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1、202X级高职园林技术专业人才培养方案专业名称：园林技术学制：13年年级：202X级院系：农业技术系编制时间：202X年6月10日目录一、专业名称与代码1二、入学要求1三、修J1.E年限I四职业面向I五、培养目标及培养规格2（一）培养目标2（二）培养规格2六、人才培养模式3七、毕业资格与要求5（一）毕业资格5八、课程设置与要求8（一）公共域础课程8（二）专业（技能）课程81 .岗位、能力与专业课程对接表82 .实训课程与职业能力对接表9（三）学生活动课程9（四）课程权重分配表（课程地图15十教学进度安排22十一、课程教学迸程表22十二、实施保障23（一）加资队伍23（二）教学设施23（三）教学
2、资源24（四）教学方法24（五）教学评价25（六）质量管理26附件2-2：2020级园林技术专业课程设置及学分分配表26高职园林技术专业专业教学标准一、专业名称与代码专业名称：园林技术专业代码：510202二、入学要求招收普通高中/职业商中/“三校生（职高、中专、技校毕业生）三、修业年限三年，专科四、职业面向所K专业大类（代）所属专类代码）对应行业代码）主要职类JM（代码）主襄岗位类别（或技术领域）职业贵格证书或技能等At证书举例农林牧渔（51）林业类（5102）林业专业及辅助性活动（052）园林绿化工程技术人员2-02-20-03）园林植物保护工程技术人员2-02-20-11）园林工程施工.
3、理园林设计植物生产与养护园林施工员同林预算员二级建造师工程测疑员1 .就业续域；面向成渝经济区的城市园林建设行业、园林绿化工程企业,市政工程、园林绿地规划设计、园林植物种植与销得等.2 .初始岗位睇：园林施工员、园林预算员、助理设计师、园林资料员、绿化工等.3 .发展岗位群：园林施工项目经理、园林设计师、川林企业管理人员等.五、培养目标及培养规格一）培养目标提彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，对接行业需求.体现职业教H特色。本专业培养理想信念坚定，使、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持
4、续发展的能力：掌握本专业知识和技术技能,面向林业专业及辅助性活动的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群，能够从K植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计工作的育素颁技术技能人才。二）培养烧格国统8项核心能力现定培养施格，具体内容见下表：培养规格（核心能力及犊心能力指标）一览表院级培养规格核心能力）专业（集）群培养规格（核心能力）专业培养规格（核心俺力指标）理想信公ANI：具有坚定的理线信念，树立正确的人世界观、价值观、人生观。ANYk热爱祖国,具备良好的思想政治素颇，有较高的政治埋1；ANY2：具有正确的价值观、人生观、世界观，有较高的生活理想和职业理想.B专业能力BN1
5、：具备从事园林相关沟位能力，比如柯林制图与识图、园林绿地设计、工程测量:、园林绿化工程与施工、植物养护管理、园林预算等.BN2：具备从if园林生产、经甘、管理能力。BNYh掌握园林设计、园林工程施工图设计的相关知识BNY2：掌握园林工程施工技术及施工纲织与管理的相关知识：BNY3：掌握园林工程招投标及及决算的相关知识.C问题解决CNk专业知识运用过程4，解决问题的能力。CN2：具备处理园林相关岗位,如园林施工员、园林预算员、工程测显员、:纵建造师等历位专业问魄能力.CNY1：C业知识运用过程中解决问题的能力：CNY2：处理职场问遨的能力.D信息素质DNI：熟练运用常见办公软件，掌握现代信息技术
6、工具、获取、箫选、处理和使用信息.DNYI：熟练掌握OffiCe、CAD,PS、SU等软件的安装与使用方法；DNY2：具备利用互联网、图书DN2：具备利用图书馆、网络平台等着资源获取专业信息的能力.馆等资源获取木专业信息的能力。E学习创新EN1：具有自主学习、持续学习、创新意识和创业能力，能将所学的知识灵活运用到实际生活、学习、工作中。ENY1：能自觉地、有意识的进行实践活动,在活动中具有枳极的情绪及强烈的意愿：ENY2：能长期在实践活动中累计相关职业经验,具有自主学习的意识,能根据工作岗位需求完成知识、能力的更新.F沟通合作FN1：能够与他人进行有效的沟通交流FN2：具备大局观、团队协作精神
7、。FNYI:具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；FNY2：具有团队合作能力.G责任担当GNI：具备社会责任感.GN2：强冏敬业，渔守职业规范，具有职业使命感.GNYI：了解班本法律法规，具得法律意识，并自觉遵守相关法规和社会规范：GNY2：具有做好应当做好的J：作,承担应该承担的任务,完成应该完成的使命的意识和能力。H职业索养HN1：具名融业、诚信、感恩意识：遵守职业道德,具备良好职业作风.HN2：看守职业道懒具备较高水平的专业职业技能、职业作风.具有较强执行力.HNYk诚实守信,爱岗敬业.具有精益求精的工匠精神和质最意识：HNY2：具有职业生海规划意识.六、人才培养模式1 .人才培养模式
8、园林教研室通过调研.确定了“三段递进、教学做一体”的人才培养模式.内涵：第2-4学期,每期安排1周专周实训.第5学期安排4周校外实训,第6学期顶岗实习，假期自愿企业锻燎，通过三阶段式、层层递进的“教中学、学中做、做中学，边做边学、教学做休”，该模式将知识和技能内化为实际职业岗位的职业能力，培养适应园林行业发展的技术技能人才，在教学模式上，三阶段层次递进的理论教学与实践训练相结合，实现教与学的一：在学习模式，强调知识技能与职业素质的相结合，实现教学做统一.读模式在教学中注揖培养“学生对事物的分析能力、学习能力、思考能力.解决能力”：通过对这些能力的培养，学生自然就懂得根据自己的特长、爱好、市场去
9、规划自己的人生.教学中也就做到了多元化，2 .课程体系建设园林教研室通过调研，专业课程体系设置确定Hi点建设课程,突出教学内容的主次玳易，通过重点课程建设带动专业发展、主要我现为：1个中心、3条主线、4个方向.1个中心：以园林工程施工为中心(我专业80%的学生毕业从事工程66工：3条主线：以规划设计.工程尊、园林植物病虫害防治为三条教学线进行课程体系建设：4个方向：工程地工、算资料贝、植物管养、自主创业为4个就业方向。构建“工作过程系统化课程体系”.以园林工程施工、园林规划设计、工程预算、园林植物养护管理、园林管理工作岗位为出发点，在场础知识储在、职业技能训练、专业挣合素质培笄方面突出职业性教
10、育的特点,我埋论、实训一体化的教学以专业群和职业群为本源.强询校企合作、工学结合的人才培养模式.该课程体系的建构要点包括如下四个层面：(D“工作过程系统化课程体系”的教学重点是要求学生掌握普泌适用的可持续发展的实体性技术、规范性技术和过程性技术。课程主要培养学生的综合素侦和能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。(2)“工作过程系统化课程体系”推行任务驱动模式，即以园林技术要点为中心来整合以技术埋论知识和技术实践知识为课程内容的组织模式.任务驶动模式的实施,首先要选好具仃课程整合功旎和亮动效应的任务来组织教学.要选择那些关键的、典型的、符合职业教育教学需要,真正能够培养学生能力的任务实施教学.
11、(3)”工作过程系统化课程体系”的核心是园林实践课程体系的建构，应该在实训谡程模块构建、实训JJi目设巴、校内外实践教学法地建设、学生实践技能培养等方面与园林工程(设计)、园林植物养护方向的人才培笄目标紧密结合，进一步深化和优化实践教学体系.(4)“工作过程系统化课程体系”的构成，包括基础能力、核心能力、综合能力、拓展能力几方面技能对支撑课程的要求、学时比例的分配和前后顺序的关系,要形成从低层次技能逐步向高层次技能提升的模块化、组合里进阶式实践教学课程体系。业能力分园林工行稳工(设计)能力国，制图国椁手续及计以机经图能力SHZfIftZ与M决靛力国以方案案现SS力国林烹恂支习园林沮物配置国”也
12、摘星础国科用本及国BH4m利配与养护能2马分奖样花卉可第一阶段第二阶段第三阶段更四阶段技术基咄能核心能力培琮台加力培拓展能力培阶段能力培养图专业职业岗位、核心能力与邨程关系简图七、毕业资格与要求毕业费格学生须修完本专业教学进程无所规定的课程，修满35学分.（二）毕业I求（说明I专业权宜理想信念各专生均为8,其它7项核心能力权重占比可在院藏权基础上作正负3的调整，但总计为KmO院IK核心能力RftftM(%)专业毕业要求核心能力）专业权M（%）核心融力指标（与面培养短格插述一致）专业权S（%）A理想信念8具有坚定的理世信念，树立正确的人生观、世界观、价值观.8ANYh热爱祖国.具备良好的思想政治
13、素质有牧高的政治埋想4ANY2：具有正确的价值观、人生观、世界观有较高的生活理想和职业理想.4B专业能力25熟练运用从小工作岗位所需的知识、技能和相关专业工具.25BNYh掌握园林设计、园林工程施工图设计的相关知识10BNY2：掌握园林工程施工技术及施工组织与管理的相关知识7.5BNY3：掌握园林工程招投标及预决律的相关知识7.5C问由解决16能够识别、分析并解决等工作中的般技术间爆16CNYh专业知识运用过程中解决同越的能力：8CNY2：处理职场问题的能力.8D信息素质8熟味运用现代侑息技术及工具、状取、处理和使用信息8DNY!:熟练掌握Office、CAD.PS、SU等软件的安装与使用方法
14、：4DNY2：具备利用互联网、图书馆等资源获取本专业信息的能力.4E学习创新IO具备终身学习意识、自主学习、创新意识等能力。10ENYI：能自觉地、有意识的进行实践活动，在活动中具有积极的情绪及强烈的意愿：4ENY2：能长期在实践活动中累计相关职业经脸,具有自主学习的意识,能根据工作岗位需求,完成知识、能力的更新.6F沟通合作8能岖与他人进行有效的交流：具备全局观念，能修与团队其他成狼进行良好的协作以及跨界整合的能力。8FNYh具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力：4FNY2；具有团队合作能力。4G货任担当IO遵守职业规范和社会规范，主动认知和履行相应的责任.10GNY1：了解Y本法律法规,
15、具备法律意识，井自觉遵守相关法规和社念规范；5GNY2；具有做好应当做好的工作,承担应该承担的任务，完成应该完成的使命的意识和能力.5H职业素养15遵守职业道惟,具於专业的职业技能，良好的职业行为、职业作风和职业意识,具有敬业精神及合作的态度“HNY1；诚实守信，ii的敬业，具有精益求希的工匠精神和成量意识；9HNY2：具有职业生涯Me划意识，6合计1()0I(X)1()0八、课程设置与要求我院课程主要包括公共基础课程、专业课程和学生活动课程.课程设置及教学内容融入有关国家教学标准要求.融入行业企业最新技术技能.注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接.（一）公共基I#课程根据党和国
16、家有关文件明确规定.将思想政治理论课、中华优秀传统文化、体杼、军事课.大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、信息技术、高等数学、实用英语、就业指导与创新创业教行等课程列入公共基础必修课程；健康教育、抨通话、大学语文、美褥课程、职业家养等公共任选修课，二）专业（技能）课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，井涵盖有关实践性教学环节。（1）专业基础课程设员5-8门课程，包括：园林美术、园林树木、花卉栽培、园林工程测崎、园林设计后期表现等。（2）专业核心课程设置58门课程.包括：园林制图园林规划设计、园林工程与施工、园林病虫害防治、园林工程预算等.（3）专业拓展课程包括中外园林史、插花艺
17、术、园林生态、园林摄影、园林小品制作、植物配置与造景等.1.岗位、能力与专业课程对接表序号职业岗位能力要求专业核心课程名称专业基破课程名称I园林施工农握园林工程施工放戏、园林树木与花卉、材料羟营管理等.园林制图、园林规划设计、园林工程与施工、园林工程预算.园林树木、花卉栽培、园林工程itti等。2园林预算学握园林工程贵的计算，园林定额的使用，园林市场情况等.园林制图、园林工程与施工、园林工程预算。园林树木、花弁栽培、测量学等。3园林资料要求学生能熟练的绘制施工图、慵得资料园林制图、园林工程与施工、园林规划设计、园林树木、花卉栽培、测收学、园林工程项目序号职业岗位能力要求专业核心课程名斡专业基课
18、程名云制作的途径与方法，园林工程预算.管理等.-1绿化工能掌握花卉与树木的紧殖育苗、彼得植物的养护与管理、销仰与经营等工作。园林制图、园林工程测量、园林植物烧虫古防治等.园林树木、花卉栽培.植物配置与造景等.5园林设计掌握手绘景观表现、景观设计专业理论（专业基础理论、生业设计理论）等，运用理论知识进行景观设计.园林制图、园林规划设计、园林工程与施工、园林工程预算等.园林美术、园林树木、花卉栽培、测埴学、园林设计后期表现、植物配盥与造蚣等.2.实调课程与职费能力对控表序号实训课程名称切实调项目培养职业能力1园林树木、花卉栽培园林植物认知实训园林位物识别、植物栽培与管理2园林规划设计园林规划设计实
19、训各类园林绿地设计3园林工程与施工园林工程与施工实训园林工程施工4园林工程预算园林工程预算实训同林工程预决算三）学生活动课程学分AA-积分开展时间要求信仰教H2道迩教育班级2分/次：系徼5分/次：院级IO分，次:市级及以上15/次第1、5学期纳入新生入学教育、顶为实习前教育党校、团校培训系级5分/次；院缎IO分/次；1-5学期合格完成相应学期的培训“六大”讲堂系列讲座班级2分/次：系级5分/次；院级IO分，次1-5学期在校期间累计完成规定学分三百系列活动班级2分/次：系娘S分/次：院级IO分，次1-5学期在校期间累计完成规定学分安全法制教对班娘2分/次：系级5分/次：院级10分，次:市级及以上
20、15/次1-4学期在校期间累计完成规定学分青马工程、青年大学习等活动院级IO分/次1-5学期合格完成各学期的学习任务团11活动等团员活动班级2分/次：系级5分/次；院级10分/次:市缎及以上15分/次1-5学期合格完成各学期的学习任务实践泰养（劳动教w2劳动课10分/次1-5学期每学期第一周为劳动周各级各类社会实践活动系（部5分/次：院级IO分/次：市级15分/次：省部级20加次：国家级以上30分/次.1-5学期在校期间累计完成规定任务，含个人寒芯假实践红色社会实践系（部5分/次；院级IO分/次；市级IS分/次：省部级20分/次：国家级以上30分/次。1-5学期红色社会实践各级各类社会实践项目
21、表彰院汲IO分/次：市级15分/次：省部级20加次；国家级以上30分/次.1-6学期按照址织管理部门的要求四自管埋班级2分/次：系（部IO分/次；院级20分/次。1-5学期班级、社团自我管埋、能力素质拓展、含个人劳动等院、系（部）两纭社团活动5分/次17学期按照组织管理部门的要求各级各类社团活动评比院级IO分/次；市级及以上IS分/17学期按照组织管理部门的要求IO次担任各级学生组银主要学生干部班级IO分/学期：系（部）级20分/学期；院段25分/学期.1-5学期按照坦织管理部门的要求各蟆各类学生骨干培训班系（W）5分/次：院级1（）分/次.1-5学期按腌Jf1.织管理部门的要求各级各类志愿服
22、务活动（眼老、）系（部）2分，次、院级5分砍：市级IO分/次.1-5学期在校期间累计完成规定学分各级各类志展厦务项目表彰系（部）5分/次：院级IO分/次：市级及以上15分/次。1-5学期按照级税笆理部门的要求无偿献血公益20分/次。1.6学期按照俎织部门要求公益服务精品项目院级IO分/次。17学期按照组织部n要求各级各类公益活动评比院级IO分/次；巾级及以上15分，次.1-5学期按照组织部门要求创新工作室入选IO分/人1-5学期按照组委会要求创新创意项目、路演交流院线IO分/次；市级15分/次：省部级20分/次：国家级以上30分，次.1-5学期按照组委会要求大学生创新创意竞赛院级IO分/次：市
23、级15分/次;省部级20分/次：国家级以上30分，次.1-5学期按照组委会要求SYB等各类创业培训10分，人1-2学期按照人社局的要求创业论坛讲座和项目路演院级10分/次：市级15分/次：省1-5学期按照组委会要求H部级20分/次。各级大学生创业竞赛系（部级5分/次;院级10分/次；市级15分/次：省部级2（）分/次：国家级以上30分，次。1-5学期按照组委会要求大学生创业园等创业项目实践创办经营创业项目30分/人；参与创业项目15分/人.1-5学期按学期计算各被各类创新创业类去防系（部）5分/次：院级10分/次：市级15分/次：省部级20分/次；国家级以上30分/次1-5学期按照组织管理部门
24、的要求四川省综合素质A级证书20分砍2-6学期按照飙税管理部门的要求勤工助学20和次1-5学期按照组织管理部门的要求身心健康I体而杜康监测5分/人笫1、3、5学期按照教方都要求大学生体育文化节系（部）5分/次：院级10分/次：市级及以上15分/次。第1、3、5学期按照组委会要求各级各类体育比褰院级10分/次;市级及以上15分/次：区级40分/次：国家级以上80分，次。1-5学期按照组委会要求入选校队入选20分/人1-5学期按学期记录心理普杳5分/次第I学期在校期间累计完成规定活动各类心理健康培训与活动班级2分/次：系（部）5分/次；院级10分/次；市级以上15分/次.1-5学期按照心理健康咨询
25、中心要求职业素养I伯恩家罪教育等IS书馆相关讲座10分/人1-5学期按照组织部门要求普通话、英语等级证书10分/人1-5学期按照国家有关要求计算机等证书IO分，人1-5学期按照国家有关要求参加校园招聘会5分/人次4-5学期学院或者其他高校大型招聘会各缴各类职业技能竞赛系（部）级10分/次:院级20分/次：市级30分/次：区级40分/次；国家级以上80分/次。2-5学期按照组织郃门要求各拨各类职业技能竞奏表彰院级IO分/次；巾级及以上20分/次.2-5学期按照Jf1.织管理部门要求科技项目同20分，人2-5学期归入创新创业素质项目特长生工作室30分，人1-4学期按照学院有关要求专利证书、公开出板
26、的艺术、文学作品，科技及社科论文、职业技能证书院级20分/次：Ttr级30分/次：区级40分/次：国家级以上80分/次1-5学期职业技能证书级别出系（部）认定其他技能类证书20分，次1-5学期营业必考以外的职业技能证书文化素养2个人阅读5分/学期1-5学期在校期间累计完成规定活动艺术节用都式演出、迎新晚会等文艺晚会系（部5分/次;院级10分/次。第1、3、5学期按照组织管理部门要求各级各类文化艺术类比赛系（部5分/次;院级10分/次：市级以上15分/次.笫1.S学期礼仪大褰、舞蹈大赛、妣唱比奏.读书征文比霭等各级各类文化艺术类比赛表影系（部）5分/次：院级IO分/次：市级以上15分/次。第1一
27、5学期按照组织管理部门要求两团一队等直属社团20分/人。15学期按学期出勤计算科技文化节院线IO分/次。1-5学期按照组织管理部n要求科技文化教育讲座系（部）、院级5分/次。1-5学期专利与发明申请知识、知识产权类选修课程等各级科技文化类竞赛系（部）娘IO分,次;院级20分/次：市级30分/次：区级40分/次：国家级以上80分/次.1-5学期按照组织管理部门蜃求各级各类科技文化类去影系（部5分/次；院级10分/次：ti级及以上15分,次。1-5学期按照组织管理部门要求(四)DKfi权M分CiKfiMH)课程权重分配表A理柳信念B专业能力C同时解决D信息素质E学习创新F沟通合作G员任担当H职M球
28、养总计核心能力指标编码ANYIANY2BNY1.BNY2BNY3CNY1.CNY2DNY1.DNY2ENY1.ENY2FNY1.FNY2GNY1.GNY2HNY1.HNY2思翎道德修并与法律据础(I)10%10%20%20%10%10%12%8%100思想道德修养与法律艇础(2)5%5%20%20%12%18%5%5%6%4%100毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系1论(D12.50%12.50%15%15%4%6%10%10%9%6%I(K)毛泽东思出和中国特色社会主义理论体系概论(2)12.50%12.50%15%15%4%6%10%10%9%6%100形势与政策(I)5.00%5.00
29、%15%15%4%6%20%20%6%4%I(X)形势与政策(2)12.50%12.50%15%15%4%6%10%10%9%6%1.形势与政策(3)12.50%12.50%15%!5%4%6%10%10%9%6%100形势与政策(4)5%5%10%10%15%15%10%10%12%8%1.形势与政策(5)10%10%10%10%8%12%20%2SI(X)大学生心理博康(1)10%10%10%!0%8%12%20%20%100大学生心理健康2)16%12%12%15%15%10%10%4%6%100实用英谱(1)5%5%4%3%3%5%5%5%5%8%12%5%5%10%10%6%4%1)
30、5%5%15%!5%12%8%1005%5%15%15%12%8%1.5%5%15%15%12%8%I(X)5%5%15%15%12%8%1004%6%5%5%12%8%10030%8%12%5%5%6%4%1)15%8%12%5%5%10%10%6%4%1)10%10%15%15%6%4%1005%5%110%10%12%8%10010%10%12%8%1)10%10%12%8%1)54%36%I(X)54%36%1005%5%15%15%12%8%1005%5%15%15%12%8%154%36%IW)1.950.81.21.11.12.52.53.782.528%12%15%15%1)8
31、%12%15%15%1)8%12%15%15%1.8%12%15%15%1.实用英语(2)5%5%8%6%6%5%5%应用数学5%5%8%6%6%5%5%中华优秀传统文化5%5%8%6%6c,.5%5%体育(I)5%5%8%6%6%5%5%体育(2)30%30%体育30%体育(明5%5%15%美方20%20%信息技术基础56%27%27%就业指导与创新创业教育(1)8%6%61.20%20%就业指导与创新创业教育(2)8%6%61.20%20%就业指导与创新创业教育(3)8%6%6.20%20%入学教育及军事技能4%3%3%安全教科4%3%3%体育健康测试5%5%8%6%6%5%5%劳动教育5
32、%5%8%6%6%5%5%军事理论4%3%3%小计1.651.651.41.051.051.41.41.95美育课程模块10%10%4%3%3%!0%10%大学语文模块10%10%4%3%3%10%10%职场英语模块10%10%4%3%3%10%10%普通话模块10%10%4%3%3%10%10%人文素质模块10%10%4%3%3%10%10%8%12%15%15%100小计050.50.20.150.150.50.50.40.60.750.75园林美术20%15%15%5%5%4%6%5%5%12%8%I(X)园林制图36%27%27%5%5%100园林树木(I)20%15%15%5%5%4
33、%6%5%5%12%8%100花卉栽培(1)20%15%15%5%5%4%6%5%5%12%8%1园林CAD制图16%12%12%25%25%5%5%100园林设it后期表现(1)16%12%12%25%25%5%5%100园林植物认知实训26%19.50%19.50%5%5%15%10%1园林工程测盘20%15%15%5%5%4%6%5%5%12%8%I(X)园林树木(2)20%15%15%5%5%4%6%5%5%12%8%100花卉栽培(2)20%15%15%5%5%4%6%5%5%12%8%1)园林规划设计(1)36%27%27%6%4%1园林设计后期表现(2)16%12%12%30%3
34、0%I(K)园林规划设计实训(2)26%19.50%1950%21%14%1)园林规划设计Q)26%19.50%19.50%21%14%1)园林工程与施工5%5%20%15%15%5%5%4%6%12%8%I(K)园林工程项目管理20%15%15%5%5%4%6%18%12%1)园林工程实训(3)16%12%12%20%20%5%5%6%4%1)园林工程预算36%27%27%5%5%1)园林植物病虫害防治20%15%15%5%5%14%21%3%2%100毕业设计5%5%20%15%15%5%5%4%6%12%8%100顶岗实习20%15%15%5%5%10%15%9%6%1)小计0.10.1
35、4.73.5253.5251.61.60.250.250.60.90.050.050.250.251.951.3中外园林史5%5%4%3%3%10%10%5%5%16%24%5%5%100插花艺术5%5%4%3%3%10%10%5%5%16%24%5%5%1.极物配置与造景5%5%4%3%3%10%10%5%5%16%24%5%5%1)园林生态4%3%3%10%10%10%!0%16%24%5%5%100园林小品制作4%3%3%10%10%10%10%16%24%5%5%100小计0.150.150.20.150.150.50.50.350.350.81.20.250.25信仰教育10%10%20%20%10%10%10%10%1)实戏案养5%5%25%25%5%5%5%5%10%10%100身心健康5%5%25%25%10%10%10%10%1)职业素养25%25%10%10%10%10%6%4%I(K)文化素养25%25%10%10%10%10%6%4%100小计020.21.21.20.050.050.450.450.50.50.120.08权重小计2.62.66.54.8754.8755.25.22.62.62.63.92.62.63.253.255.853.9合计权而总计5.216.2510.45.26.
