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1、学校2023年度教学工作计划2023年,学校立足办学实际,严格按照XX省中小学办学基本规范要求,积极贯彻“五项管理”有关规定,全面落实上级教育主管部门工作要求,紧紧围绕“深度学习”这一主线,坚持“赏识教育”的核心理念,以实施“润育教育”,创建“润育学校”为目标,坚持“从最后一名学生抓起”的策略,强化常规管理,优化教师队伍,提高课堂效率,促进学生素养提升,构建教育教学高质量发展品牌,不断提高学校的办学水平。本年度,我们将努力做好以下几项工作:一、明确“教学规范”夯实管理基础通过开展“教学规范月”活动,严抓岗位职责落实和教育教学工作成效,抓工作落实。全面落实教学环节规范要求,制定“教学规范月”实施
2、方案,在学、思、研、写等方面落实规范标准,为学校育人质量的提升打下了坚实的基础。1、抓上课规范。2、抓课堂规范。3、抓备课规范。4、抓课程规范。5、抓作业规范。6、抓管理规范。各项活动晒过程、晒成绩,注重跟进,量化公示,及时评价,引导广大教师深入教学、潜心研究,切实做到:抓常规,亮成绩;抓教研,出特色;抓宣传,树形象;抓活动,提素养;抓提升,创品牌。二、打造“润育高效课堂”教学模式1、抓实教师备课(1)统一教学进度教师通过集体研讨,精心钻研教材,学习新课程标准。了解学生,正确把握教学目标,有整册教材目标、单元目标,课时目标、重、难点。教学目标明确具体、分课时落实。贯彻以学生为本的指导思想,开学
3、初要完成各学科的教学计划【合理安排单元检测(周测)的时间)】,并按照进度实施。(2)扎实开展集备深入开展半天无课日大教研活动,重点关注单元集备,注重教师的二次备课,各备课组做到统一进度,发挥集体备课的优势,解决在教学中的困难。(3)推门听课随查学校领导每周推门听课,及时交流反馈,对存在较大问题的课,将跟进教师随堂听课。对教师的备课实施定时检查和不定时抽查。(4)专业能力提升做好开学初始的系列培训工作:教师教学经验交流会,教师岗前培训。力争在培训中提升自信,在学生面前展现学校教师的风采。各学科备课组要聚焦课堂,制定备课组活动计划,认真组织好本备课组的集备研讨活动,听别人的课,想自己的课;上自己的
4、课,想别人的课,促进教师成长和能力提高。2、落实教学方法(1)加强教研力度大力开展教研活动,通过研讨课、示范课、公开课、同课异构、教材培训等形式加强对教材的学习、研究与辅导,明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略。(2)规范开设课程严格执行国家课程计划,开足上齐每门课程,全面推进五大课程文化建设,推进国学经典、特色德育、润育课堂、多彩社团、家校合育等五大课程成为学校文化符号。(3)编写好导学案。秉承“向课堂要质量”这一原则,进一步编定好适合我校学情的“导学案”。以“学案导学”为依托,深入实施“润育课堂”模式。3、落实生本理念(1)继续推进分层教学。全面推行学生帮扶制度,积极开展第二课堂,每名教
5、师帮扶3-5名重点学生,以年级为单位建立虚拟的超越班和卓越班,对学困生和优秀学生进行分层提升,每周四晚自习进行集中教学;作业设计要精致,有层次,批改要到位,并督促学生整理好错题集,把学生的培优、边缘生的转化、待优生的帮扶工作做实。(2)注重学生的全面发展。推动学生社团建设,力争打造润育合唱、润育舞蹈、润育鼓舍等几个拿得出手、名气响当当的社团。(3)积极推动学生阅读,培养规范书写习惯。推动操前读、餐前读、路对读、课前三分钟读和学科知识的有机结合,加强“每日一练”书写规范的检查,把大阅读大书写融入过程性检测。4、扎实课后评价(1)单元练习把每个单元练习当作质量监控来做,每个单元必须有独立设计的单元
6、练习卷。(2)作业设计加大作业监控,切实减轻学生课业负担。作业强调精细化,做到“课前有预习、课中有检测、课后有补偿”。作业精心设计,着眼中间生,适应不同发展程度的学生。作业形式要讲求多样化,优等生可多做拓展性作业,学困生低起点、小步走,可做机械性的作业。坚持从最后一名学生抓起,不放弃每一个学生。5、加大毕业年级管理:制定操作性强的毕业年级管理实施方案,学习计划班内张贴,毕业年级教师要全力以赴靠上、拼上,时间节点要细化到每一天。三、深耕“青蓝工程”,优化教师队伍。根据学校实际,按照“合格教师一一骨干教师一一学科带头人一一名师的岗位成才思路,实施“青蓝”培养工程。力争3年内,培养一批青年骨干教师、
7、学科带头人、优秀教师。1、整体素质提升实施“师德形象工程建设,开展“创师德新风、树师表形象、做育人模范教育;鼓励和支持教师进修,提高学识和专业水平;抓现代教育技术培训,所有任课教师要积极参加多媒体课件制作并使之运用于课堂。2、“青蓝”计划(1)开展“老带新拜师学艺活动。要求新教师每人拜一个师傅,每周听师傅一节课,每月评一节课,每学期上一节汇报课,力争促使每一位新教师“一年入门、两年过关、三年达标。(2)开展教学基本功竞赛、优质课评比、示范课展示活动,为新教师成才创造条件。(3)实施青年教师培养工程,即“上一节优质课,说一口流利的普通话,写一手漂亮的粉笔字,备一手优秀教案,掌握一定的教育理论。实
8、施骨干教师培养工程,即“一堂示范课、一节说课、一份好教案、一个教育教学的研究课题”。总之,本年度的教学工作,我们将“实”字当头,“干”字当先,牢树质量意识,立足精准高效,强化过程管理,抓实教学研究,提升教学质量,推动我校的教育教学水平再上新台阶。附:月度工作计划(具体计划可根据区教研室工作计划适当调整)一月1 .总结2022学年度教育教学工作;2 .制定2023学年度工作计划;二月1 .各学科教研组开展教学质量分析会;2 .传达2023年工作计划及2023年教学工作计划;3 .学习教学常规,规范教学行为,落实教学方案;4 .组织假期作业检评、总结;5 .组织各学科教材培训、开展集体教研活动;6
9、 .做好开学前的准备工作:制定学科教研计划、个人教学工作计划、学习习惯培养计划、自主备课先导周(备好开学第一课);7 .组织新课堂系列探究活动:开展骨干教师示范课活动8 .进行教学常规检评和月度质量调研;9 .积极开展学校特色课程建设;三月L继续加强教学管理,规范教学行为,落实教学方案;2 .教师开展基本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习);3 .组织学科教研论坛活动;4,开启“读书节”活动;5 .开展每人一节优质课活动;6 .进行月质量调研和常规检评;四月1 .开展教师“读书节”展示表彰活动;2 .进行教师基本功比赛、学生综合素养展示评比活动;3 .组织各班作业展评活动;4 .组织教学联研活动;
10、5 .进行月质量调研和常规检评;6 .作业设计比赛活动;五月L组织说课答辩活动;7 .组织青年教师汇报课;8 .进行教学常规检评;9 .开展月度教学质量检测和常规检评;10 组织家校共育活动。六月L制定期末复习计划,开展复习研讨课;11 组织考查学科期末考查;12 迎接督导检查;13 参加全校各学科优秀作业展览活动;14 开展月度教学质量检测和常规检评;七月1 .组织期末考试;2 .进行教师教学常规月检评;3 .进行教学成绩汇总;4 .进行学校特色课程展示;5 .撰写半年工作总结;八月1 .组织教师进行暑期研修活动;2 .总结2022-2023学年度上学期教学教研工作3 .制定2023-202
11、4学年度上学期教学教研工作计划4 .传达2023-2024学年度上学期教学计划、教学常规要求;6 .做好开学前的准备工作:制定个人教学工作计划、集体教研计划、习惯培养计划、自主备课先导周;(备好开学第一课)九月L组织假期作业检评、总结;7 .组织骨干教师示范课;8 .开展学习习惯培养月活动,加强教学管理,规范教学行为,落实教学方案;9 .教师开展基本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习);10 开启“语文吟诵”教学活动;11 进行月质量调研;十月1 .举行国学展示周暨第五届诗词大会活动;2 .各学科优秀作业展评;3 .组织教师优秀备课展示活动;4 .组织开展“一人一堂优质课”展示活动;5 .组织教学联研活动;6 .教学常规检评,规范教学行为;7 .进行月质量调研;十一月1 .组织说课答辩、教师技能(钢笔字、粉笔字比赛)等活动;2 .“深度学习”教研活动;3 .组织青年教师汇报课;4 .进行教学常规检评;5 .开展月教学质量检测;十二月1 .迎接区学校教学工作评估;2 .制定期末复习计划、组织期末复习工作;3 .组织复习研讨课;4 .教学业务综合检评;5 .组织全校学生科技小发明、小制作评选;一月份1 做好期末考试、考查工作;2 .撰写学期工作总结,谋划下学期教学计划;