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1、word生物统计学练习题一、 单项选择题1、为了区别，统计上规定但凡参数均用希腊字母表示，如总体平均数用符号 C 。A、 B、 C、 D、S2、资料中最大值与最小值之差称为 ( D )。A、组距 B、组限 C、组中值 D、全距3、同一性状重复观察，各观察值彼此接近的程度称为 C 。A、 准确性 B、 可靠性C、 准确性 D、 随机性4、常用于表示连续性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是 A 。A、折线图 B、矩形图 C、多边形图 D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用： C A、统计次数法 B、单项式分组法 C、组距式分组法 D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为
2、D。 、不可能事件， 、小概率事件。 、必然事件。 、随机事件。7、任何事件包括必然事件、不可能事件、随机事件的概率都在 B。 、与之间。、与之间。 、与之间。 、与之间。8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多，因它考虑了每个数据与C。 、中数的离差。 、众数的离差。 、平均数的离差。 、中位数的离差。9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸，以 D 。 、y轴为渐近线。 、y=a轴为渐近线。 、x=b轴为渐近线。 、x轴为渐近线。10、对于正态分布，标准差的大小决定了曲线的“胖、“瘦程度。假设越小，曲线越“瘦，变量越集中在 B 。 、原点的周围取值。 、平均数的周围 取值。 、x的周
3、围取值。 、y的周围取值。11、正态分布密度曲线的“胖、“瘦程度是由( A )大小决定的。A、 B、 C、+ D、-12、x，假设对x作如下之一种变换 D ，如此就服从标准正态分布。、a=(f+。 、b=(x)。 、t=(x-)2。 、u=(x-)。13、假设随机变量X 服从标准正态分布记为X N85.2，16，其标准差为 B A 85.2 B 4 C 不确定 D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计 C 的估计值，这种估计方法叫点估计。A、样本百分数P B、总体百分数P C、总体平均数D、样本标准误15、平均数抽样误差的大小，用 D 的大小来衡量。A 标准差S B 标准差C 方差2 D
4、标准误16、在平均数 左右一倍标准差围的变数个数约为变数总个数的 A 。A、68.27% B、95.45% C、% D、99.73% 17、在平均数 左右二倍标准差围的变数个数约为变数总个数的 B 。A、68.27% B、95.45% C、% D、99.73% 18、在平均数 左右三倍标准差围的变数个数约为变数总个数的 D 。A、68.27% B、95.45% C、% D、99.73% 19、如有n个变数，其相乘积开n次方所得的方根，即为： A A、几何平均数 B、算术平均数C、平均数D、调和平均数 20、同一试验，假设重复次数多，如此误差就小，例如，一个用9头动物重复的试验，其误差将是头动物
5、重复的 B 。、三倍。 、三分之一。 、一半。 、一倍。 21、同一试验，假设重复次数多，如此误差就小，例如，一个用25头动物重复的试验，其误差将是头动物重复的 B 。、五倍。 、五分之一。 、一半。 、一倍。22、在单因子方差分析中，当F0所得的标准差是原来的a倍或1a倍。在资料服从正态分布的条件下，全距近似等于6倍标准差，可用全距6来粗略估计标准差。3、什么是变异系数？它有何特点？P32答：变异系数是表示资料中观测值变异程度大小的另一个统计数。 特点：是不带度量单位的相对数，消除了度量单位和平均数不同对两个或多个资料变异程度比拟的影响。4、什么是自由度？P30答：在求离均差平方的平均数时，
6、分母不用样本含量n，而用自由度n-1。5、连续性资料的整理与分组的方法和步骤是怎样的？P15-17答：求全距确定组数确定组距确定数限与组中值归组划线计数，作次数分布表。6、什么是标准正态分布？P41答：平均数u=0，方差2=1的正态分布称为标准正态分布。7、t分布曲线与正态分布曲线有什么区别？P40、 P55答案参考第10和11题。8、概率的根本性质是什么？P37答：对于任何事件A，有0PA1；必然事件的概率为1，即P=1；不可能事件的概率为0，即P=0。9、何谓“小概率事件实际不可能性原理？P37答：小概率事件虽然不是不可能事件，但在一次试验中出现的可能性很小，不出现的可能性很大，以至于实际
7、上可以看成是不可能发生的。在统计学上，把小概率事件在一次试验中看成是实际不可能发生的事件称为“小概率事件实际不可能性原理。 10、正态分布曲线的特性是什么？P40答：密度曲线是单峰、对称的悬钟形曲线，对称轴为x=u；fx在x=u处达到极大，极大值f(u)=1；f(x)是非负函数，以x轴为渐近线，分布从-至+；曲线在x=u处各有一个拐点，即曲线在-，u-和u+，+区间上是下凸的，在u-，u+区间上是上凸的；正态分布的两个参数，平均数u是位置参数，标准差是变异参数；分布密度曲线与横轴构成的曲边三角形的面积为1。11、t分布曲线的特点是什么？P55答：受自由度的制约，每个自由度都有一条t分布密度曲线
8、；t分布密度曲线以纵轴为对称轴，左右对称，且在t=0时，分布密度函数取得最大值；与标准正态分布曲线相比，t分布曲线顶部略低，两尾部稍高而平；当n30时，t分布与标准正态分布的区别很小；当n100时，t分布根本与标准正态分布一样；当n时，t分布与标准正态分布完全一致。12、什么是两尾检验？在什么情况下用两尾检验？P63-64答：利用两侧尾部概率进展的检验叫两尾检验。一般假设事先不知道所比拟的两个处理谁好谁坏，分析的目的在于推断两个处理效率差异，如此选用两尾检验。13、什么是显著性检验的显著平准？统计上常用的显著平准有哪两个？P61答：用来确定无效假设是否被否认的概率标准叫显著水平，计作a。统计上
9、常用的显著平准有1%显著水平和极显著水平。14、何谓方差和方差分析？P79答：方差：表示资料中全部观测值的总变异程度。 方差分析：关于观测值变异原因的数量分析。15、方差分析的根本步骤是什么？P96答：计算各项平方和与自由度；列出方差分析表，进展F检验；多量比拟。16、方差分析中的矫正数指的是什么？P83答：C=x2kn称为矫正数。17、检验与t检验有什么不同？P79答：t检验：能用来进展两个处理平均数的假设检验。 F检验：能用来进展多个处理平均数的假设检验。18、多重比拟有哪些方法？各在什么条件下适用？P91答：多重比拟有q法、SSR法、LSD法。如果否认正确的H0是事关重大或后果严重的，或
10、对试验要求严格时，用q法较为妥当；如果承受一个不正确的H0是事关重大或后果严重的，如此宜用SSR法，生物试验中，由于试验误差较大，常采用SSR法；F检验显著后，为了简便，也可采用LSD法。19、试述F分布的特点？P86答：F分布密度曲线是随自由度df1、df2的变化而变化的一簇偏态曲线，其形态随着df1、df2增大逐渐趋于对称。20、何谓试验指标、试验因素？P79答：试验指标：用来衡量试验后果的好坏或处理效应的上下、在试验中具体测定的性状或观测的项目称为试验指标。 试验因素：试验中所研究的影响试验指标的因素叫试验因素。21、何谓试验水平、试验处理？P80答：试验水平：试验因素所处的某种特定状态
11、或数量等级称为试验水平。 试验处理：事先设计好的实施在试验单位上的具体项目叫试验处理。22、2分布曲线的特点是什么？P137-138答：x20，即x2的取值围是0，+；x2分布密度曲线是随自由度不同而改变的一组曲线，随自由度的增大，曲线由偏斜渐趋于对称；当df30时，x2接近平均数为的正态分布。23、试述适合性检验与独立性检验的区别？P146答：独立性检验无的理论比率；独立性检验必须安排以因子划分的两向列联表；是次数资料相关性的研究；适合性检验的自由度df属性类别数k-1，独立性检验df=r-1c-124、 在什么情况下，卡方检验需要连续性矫正？如何矫正？为什么？P138答：当自由度为1时，偏
12、差较大，需要进展矫正。矫正式：xc2=|A-T|-0.52T。25、 什么是相关分析和回归分析？P156答：相关分析：研究呈平行关系的相关变量之间的关系。 回归分析：研究呈因果关系的相关变量之间的关系。26、相关系数、回归系数的意义是什么？P158、P166答：相关系数既可表示y与x的直线相关的程度，也可表示直线相关的性质；回归系数表示 x改变一个单位，y平均改变的数量，b的符号反映了x影响y性质，b的绝对值大小反映了x影响y的程度。27、相关系数与回归系数的关系如何？P167答：r=bxybyx这明确直线相关分析与回归分析关系十分密切。28、什么是决定系数？P165-166答：决定系数r2=
13、-y -，r的大小表示了回归方程估测可靠程度的上下。29、什么是试验设计？P225答：试验设计是数理统计学的一个分支，是进展科学研究的重要工具。30、动物试验有哪些特点？P225-226答：普遍存在试验误差；试验具有复杂性；试验周期长。31、试验设计的三大根本原如此是什么？P231答：重复；随机；局部控制。32、对动物试验有哪些要求？P226-227答：试验要有代表性；试验要有正确性；试验要有重演性。33、完全随机设计有何优缺点？P233-234答：优点：设计容易；统计分析简单。 缺点：由于未应用试验设计三原如此中的局部控制原如此，非试验因素的影响被归入试验误差，试验误差大，试验的准确性较低；在试验条件，环境试验动物差异较大时，不宜采用此种设计方法。34、拟定一个合理的切实可行的试验方案应考虑那几个问题？P229-230答：根据试验的目的，任务和条件挑选试验因素；根据各试验因素的性质确定因素和水平；试验方案中必须设置作为比拟标准的对照；试验处理之间应遵循唯一差异原如此；有的试验要设置预试期。10 / 10
