小学校长优质均衡创建工作述职报告.docx

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1、小学校长优质均衡创建工作述职报告尊敬的各位领导、同志们:根据教育局工作安排,现就阳光小学优质均衡创建工作有关情况汇报如下:一、学校基本情况阳光小学是一所公办小学。学校占地面积为5724m2,建筑面积5020nV;现有38个教学班,1615名学生,专任教师119人,县级及以上骨干教师31人。是一所城区老旧学校。学校布局紧凑,主要建筑有北教学楼、东教学楼和办公楼。目前,学校的各类设施设备可满足教育教学的基本需求,但与优质均衡验收标准还有较大差距。我们的办学理念是“让每个人和美成长”,校训是“求真、求善、求美”,学校在长期的发展中,逐渐形成了“和衷共济,美美与共”的校风、“和风细雨,成人之美”的教风

2、、“和乐共进,美人美己”的学风以及“和美教育”的办学特色,也获得了省“文明校园”“少先队红旗大队”“中华经典教学特色校”“运城市创客教育基地校”“县教育教学质量先进单位”“先进基层党组织”“全国围棋特色学校”等多项荣誉。二、各项指标达标情况(一)资源配置L我校现有学生1615人,每百名学生拥有高于规定学历教师数、拥有县级以上骨干教师数、拥有体育、艺术专任教师数、拥有网络多媒体教室间数,生均教学仪器设备值等,均达到国家标准要求。2.生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积,未达到国家标准要求。(二)政府保障程度L学校的音乐、美术教室数量和面积均不达标。2.专任教师持有教师资格证上岗率、5年360

3、学时培训完成率、服务范围内适龄学生就近入学比例、服务范围内的留守儿童在我校就读比例均达到了100%。(S)教育质量学校严格按照国家规定,执行双减“政策,开齐开足开好课程门类,教师培训经费达到学校年度公用经费总额的5%,全体教师都能熟练运用信息化手段组织教学,学校德育工作、文化建设效果良好。(四)社会认可度通过多年努力,学校获得了“全国围棋特色学校”“省文明校园”“运城市创客教育基地校”“县教育教学质量先进单位”“先进基层党组织”等100多项荣誉,得到了社会的赞誉、学生及家长的认可。三、主要做法及成效一年来,学校围绕县教育局优质均衡创建工作的安排部署,全力实施“五大提升工程”,突出抓好素质教育、

4、项目建设、队伍建设、教育质量等重点工作,确保顺利通过国家义务教育优质均衡评估认定。(一)树立科学理念,落实立德树人学校坚持“五育”并举,落实立德树人根本任务,以人为本,全面发展素质教育。聚焦管理育人,从学生习惯养成入手,文明言行、自主管理;聚焦文化育人,从传统节日节气入手,让传统文化进校园、进头脑,打好中国底色,植入红色基因;聚焦活动育人,从主题教育活动入手,评选“七好少年”“校园之星”“百名标兵”,用身边的榜样来激励人、感染人、影响人;聚焦课程育人,开发思政、清廉、围棋、古诗、艺术、课前演讲等校本课程,张扬个性、培根铸魂;聚焦实践育人,创设学生“身心一体”的劳动教育实践路径,在实践中淬炼能力

5、,在劳动中收获成长;聚焦协同育人,成立家长志愿队伍、家长学校,设立家长开放日、家校网络沟通平台等,家校社协同育人,促进学生德智体美劳全面发展、知行合一。(二)实施标准建设,优化育人环境自县优质均衡创建工作动员暨安排部署会召开之后,我校立即成立“县阳光小学优质均衡创建工作领导小组”和工作专班,对照指标要求逐一自查,列出问题清单,细化目标任务,及时汇总上报。县委县政府史书记、马县长、张县长、教育局郭局长等领导,多次深入我校实地调研、现场办公,最终敲定在县城东北角青年山下新建一座学校,作为阳光小学的另一个校区。该校区投资L3个亿,占地62亩,总建筑面积达到26000多平米,已于11月开始动工建设,目

6、前工程正在平稳有序推进。(三)聚焦队伍建设,提升教师素质学校持续深化教师“县管校聘”改革,激发教师工作活力,以师德、师风、师表为抓手,提升教师职业素养,以课堂、课题、课程为载体,促进教师专业发展。一是加强师德师风建设,通过政策引领、专业引领、典型引领,激励教师爱岗敬业,潜心育人。二是强化教师培训,为教师购买教育专业书籍,选派骨干教师走出去,充分利用远程教育资源线上培训等方式,转变教师教育理念。三是通过“青蓝工程”帮扶带,注重对青年教师的培养。四是抓好跟岗学习教师业务能力提升,采取听课、借班上课和交流研讨等形式,帮助跟岗教师改进理念和教育教学方法。五是强化教师教育教学反思,除了课后反思、学期末反

7、思,我们列出教师课堂29个负面清单,让教师对照反思积极整改,提高教师教育教学水平。今年冬季,在运城市教育局开展的中小学教师优质课评选活动中,我校有4位青年教师脱颖而出,进入市级决赛。(四)树立服务意识,提高教育质量L学校以优质教育高质量发展为核心,按照义务教育学校管理标准相关要求,积极构建现代学校制度体系,不断提升学校治理能力和治理水平。2 .严格执行国家义务教育课程方案和课程标准,开全开齐开好各类课程,不断改进体育、音乐、美术和劳动教育课程教学。3 .积极落实五项管理和国家“双减”政策,在减少作业总量的同时,提高作业设计质量,并严格控制考试次数,切实减轻学生学业负担。通过挖掘本校教师潜力和聘

8、请校外志愿者,积极开展丰富多彩的社团服务活动。4 .制定阳光小学课堂教学基本规范,不断深化课堂教学改革,规范教学流程、优化教学环节,加强教师备课、上课、作业设计、学生辅导等各环节工作管理,切实提高课堂教学效率。5 .通过扎实开展共同体教研活动,以及开设专递课堂,取长补短,缩小校级差距,实现优质资源共享。6 .以新时代教育评价改革试点县为契机,按照教育局印发的新时代教育评价改革三个指导意见文件精神,积极探索多层次、多维度的师生评价途径和方法,既重视教师教学常规和学生一日常规过程性考核,也重视教师学生进步程度考核,印制学生综合素质评价手册,真实记录学生的成长足迹,真正把教育评价改革要求落到实处,促

9、进学生德智体美劳全面发展。四、存在问题1 .学校的班级文化和校园文化环境有待进一步改善。2 .学校部分管理工作不科学、不规范、不系统,造成教师负担比较大、工作效率比较低。3 .班级管理水平还有待提高,学生行为习惯的养成,在持续性、自觉性、有效性方面还有不少欠缺,立德树人的育人水平还有待进一步提高。4 .城北小学的理念文化构建还没有完成。五、下一步打算L将党建和业务工作两手抓、两不误、双促进,不断提高基层组织的凝聚力和战斗力。5 ,持续关注城北小学建设项目进展情况,确保工程建设按时、高质量完工。6 .以县级自评为契机,坚持问题导向,针对存在的问题及不足深刻反思、举一反三,狠抓整改落实,特别是在教育教学质量和社会认可度方面,确保取得实效,高质量完成创建任务。7 .全面落实新时代评价改革,减轻师生负担,促进教师专业成长,做好课后服务,打造5个精品社团。8 .以创建“平安校园”为目标,压实责任,健全制度,加强教育,排查隐患,规避风险,坚守校园安全防线。百年荣光映初心,砥砺奋进新征程。来年,我们将在认识上找差距,工作中找短板,措施上找弱项,落实中找问题,安全上找盲点,强化工作合力,务求工作实效,在规范加特色上下功夫,做不一样的教育,办有灵魂的学校。

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