2023最新学校德育建设实施方案.doc
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1、2023最新学校德育建设实施方案 2023最新学校德育建设实施方案精选篇1为了创新学校德育工作的思路与方法,提高学校德育工作的有效性和实效性,真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处,养成学生良好的行为习惯与道德品质,经镇中心学校研究决定,在全镇中小学校实行德育工作月查月报制,现将有关事项通知如下:一、指导思想:通过创新学校德育工作的思路与方法,实施学校德育工作月查月报制,把务虚的学校德育工作有形化,把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上,提高学校德育工作的有效性和实效性,把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处,养成学生良好的行为习惯与道德品质。二、目标任务:通过创新学校德育
2、工作的思路与方法,坚持实施学校德育工作月查月报制,达到“年年有计划,期期有总结,月月有主题,周周有活动,班班有过程,校校有特色,人人受教育”的目标。三、实施机构:学校德育工作月查月报实行校长负总责,分管副校长牵头,学校德育工作实施机构(教育处或政教处、团委会或少先队)负责人、班主任具体落实。四、月报内容:学校德育工作月查月查月报工作主要内容以田罗县中小学德育工作实用手册、田罗县中小学生德育手册规定的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中学德育纲要、小学德育纲要、中小学生守则、中学生日常行为规范、小学生日常行为规范、田罗县中小学生行为习惯基本要求为主,加上各学校自行举行的各种德育
3、教育活动内容。五、月报程序:1、月初:学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见(活动安排),向各班下发德育教育活动记载表(每周最少要保证有一次活动记载);2、月中:学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情况,提出整改提高建议;3、月底:由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表(每周最少要保证有一次活动记载),学校德育工作机构负责收集整理存档并填报驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表:4、学校:学校层面集中开展的德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资料一并填报到驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表发电子稿到镇中心学校:六、月报时间:一般在每个月底由学校德育
4、工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德育活动,填报驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表。七、实施要求:一是各学校要高度重视,积极支持此项工作;二是要专人负责,长期坚持落实;三是加强指导,确保实施效果;四是建立机制,保证活动落实;五是将此项工作纳入到对班主任综合考核的重要内容,与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选结合起来。2023最新学校德育建设实施方案精选篇2教师是人类灵魂的工程师,我国古代著名文学家韩愈在其名篇师说里对教师提出了这样的定义:“师者,传道、授业、解惑者也”。可见,从古到今,教师总是承担着道德引领者和规范者的角色。作为一名教师,其作用是影响、规范、感召自己的学生按照一定的标准去
5、规范自己的行为,直至成为一个对社会有用的人。教师的道德水准和职业操守会直接影响到一代人的成长,因此,在教育战线开展“师德师风”建设具有极其重要的意义。深圳作为最早的经济特区,其教育有着鲜明的特色,深圳教育近30年的实践证明,一支高素养的教师队伍是教育事业蓬勃发展的强有力的保障。但是我们又必须清醒地意识到,特区教育又具有其特殊性和复杂性。开放的社会环境和发达的资讯使得我们的教育面临着新的、前所未有的挑战,极少数教师经不起种种诱惑,以致严重违反师德标准,成为教师队伍中的“害群之马”,破坏了广大教师的良好形象。对于这种现象,我们必须引起足够的重视,并积极的行动起来,开展一场“师德师风”建设活动。初级
6、中学自分设以来,始终把师德师风建设放在突出位置抓紧抓好,尤其是以韩园林同志为首的领导班子在“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神基础上,高屋建瓴的提出了以“厚德教育”为核心的素质教育新模式。其中,师德之“德”更是“厚德”的重要组成部分,师德师风建设也是“厚德教育”的核心内容。为了响应市、区教育主管部门的号召,落实有关会议精神,同时也为了认真贯彻“厚德教育”模式,特制定初级中学“师德师风”建设实施方案(以下简称“方案”),以期以更大的力度将“师德师风”建设不断推向深入。学校领导亲自挂帅,成立了“师德师风”建设领导小组:组 长:副组长:成 员:领导小组下设办公室,具体负责相关活动的开展和落实。由邵子
7、卿同志兼任办公室主任。第一阶段:学习动员(9月10月)本阶段主要是落实相关会议精神,形成系统性的文字材料,并整理成文,发到每位行政干部和老师手中,使得人人知晓,人人参与,人人受益。1、印发初级中学“师德师风”建设行动方案,并召开专题讨论会就方案的具体实施进行讨论;2、将“厚德教育”模式的推进与师德师风建设有机的结合起来,使全体教师不断提升自身境界,不断追求卓越;3、组织学习方案的相关内容:召开师德师风建设活动专题会议,韩园林校长作动员报告;邵宣读初级中学“师德师风”建设行动方案;观看“师德师风建设活动”专题片(办公室)不定期通过全校教职工大会、年级长、班主任例会有针对性的组织大家深入学习教育法
8、、教师法、义务教育法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、公民道德建设实施纲要、中小学伤害事故处理办法、并组织讨论“依法执教,为人师表”的专题讨论活动。提升老师们的法律意识和职业素养。通过校园电视台、校报、校园网等平台,对活动进行大力宣传,为活动的进一步开展创造良好的舆论氛围。3、办公室负责督察各部门、各年级组的学习情况。第二阶段:自查自纠(11月)本阶段主要是对第一阶段相关精神的落实。各部门、各年级组、各位教师对照新时期师德标准和“方案”的相关要求,结合自身实际,找出不足,并积极提出整改措施。1、以部门、年级为单位,对照“师德师风建设标准”和“教师职业道德标准”,开展“自查”和“
9、自纠”。查找本年级教师存在的问题和不足,并完成部门、年级自查报告。2、以教师个人为主体,对照校规、校纪及学校常规管理机制,查找问题,并写出自查报告,此项内容与评优评先、年度考核挂钩。第三阶段:整改提高(12月)组织开展师德师风座谈会,发放问卷调查,为整改奠定基础。1、学校针对当前教师队伍中存在突出问题,制订相关规章制度。(1)制订初级中学教师职业道德规范;(2)建立师德师风责任制;(3)制订教师评价方案,定期进行考核评议。2、部门、年级完成师德师风建设整改报告。3、部门、年级结合自身实际,制定本单位师德师风建设规定的措施。4、教师完成师德师风建设心得体会或论文。第四阶段:总结完善(1月)1、本
10、阶段主要通过总结,树立典型,规范管理,努力建设一支素质高、业务精、作风正的优秀教师队伍。2、制作一期以“师德师风”建设为主题的宣传栏,将教师的学习心得体会集中展示,以供广大教师学习交流,为活动的拓展和深化提供一个坚实的阵地。2023最新学校德育建设实施方案精选篇3一、指导思想:为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,扎实有效地提高小学生的思想道德素质,促进学生道德品质的和谐发展,结合学校实际,充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。在观念上实现“四个转变”,即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单向灌输转变为师生双向活动
11、;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点,内容实一点,距离近一点,切入深一点,方法新一点,手段活一点,开展好德育工作。二、工作目标:三、工作内容:1、养成教育。以新中小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容,教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯,培养学生的自立、自理能力。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口,进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识,加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起,加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育,培养学生的自护能力。四、德育主题操练
12、目标:1、低年段以养成教育为重点,以课内外相结合,说教与训练相结合,规范训练,帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。2、中年段以学会学习,诚实守信为重点,教育学生自觉学习,培养集体主义意识,加强热爱学习,热爱科学的教育,树立奋发向上,立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点,磨练学生意志,正确面对各项挫折,结合关爱留守子女,教育学生不忘恩情,用实际行动回报父母、老师、社会,加强革命传统教育,珍惜今天的幸福生活,发奋学习,立志成材。五、具体措施:1、构建关爱特殊生工作体系,成立特殊学生关爱委员会,认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作,让这
13、些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质,使他们在德育中也享受公平教育,均衡发展。2、充分发挥家长学校的职能作用,开展家庭教育辅导活动,培养家长正确的教育子女的方法,教育家长做好子女的德育示范作用,树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班,让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。3、从对教师的评价上体现德育的首要位置,从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法,把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中,把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分,从意识深处提高教师对德育的认识水平,从管理评价上
14、把德育放在学生工作的首位。4、彻底改变师德考核以量化为主的作法,把职能部门量化考核,学生对教师示范作用的.评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化,从教师思想深处转变观点,真正把学生德育放在育人的首位。5、针对目前社会德育的缺位,主要进行革命传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动,以教育学生继承传统美德及进行感恩操练;另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育,以培养学生健全的人格及良好的意志品质,形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践,在鼓励学生张扬个
15、性的同时,教育学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的探讨,学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动,避免学生有过多时间泡在网上。学校聘请校外辅导员,引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象,纠正学生在校外的不规范言行。7、加强校园文化环境的建设,发挥环境育人的作用,让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人。8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用,开展德育专题教育活动。9、强化班队德育活动阵地。、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育。升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式,当鲜艳的五星红旗冉冉升起,国歌在耳边响起,这种庄严的气氛,使学生受到爱国主
16、义精神的感染和熏陶,从心理热爱和尊敬国旗。激发学生的民族自豪感和爱国情感。、学生自办德育手抄报。以德育为题材,让学生定期办手抄报,张贴、评比。通过选择内容、撰写*、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动,学习道德知识,促进自身的人格完美。、开辟黑板报的德育功能。充分利用好黑板报,定期更新板面内容,使学生在潜移默化中受到教育。、开展读书活动,充分利用学校图书,在班级建立图书角,每期、每月都有读书重点,使学生形成良好的思想品德,养成良好的学习习惯。二月份:开学典礼;制定班级德育活动计划;制定关爱留守子女方案,建立留守子女档案;制定感恩教育、挫折教育方案;以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动;聘
17、请校外辅导员;四年级校级班队会。六、活动安排:三月份:结合三八活动,开展感恩教育;社会实践活动校外植树、学做家务法制教育专题讲座;校园育人环境布置(名言警句征集、主题墙壁、走廊布置);三年级校级班队会;制定师德考核办法。四月份:革命传统教育;临时监护人培训班;名人故事演讲会;家庭育人方法资料印发;二年级校级班队会;五月份:社会实践活动收集和整理有关国际劳动节的知识;道路交通安全教育专题讲座;学生家长会;一年级校级班队会;荣誉班级名和寝室名申请、认定和授牌六月份:德育实践基地活动;评寻文明学生”和“行为示范生”学生品德评定;留守子女情感基数检测;德育手抄报评比;毕业班学生晚会。2023最新学校德
18、育建设实施方案精选篇4为切实加强教师职业道德建设,促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展,现就开展师德师风建设年活动制定如下实施方案。一、指导思想以敬业爱生、为人师表为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。二、主要任务(一)坚持用科学的理论武装头脑,在提高教师政治素质上求突破。牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思
19、想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。(二)树立正确的教师职业理想,在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。(三)规范教师的教书育人行为,在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人,引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立以学生为本的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题,在树立教师良好形象上求突破
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