学进程安排（一）教学进程安排表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）八、基本敕学条件（一）新资队伍1 .
45、队伍结构本专业现有专职教师13人，学生数与本专业专任教师数比例为20:1,副高级专职教师7人,专业教师队伍中“双如型”教师I1.人，双师索质教师占专业教师比为84.6%。2 .专任教师专任教肺均具有本专业领域有关中而级证书：具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力：具有会计、财务管理相关专业硕士研究生2人：专任教师具有企业实践经历。3 .专业带头人专业带头人有4人，均具有副高以上职称，能够较好地把握国内外行业、专业发展,能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域有一定的专业影响力。4,兼职教师从企业、会计师事务所聘任我职教
46、师5人，具备良好的思想政治素质、职业道镀和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（一）教学设施1 .专业教室基本条件专业教室配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设符、音响设备，互联网接入和Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2 .校内实训室情况（1）会计基本技能实训室会计基本技能实训室配有实训工作台、计算机、投影设备和音响设备、点钞机、凭证装订机、爱小键盘：拥有练功券、捆钞纸、书写纸、文件也及相关实训资料和工
47、具,Wi-Fi覆盖，可进行会计基本技能、出纳理论与实务等课程的教学与实训。（2）成本管理实训室成本管理实训室配有服务器、投影设备、白板、计算机、Wi-Fi凝益和产品生产线展示，安装了相关成本核算与管理软件。用于财务管理、管理会计等课程的教学与实UI1.（3）税务技能实训室税务技能实训室配有服务器、投影设备、白板、计兑机，Wi-Fi覆盖，安装/纳税申报与税务实训软件,用于税收基础、税费计算申报与筹划等课程的教学与实训。（4）财务管理综合技能实训室配备服务器、投影设备、白板、计算机，Wi-Fi覆盖，按照财务管理岗位设计布置环境，安装了财务分析、财务管理等相关软件和工具。用于财务管理基础、财务管理实
48、务、财务分析、中小企业内部控制等课程的教学与实训。（5） ERP沙盘模拟实训室ERP沙盘模拟实训室配有沙盘束，配套微型计算机、投影、电子白板等多种实训电子设备，同时实训室内安装ERP沙秘:模拟教学软件:Wi-Fi涩蛊，学生可以在该实训室模拟企业经营的所有关键环节，用于财务管理、财务分析、财务会计等课程的教学与实训。（6）会计多功能综合模拟实训空财务管理多功能综合实训室共有计算机500台，并配备网络、投影、财务专用打印机、装订机、扫描仪等设符，可容纳500名学生进行实验教学。该实训室既可进行手工操作，乂可进行会计信息化操作，计算机上安装了用友U8、畅捷通T3、福思特会计手工技能竞赛平台、达德会计手工技能竞赛平台、厦门网中网系列课程、中教畅享实训教学平台和税务实训平台等教学资源。用于财务会
