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1、苏州高新区敬恩实验小学课题研究学期计划表（20222023学年第一学期）课题名称小学德法课堂有效活动情境的研究主持人刘铮邓丹丹课题编号SND-2021-YB-054主办单位苏州高新区立项敬恩实验小学时间课题级别（打“选择）课题立项类;（打J选刖区级重大、课题一般课题J专项课题微型课题一、本学期研究每屋点和分工【研究重点】在前期调查小学德法课堂有效活动情境教学现状的基础上进行理论资料的准备、调查，收集和分析资料。通过查阅文献，借鉴先进的教育理论和研究成果，在分析比较、归纳整理的基础上，开展小学道德与法治有效活动情境研究的方法及策略、评价标准的实践研究，并完成阶段性研究报告的撰写。【分工】姓名专业
2、技术职务研究方向分工刘铮邓丹丹高级教师一级教师课程研究指导推进张舒徐赛燕一级教师二级教师网络科研课题管理邢梦亚二级教师德育管理课题实施许静怡二级教师教育科研课题实施姜薇二级教师教育科研成果搜集张吉华二级教师教育科研研究报告二、本学期每月学习和研讨活动计划9月：进行本课题相关理论资料的准备、调查、收集和分析。积极申报区级公开研讨课、开展校内情景教学研究课。10月：研究小学道德与法治有效活动情境的方法及策略。以核心成员徐赛燕老师区级公开研讨课和姜薇老师、许静怡老师的校内情境教育研究课为例，着重研究有效活动情境的方法和策略。U月：研究小学道德与法治有效活动情境的评价标准。以区级评优课和校内研究课为契
3、机，着重研究有效活动情境的评价标准。12月：完成阶段性研究报告的撰写。三、本学期校内展示性研究活动方案为促进本校道德与法治学科教师的专业成长，积极申报区级公开研讨课，通过区级认定，确定徐赛燕老师于10月18日执教我们所了解的环境污染。通过课前商讨备课对策、搜集资料、撰写教案、制作课件、课堂呈现、不断打磨以期能呈现出一堂贴近学生实际，让学生全面参与、深入探讨的情境式课堂。课堂在全校范围里呈现,广泛听取各个学科教师的意见。课题组成员全员参与研究探讨，从中发现、分析、归纳出有效活动情境的方法和策略。为研究德法课堂有效活动情境创设的方法、策略和评价标准，特安排两节校内研究课，由姜薇和许静怡老师执教三年级上册第三单元“安全护我成长”中的两篇课文生命最宝贵和安全记心上，以期在探讨情境教学的基础上，增强学生们的安全意识、提高学生的安全技能。四、本学期课题研究成果预设1 .找到小学道德与法治有效活动情境研究的方法及策略;2 .形成小学道德与法治有效活动情境研究的评价标准；3 .完成阶段性研究报告的撰写。
